El documento describe el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Gustavo Cote Uribe. Se conformó un equipo multidisciplinario para desarrollar el plan. El equipo realizó un diagnóstico de habilidades TIC e incorporación de TIC en la institución y elaboró una matriz DOFA. El plan incluye objetivos, políticas y estrategias para las áreas de gestión directiva, académica, financiera y comunitaria.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE PLAN DE GESTION USO TIC

2. Para el desarrollo del Plan de Gestión de uso de TIC, se conformó un equipo de trabajo multidisciplinario con competencias en tecnología, compromiso y disposición. Este equipo esta conformado por: 1.Dos Directivos Docente 2.Dos docentes Jornada de la mañana 3.Dos docentes Jornada Tarde Cuyos perfiles son: CONFORMACION DEL EQUIPO DE TRABAJO Atrévetete…….Pégate a la calidad

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE EQUIPO LIDER DE GESTIÓN TIC

4. ATREVETETE…PEGATE A LA CALIDAD CLAUDIA BIBIANA FORERO MANTILLA Rectora INSTITUCION EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE MARIELA FUENTES DE JAIMES Docente de Informática Básica Primaria Jornada de la Tarde Participante activa proyectos Institucionales CARMEN CECILIA OCHOA Docente Informática, Matemáticas e Inglés Grado 5. Miembro del Comité de Gestión de Calidad Dinamizadora de la Gestión Financiera LUISA FERNANDA PEÑA RODRIGUEZ Coordinadora Jornada de la Tarde. Miembro del Comité de Calidad EQUIPO LIDER DE GESTION TIC GLORIA INES MONTES Docente Básica Primaria Jornada Tarde EDUARD MONCADA Docente: de educación física Básica Secundaria y Media Técnica Jornada de la Mañana

5. Los Directivos Docentes a través de la aplicación de un instrumento ( encuesta ) pudieron recoger información para realizar la matriz DOFA de las TIC. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Atrévetete…….Pégate a la calidad

6. HABILIDADES PARA EL USO DE TIC Qué nivel de dominio considera que posee del manejo del computador?

7. ¿En cuál de las siguientes herramientas considera que posee buen dominio? HABILIDADES PARA EL USO DE TIC

8. HABILIDADES PARA EL USO DE TIC

9. INCORPORACION Y USO DE TIC EN LA INSTITUCION

10. INCORPORACION Y USO DE TIC EN LA INSTITUCION

11. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES INSTITUCIÓN GUSTAVO COTE URIBE: RESPONSABLE : EQUIPO DE GESTION DE TIC MATRIZ DE ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN

15. INSTITUCION EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE RESPONSABLE: EQUIPO GESTION TIC VISIÓN: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE EN EL AÑO 2015 ALCANZARÁ EN EL 90% DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA APROPIACIÓN DE EL USO DE LAS TIC Y SERÁN PROMOTORES EN SU MANEJO, SU PRODUCCIÓN, E INVESTIGACION, PARA EL FORTALECIMIENTO DE SU FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL. MISIÓN: EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE CONECTAMOS OPORTUNIDADES A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE APLICACIONES INNOVADORAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE VIDA .

16. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Implementar el uso de las TIC en los procesos pertinentes a la gestión directiva. Al finalizar el 2.010 el 90 % de los integrantes de la gestión directiva fomentaremos procesos para el uso efectivo de los recursos tecnológicos de , a través de actividades, estrategias que conlleven a la implementación de las tics. Gestión Académica Gerenciar y dinamizar el uso de las TIC Capacitar al 100% del equipo docente de la institución educativa Gustavo cote Uribe en el manejo y uso de las tics Apropiar el 100% de los criterios y mecanismos de uso y seguimiento de los espacios y equipos existentes Implementar y ejecutar el proyecto pedagógico institucional sobre el uso de medios en un 80%

18. MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE TICs Cuadro 4. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de las tics Área de Gestión Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? G E S T I O N D I R E C T I V A -Asegurar la implementación de nuevas tecnologías para el manejo de la información en los diferentes estamentos de la Institución. Aprovechamiento de las nuevas tecnologías en los procesos de comunicación entre los entes de la Institución -Capacitación constante del personal administrativo y docente en el manejo de las TIC - Actualizaciones. -Programas informáticos para mejorar las procesos de comunicación y sistematización -Proyecto Institucional: “ Uso de Medios” Socialización del Plan de acción uso y apropiación de las TIC. -Establecer cronograma y programas de capacitación sobre aprovechamiento de las TIC. Búsqueda de herramientas que faciliten los procesos de comunicación e información. directivos, docentes y administrativos -Integrantes de la gestión y directivas. -Directivos.

19. G E S T I O N A C A D E M I C A Diseñar e implementar la pagina web de la institución educativa Gustavo cote Uribe, Capacitacion a los docentes en lo referente a las tics Realización permanente de procesos de formación en TIC. Socialización de herramientas y sus ventajas permanentemente Ambientes virtuales para el Mejoramiento de la Calidad educativa. Gestión de uso de TIC. Programa curricular en el aprendizaje de nuevas tecnologías. infórmate y comunícate (humanidades, informática y matemáticas.) Convive y relaciónate (humanidades, informática y matemáticas.) Cibernizate. (humanidades, informática y matemáticas) Jornadas Pedagógicas de actualización del manejo de las TICs en los procesos académicos Consejo directivo Directivos, docentes y administrativos -Integrantes de la gestión .Tics Docentes con perfil tecnológico apropiado Consejo Académico,

20. G E S T I O N F I N A N C I E R A Establecer y mantener contacto permanente Con las entidades proveedoras de los recursos financieros requeridos para la ejecución de los proyectos de Tecnologías de Información y Telecomunicaciones - TIC . Efectiva utilización de los recursos tecnológicos en todos los procesos institucionales Actualización y capacitación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa en el manejo e implementación de las TICs. Temáticas para Directivos Docentes * La red virtual Herramienta clave para la comunicación interactiva Proyectos transversales Uso de medios Proyecto institutional Jornadas Pedagógicas de actualización del manejo de las TICs en los procesos académicos Consejo directivo Directivos, docentes y administrativos -Integrantes de la gestión .Tics Docentes con perfil tecnológico apropiado Consejo Académico,

21. G E S T I O N C O M U N I T A R I A Fomentar una nueva cultura en las TIC para incrementar la transparencia y la participación en la inclusión ciudadana. Propiciar espacios de intercambio que permitan el uso de las Tics Apoyar en lo relacionado a Tecnologías de Información y Telecomunicaciones - TIC para el cumplimiento de los programas definidos en el Plan de Desarrollo de la institución Incorporación de las TIC a los proyectos y actividades que se vienen desarrollando con la comunidad, como: capacitación docente, escuela de padres, foros, (pertinencia , bicentenario) y seminarios, etc Actualizaciones Programas informáticos para mejorar los procesos de comunicación y sistematización Proyecto Institucional PEI Comunícate...te… y Pégate… a los Medios uso y apropiación de las TICs. -Establecer cronograma y programas de capacitación sobre aprovechamiento de las tics para. el desarrollo institucional. -Búsqueda de herramientas que faciliten los procesos de comunicación e información . - Desarrollo, ajustes y seguimiento de procesos. Realizados en la institución. Directivos, docentes y administrativos Estamentos de la comunidad educativa Integrantes de la gestión .Tics Docentes con perfil tecnológico apropiado

22. Plan de Acción Propósito: A ampliar los espacios de participación de la comunidad educativa en TIC, como: chat, foros virtuales, teleconferencias etc., con el fin de proyectar y difundir el quehacer de la Institución. Resultado 1 : Incorporación de las TIC en la vida institucional Mejoramiento: Utilización de las TIC para mejorar los procesos institucionales. Indicador del resultado : Fortalecimiento del aula de tecnología e informática, para optimizar la prestación del servicio educativo/ Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones