Este documento presenta a los alumnos de 3o B del CEIP Andalucía de Posadas (Córdoba), donde cada uno introduce su nombre, edad, gustos y aficiones, incluyendo detalles sobre sus mascotas, amigos, deportes y equipos favoritos.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
La atención es un proceso cognitivo complejo que desempeña un papel importante en la vida humana. Existen diferentes tipos de atención como la involuntaria, voluntaria y habitual. La atención presenta características como la concentración, distribución, estabilidad y oscilamiento. Además, la atención se relaciona y facilita otros procesos como la percepción, inteligencia y memoria al seleccionar y organizar la información de manera efectiva.
El documento describe los principales procesos psicológicos del ser humano como la percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, aprendizaje e inteligencia. Explica que estos procesos se basan en la estructura cerebral y permiten al ser humano relacionarse con el medio externo de manera integral. También analiza cómo estos procesos pueden verse afectados por factores biológicos y culturales.
Este documento presenta las presentaciones de varios niños argentinos que asisten a la escuela primaria. Cada niño ofrece su nombre, edad, gustos como comida y equipos de fútbol favoritos, así como detalles sobre sus amigos y familia.
El documento presenta las presentaciones de 13 estudiantes del Equipo "C" de Consumo. Cada estudiante da su nombre, edad, grado escolar y sus intereses o aspiraciones. Los estudiantes tienen entre 6 y 11 años y disfrutan de actividades como jugar al fútbol, hacer gimnasia rítmica, ser pescador o profesor.
Este documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de entre 10 y 13 años. Cada presentación incluye detalles sobre su nombre, edad, apariencia física, familiares y gustos personales como comidas, programas de televisión, mascotas y actividades favoritas.
Este documento presenta resúmenes breves de los estudiantes de 2o y 4o ciclo de primaria de la Escuela Pública La Carriona en Avilés, Asturias, España. Cada resumen incluye el nombre, edad, intereses y pasatiempos de cada estudiante. También se mencionan a las maestras colaboradoras del proyecto Escuelas Amigas.
Los estudiantes presentan información personal como su nombre, edad, gustos, mascotas y deportes favoritos. Algunos mencionan detalles adicionales como su lugar de origen, hermanos, logros deportivos o actividades extracurriculares. Comparten detalles sobre su escuela y pueblo.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
La atención es un proceso cognitivo complejo que desempeña un papel importante en la vida humana. Existen diferentes tipos de atención como la involuntaria, voluntaria y habitual. La atención presenta características como la concentración, distribución, estabilidad y oscilamiento. Además, la atención se relaciona y facilita otros procesos como la percepción, inteligencia y memoria al seleccionar y organizar la información de manera efectiva.
El documento describe los principales procesos psicológicos del ser humano como la percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, aprendizaje e inteligencia. Explica que estos procesos se basan en la estructura cerebral y permiten al ser humano relacionarse con el medio externo de manera integral. También analiza cómo estos procesos pueden verse afectados por factores biológicos y culturales.
Este documento presenta las presentaciones de varios niños argentinos que asisten a la escuela primaria. Cada niño ofrece su nombre, edad, gustos como comida y equipos de fútbol favoritos, así como detalles sobre sus amigos y familia.
El documento presenta las presentaciones de 13 estudiantes del Equipo "C" de Consumo. Cada estudiante da su nombre, edad, grado escolar y sus intereses o aspiraciones. Los estudiantes tienen entre 6 y 11 años y disfrutan de actividades como jugar al fútbol, hacer gimnasia rítmica, ser pescador o profesor.
Este documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de entre 10 y 13 años. Cada presentación incluye detalles sobre su nombre, edad, apariencia física, familiares y gustos personales como comidas, programas de televisión, mascotas y actividades favoritas.
Este documento presenta resúmenes breves de los estudiantes de 2o y 4o ciclo de primaria de la Escuela Pública La Carriona en Avilés, Asturias, España. Cada resumen incluye el nombre, edad, intereses y pasatiempos de cada estudiante. También se mencionan a las maestras colaboradoras del proyecto Escuelas Amigas.
Los estudiantes presentan información personal como su nombre, edad, gustos, mascotas y deportes favoritos. Algunos mencionan detalles adicionales como su lugar de origen, hermanos, logros deportivos o actividades extracurriculares. Comparten detalles sobre su escuela y pueblo.
Este documento presenta a los estudiantes y docentes de la escuela María Olimpia De Obaldia en David, Panamá. Contiene breves presentaciones de varios estudiantes donde comparten sus edades, grados, colores y comidas favoritas, mascotas, hermanos y aspectos que les gustan de su comunidad. Al final agradecen por compartir experiencias y proveen detalles de contacto a través de blogs, Skype, Twitter y Facebook para mantener la comunicación.
Laia Pozo es una chica de 13 años que le gusta jugar al fútbol. Su equipo favorito es el Barcelona y su jugador favorito es Carles Puyol. Tiene una hermana mayor llamada Marina y vive con su familia en una casa con patio en Sabadel, Cataluña.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y salir con sus amigos. También expresan su entusiasmo por una próxima convivencia escolar donde esperan divertirse jugando y conociendo a otros estudiantes.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
Cintia disfruta de montar a caballo y pasar tiempo con sus amigos y animales. Ella también ama a los niños pequeños. David comparte sus gustos por los deportes como el fútbol y balonmano, así como su asignatura y color favoritos. Miguel Ángel disfruta de las matemáticas, la saga Harry Potter, y Adam comparte su amor por la comida, cabalgar, y el color rojo.
Este documento describe las instalaciones y actividades de una escuela primaria. Incluye dos pistas de recreo para deportes, una sala grande para educación física y excursiones organizadas al teatro y museos. También presenta a los estudiantes y sus aficiones como fútbol, tenis, natación, música y pasar tiempo con amigos.
Este documento presenta a los estudiantes de 4o grado, donde cada uno introduce su nombre, edad, apariencia física, lugar de residencia, hermanos, comidas favoritas y aficiones. Cada estudiante ofrece detalles breves sobre sí mismos para que sus compañeros los conozcan mejor.
El documento presenta descripciones breves de varios estudiantes de entre 10 y 11 años. Cada estudiante describe su apariencia física, gustos, aficiones y ropa que llevan en una fotografía grupal tomada en su clase.
Jhoanna tiene 23 años y es de Riobamba, Ecuador. Hace 5 años se mudó de Barcelona, España. Sus colores favoritos son el celeste y el lila, y le gusta comer ceviche de pollo, bolón y camarones apanados. Le apasiona el fútbol y sus equipos favoritos son el Real Madrid y el Manchester United. Disfruta escuchar música excepto rock y metal, y pasar tiempo con su familia y mascotas. Su meta es graduarse, trabajar y seguir estudiando para cumplir sus sueños y ayudar a otros.
Los estudiantes se presentan a sí mismos y comparten información personal como su nombre, edad, apariencia física, gustos y actividades favoritas. Algunos mencionan que les emociona una próxima excursión. Comparten detalles sobre sus comidas y colores preferidos, así como sus pasatiempos favoritos como jugar fútbol, leer o tocar instrumentos musicales.
Este documento contiene las presentaciones de varios estudiantes del Colegio Público Morea que estudian lengua asturiana. Cada presentación incluye el nombre del estudiante, su grado, algunos de sus intereses y pasatiempos favoritos, y una o dos palabras preferidas en asturiano. El documento concluye agradeciendo a todos los estudiantes de lengua asturiana por el año escolar 2019-2020.
Este documento lista varios blogs educativos que contienen actividades para que los estudiantes practiquen los contenidos del plan de estudios, ya sea en la escuela o en casa. Incluye enlaces a sitios web como CEIP Ntra. Sra. De Loreto, La Eduteca, Nuestro Blog de 4o de Primaria, y Recursos para nuestra clase, entre otros, que ofrecen recursos clasificados por editoriales, niveles y áreas temáticas.
El relieve y la hidrografía de España: Pablo y FernandoMaría José Donaire
El documento describe el relieve y la hidrografía de España. El territorio español es muy montañoso, con una gran meseta central rodeada de montañas. La meseta ocupa la mayor parte del país y está rodeada por cadenas montañosas. Los ríos más importantes son el Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir que desembocan en el Atlántico, y el Ebro en el Mediterráneo. Las costas son en general rectas y acantiladas, excepto en Galicia.
El documento describe el relieve y la hidrografía de España. Resumiendo, España tiene varias cadenas montañosas como los Pirineos, el Sistema Bético y la Meseta Central, que es la unidad de relieve más grande. Los ríos principales son el Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir que fluyen hacia el Atlántico, y el Ebro que fluye hacia el Mediterráneo. Las costas de España incluyen la costa cantábrica, atlántica y mediterránea, con golfo como el de V
Guía de derechos y responsabilidades de las familias andaluzas en la educaciónMaría José Donaire
Este documento presenta una guía para padres sobre las etapas educativas de sus hijos entre los 3 y 12 años. Explica lo que los niños necesitan aprender y desarrollar en cada etapa, incluyendo la educación infantil (3-6 años) y primaria (6-12 años). También describe cómo los padres pueden ayudar en el proceso educativo de sus hijos a través de actividades como leerles cuentos, prestarles atención, establecer normas y mostrar interés por sus logros. El objetivo final es garantizar el éx
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre el uso educativo de blogs y cazas del tesoro. Explica qué son los blogs y cazas del tesoro, sus usos educativos y ejemplos. También incluye actividades como crear un blog personal, comentar en el blog del curso, y desarrollar una caza del tesoro sobre autorretratos para usar didácticamente.
La escuela TIC 2.0 ofrece un módulo de capacitación con varias sesiones para enseñar habilidades digitales. El módulo II contiene múltiples sesiones de aprendizaje para brindar conocimientos sobre tecnologías de la información.
Este documento presenta la Escuela TIC 2.0, un proyecto para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos. Explica que los estudiantes recibirán ordenadores ultraportátiles y acceso a Internet, y que los profesores recibirán formación. También describe los recursos disponibles para los profesores y estudiantes en las aulas digitales, incluyendo la mochila digital con contenidos educativos y la pizarra digital interactiva. Finalmente, incluye información sobre la inscripción en m
El documento describe la localidad de Encinarejo, ubicada a 14 km de Córdoba, España, a orillas del río Guadalquivir. Encinarejo tiene una economía basada históricamente en la agricultura, cultivando naranjas, maíz y algodón. También destaca por el cuidado de sus calles y plazas, habiendo ganado premios. El documento luego describe la escuela primaria del pueblo, que ha crecido de 9 aulas y 172 estudiantes a 25 maestros y 313 estudiantes, requiriendo una expansión del
Este documento presenta a los estudiantes y docentes de la escuela María Olimpia De Obaldia en David, Panamá. Contiene breves presentaciones de varios estudiantes donde comparten sus edades, grados, colores y comidas favoritas, mascotas, hermanos y aspectos que les gustan de su comunidad. Al final agradecen por compartir experiencias y proveen detalles de contacto a través de blogs, Skype, Twitter y Facebook para mantener la comunicación.
Laia Pozo es una chica de 13 años que le gusta jugar al fútbol. Su equipo favorito es el Barcelona y su jugador favorito es Carles Puyol. Tiene una hermana mayor llamada Marina y vive con su familia en una casa con patio en Sabadel, Cataluña.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y salir con sus amigos. También expresan su entusiasmo por una próxima convivencia escolar donde esperan divertirse jugando y conociendo a otros estudiantes.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
El documento contiene las presentaciones de varios estudiantes de 6o grado en las que comparten sus nombres, edades, amigos, actividades favoritas como deportes y excursiones. Mencionan que les gusta jugar al fútbol, baloncesto y otros deportes y pasar tiempo con sus amigos. También describen recientemente una excursión a un zoológico y acuario donde pudieron ver delfines y diferentes animales.
Cintia disfruta de montar a caballo y pasar tiempo con sus amigos y animales. Ella también ama a los niños pequeños. David comparte sus gustos por los deportes como el fútbol y balonmano, así como su asignatura y color favoritos. Miguel Ángel disfruta de las matemáticas, la saga Harry Potter, y Adam comparte su amor por la comida, cabalgar, y el color rojo.
Este documento describe las instalaciones y actividades de una escuela primaria. Incluye dos pistas de recreo para deportes, una sala grande para educación física y excursiones organizadas al teatro y museos. También presenta a los estudiantes y sus aficiones como fútbol, tenis, natación, música y pasar tiempo con amigos.
Este documento presenta a los estudiantes de 4o grado, donde cada uno introduce su nombre, edad, apariencia física, lugar de residencia, hermanos, comidas favoritas y aficiones. Cada estudiante ofrece detalles breves sobre sí mismos para que sus compañeros los conozcan mejor.
El documento presenta descripciones breves de varios estudiantes de entre 10 y 11 años. Cada estudiante describe su apariencia física, gustos, aficiones y ropa que llevan en una fotografía grupal tomada en su clase.
Jhoanna tiene 23 años y es de Riobamba, Ecuador. Hace 5 años se mudó de Barcelona, España. Sus colores favoritos son el celeste y el lila, y le gusta comer ceviche de pollo, bolón y camarones apanados. Le apasiona el fútbol y sus equipos favoritos son el Real Madrid y el Manchester United. Disfruta escuchar música excepto rock y metal, y pasar tiempo con su familia y mascotas. Su meta es graduarse, trabajar y seguir estudiando para cumplir sus sueños y ayudar a otros.
Los estudiantes se presentan a sí mismos y comparten información personal como su nombre, edad, apariencia física, gustos y actividades favoritas. Algunos mencionan que les emociona una próxima excursión. Comparten detalles sobre sus comidas y colores preferidos, así como sus pasatiempos favoritos como jugar fútbol, leer o tocar instrumentos musicales.
Este documento contiene las presentaciones de varios estudiantes del Colegio Público Morea que estudian lengua asturiana. Cada presentación incluye el nombre del estudiante, su grado, algunos de sus intereses y pasatiempos favoritos, y una o dos palabras preferidas en asturiano. El documento concluye agradeciendo a todos los estudiantes de lengua asturiana por el año escolar 2019-2020.
Este documento lista varios blogs educativos que contienen actividades para que los estudiantes practiquen los contenidos del plan de estudios, ya sea en la escuela o en casa. Incluye enlaces a sitios web como CEIP Ntra. Sra. De Loreto, La Eduteca, Nuestro Blog de 4o de Primaria, y Recursos para nuestra clase, entre otros, que ofrecen recursos clasificados por editoriales, niveles y áreas temáticas.
El relieve y la hidrografía de España: Pablo y FernandoMaría José Donaire
El documento describe el relieve y la hidrografía de España. El territorio español es muy montañoso, con una gran meseta central rodeada de montañas. La meseta ocupa la mayor parte del país y está rodeada por cadenas montañosas. Los ríos más importantes son el Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir que desembocan en el Atlántico, y el Ebro en el Mediterráneo. Las costas son en general rectas y acantiladas, excepto en Galicia.
El documento describe el relieve y la hidrografía de España. Resumiendo, España tiene varias cadenas montañosas como los Pirineos, el Sistema Bético y la Meseta Central, que es la unidad de relieve más grande. Los ríos principales son el Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir que fluyen hacia el Atlántico, y el Ebro que fluye hacia el Mediterráneo. Las costas de España incluyen la costa cantábrica, atlántica y mediterránea, con golfo como el de V
Guía de derechos y responsabilidades de las familias andaluzas en la educaciónMaría José Donaire
Este documento presenta una guía para padres sobre las etapas educativas de sus hijos entre los 3 y 12 años. Explica lo que los niños necesitan aprender y desarrollar en cada etapa, incluyendo la educación infantil (3-6 años) y primaria (6-12 años). También describe cómo los padres pueden ayudar en el proceso educativo de sus hijos a través de actividades como leerles cuentos, prestarles atención, establecer normas y mostrar interés por sus logros. El objetivo final es garantizar el éx
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre el uso educativo de blogs y cazas del tesoro. Explica qué son los blogs y cazas del tesoro, sus usos educativos y ejemplos. También incluye actividades como crear un blog personal, comentar en el blog del curso, y desarrollar una caza del tesoro sobre autorretratos para usar didácticamente.
La escuela TIC 2.0 ofrece un módulo de capacitación con varias sesiones para enseñar habilidades digitales. El módulo II contiene múltiples sesiones de aprendizaje para brindar conocimientos sobre tecnologías de la información.
Este documento presenta la Escuela TIC 2.0, un proyecto para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos. Explica que los estudiantes recibirán ordenadores ultraportátiles y acceso a Internet, y que los profesores recibirán formación. También describe los recursos disponibles para los profesores y estudiantes en las aulas digitales, incluyendo la mochila digital con contenidos educativos y la pizarra digital interactiva. Finalmente, incluye información sobre la inscripción en m
El documento describe la localidad de Encinarejo, ubicada a 14 km de Córdoba, España, a orillas del río Guadalquivir. Encinarejo tiene una economía basada históricamente en la agricultura, cultivando naranjas, maíz y algodón. También destaca por el cuidado de sus calles y plazas, habiendo ganado premios. El documento luego describe la escuela primaria del pueblo, que ha crecido de 9 aulas y 172 estudiantes a 25 maestros y 313 estudiantes, requiriendo una expansión del
El documento describe diferentes herramientas de autor para la creación de aplicaciones educativas interactivas como Malted, kEduca, Squeak, JClic y Hot Potatoes. Se explican brevemente las funcionalidades y características de cada una de estas herramientas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.