El documento establece un convenio entre la Institución Educativa Colegio Loyola y la Secretaría de Educación para brindar educación básica secundaria y media con énfasis en ciencias y tecnología, formando estudiantes competentes, creativos y con excelencia académica para la universidad y el sector productivo.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de segurança cibernética. O produto usa aprendizado de máquina e análise de dados para detectar ameaças em tempo real e proteger sistemas contra ataques cibernéticos avançados. Analistas esperam que o novo produto ajude a empresa a crescer em um mercado em rápida expansão e altamente competitivo.
Este documento discute la relación entre el derecho internacional y el derecho interno. Explica que a veces las obligaciones asumidas a niveles internacionales diferentes (universal, regional, subregional) pueden contradecirse, creando conflictos. También describe cómo el derecho internacional ha influido progresivamente en el derecho constitucional interno, por ejemplo en la regulación de los derechos humanos. Sin embargo, las relaciones entre los dos sistemas jurídicos no siempre son armoniosas y a veces provocan controversias. Finalmente, resume las teorías dual
El documento discute el modelo de educación flexible, el cual se está implementando en todo el mundo debido a su accesibilidad para estudiantes e instituciones. La incorporación de las TIC al sistema educativo ha abierto nuevas posibilidades de formación al avanzar hacia este modelo flexible. Cada vez es más necesario el conocimiento y uso de las TIC para todos los involucrados en el sistema educativo, ya que son indispensables para adquirir y transmitir conocimientos.
El documento discute la exigencia de pago de una multa para acceder al sistema de vigilancia electrónica como sustituto de la prisión. Determina que esta exigencia es discriminatoria para los condenados sin recursos económicos, ya que los priva de la alternativa de cumplir su pena fuera de la cárcel. Resuelve que la exigencia de la multa es inconstitucional en estos casos, pero declara la exequibilidad condicionada para cuando el recluso demuestre su insolvencia económica. Identifica dos grupos de condenados respecto
El documento describe la difícil situación que enfrentan las mujeres en Afganistán bajo el gobierno fundamentalista. Las mujeres sufren muchas restricciones a su libertad, incluyendo prohibiciones a la educación, el trabajo y la capacidad de salir sin un acompañante masculino. Ellas viven con miedo a la violencia y a ser castigadas por pequeñas infracciones. Los dibujos tristes de los niños afganos reflejan esta realidad opresiva que enfrentan las mujeres en el país.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de segurança cibernética. O produto usa aprendizado de máquina e análise de dados para detectar ameaças em tempo real e proteger sistemas contra ataques cibernéticos avançados. Analistas esperam que o novo produto ajude a empresa a crescer em um mercado em rápida expansão e altamente competitivo.
Este documento discute la relación entre el derecho internacional y el derecho interno. Explica que a veces las obligaciones asumidas a niveles internacionales diferentes (universal, regional, subregional) pueden contradecirse, creando conflictos. También describe cómo el derecho internacional ha influido progresivamente en el derecho constitucional interno, por ejemplo en la regulación de los derechos humanos. Sin embargo, las relaciones entre los dos sistemas jurídicos no siempre son armoniosas y a veces provocan controversias. Finalmente, resume las teorías dual
El documento discute el modelo de educación flexible, el cual se está implementando en todo el mundo debido a su accesibilidad para estudiantes e instituciones. La incorporación de las TIC al sistema educativo ha abierto nuevas posibilidades de formación al avanzar hacia este modelo flexible. Cada vez es más necesario el conocimiento y uso de las TIC para todos los involucrados en el sistema educativo, ya que son indispensables para adquirir y transmitir conocimientos.
El documento discute la exigencia de pago de una multa para acceder al sistema de vigilancia electrónica como sustituto de la prisión. Determina que esta exigencia es discriminatoria para los condenados sin recursos económicos, ya que los priva de la alternativa de cumplir su pena fuera de la cárcel. Resuelve que la exigencia de la multa es inconstitucional en estos casos, pero declara la exequibilidad condicionada para cuando el recluso demuestre su insolvencia económica. Identifica dos grupos de condenados respecto
El documento describe la difícil situación que enfrentan las mujeres en Afganistán bajo el gobierno fundamentalista. Las mujeres sufren muchas restricciones a su libertad, incluyendo prohibiciones a la educación, el trabajo y la capacidad de salir sin un acompañante masculino. Ellas viven con miedo a la violencia y a ser castigadas por pequeñas infracciones. Los dibujos tristes de los niños afganos reflejan esta realidad opresiva que enfrentan las mujeres en el país.
El documento describe cinco tipos de preguntas utilizadas en exámenes de estado: 1) selección múltiple con única respuesta, 2) selección múltiple con múltiples respuestas, 3) selección múltiple con múltiples respuestas válidas, 4) selección múltiple con múltiples respuestas, y 5) selección múltiple con múltiples respuestas válidas. Cada tipo de pregunta se define y proporciona un ejemplo.
This Facebook page is dedicated to sharing the history of Bouffémont, a commune in the northern suburbs of Paris, France. Photos and stories are posted to reminisce about how the town used to be and how it has changed over time. Locals and those with ties to Bouffémont are encouraged to join the page to discuss the past and present of their community.
Presentación articulacion mt proyecto de vida nov 8 2010Alberto Estrada
El documento habla sobre la articulación entre la educación media y la formación técnica y tecnológica para reducir la deserción escolar. Propone ofrecer rutas de formación técnica que permitan a los estudiantes obtener certificaciones y continuar su educación, lo que les daría más oportunidades laborales. También destaca los desafíos que enfrentan los jóvenes al tomar decisiones sobre su futuro y el papel clave de actores como estudiantes, padres y entidades educativas en este proceso.
Présentation à l'Agora dans le cadre du Congrès des milieux documentaires 2015.
Après la fermeture de Yahoo Pipes, plusieurs veilleurs ont voulu trouver de nouveaux outils afin de combiner plusieurs fils RSS, comme Yahoo Pipes le faisait. Il est donc question, dans cette présentation, de proposer quelques outils efficaces.
Red Interna de Dinamizadores Ambientales Corantioquia
Este documento describe la Red Interna de Dinamizadores Ambientales de la Corporación Autónoma Regional de Antioquia. La red busca establecer un espacio de conversación y conocimiento compartido entre los funcionarios para mejorar la gestión ambiental integral en el territorio de manera sostenible. La red está compuesta de mesas temáticas, una mesa articuladora y mesas de apoyo y territoriales para identificar necesidades, articular procesos, y difundir lineamientos en las diferentes regiones. Se han realizado sesiones para presentar la red y conformar las mesas.
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !ExkiMots
Une introduction à la rédaction d'article et des outils pratiques pour aider les entrepreneurs à se libérer de l'appréhension d'écrire pour valoriser leurs activités professionnelles ou alimenter leur blog.
Los invalidos, trocadero y campos de mars (francia)vistoso
El Palacio de Les Invalides surgió en 1670 como un hospital para veteranos de guerra por iniciativa de Luis XIV. La construcción estuvo a cargo del arquitecto Libéral Bruant y se completó bajo la dirección de Jules Hardouin-Mansart, incluyendo la iglesia del Domo.
Este documento presenta la guía de cátedra para la asignatura de Administración de Talento Humano en la Facultad de Ciencias Administrativas. La guía describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación para las 5 sesiones que comprenden el curso. El curso busca que los estudiantes adquieran competencias interpretativas, argumentativas y propositivas relacionadas con la administración de talento humano a través de conceptulizaciones, talleres y trabajos independientes.
Este documento describe las celdas solares fotovoltaicas y los diferentes tipos de energía solar que pueden aprovecharse. Explica que una celda fotovoltaica convierte la energía lumínica de los fotones en energía eléctrica a través del efecto fotoeléctrico. También describe los cinco tipos principales de energía solar: pasiva, térmica, fotovoltaica, termoeléctrica e híbrida.
El documento describe los principios fundamentales de las relaciones exteriores de Colombia según la Constitución de 1991, incluyendo el respeto de la soberanía nacional, la autodeterminación de los pueblos, y los principios de derecho internacional. También cubre temas como la doble nacionalidad, la prohibición de extradición de colombianos, y el régimen de tratados públicos internacionales según la Constitución colombiana.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe. Describe el equipo de gestión de TIC, que incluye al rector, coordinadores y docentes. También incluye un diagnóstico institucional que identifica desafíos como la baja capacitación en TIC del personal y el poco uso de estas tecnologías, pero también oportunidades como capacitaciones gratuitas y mejorar el acceso a internet. El objetivo es aplicar un modelo pedagógico constructivo e investigativo que promue
Este documento presenta el proyecto de aula "Brillando como las estrellas" de la Escuela Normal Superior de Villavicencio, el cual busca fortalecer la lectura y producción textual en grados 1-3 a través del conocimiento de las estrellas. El proyecto se basa en el modelo pedagógico de la institución y utiliza los intereses de los estudiantes. Además, justifica la importancia de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los primeros grados.
El documento describe cinco tipos de preguntas utilizadas en exámenes de estado: 1) selección múltiple con única respuesta, 2) selección múltiple con múltiples respuestas, 3) selección múltiple con múltiples respuestas válidas, 4) selección múltiple con múltiples respuestas, y 5) selección múltiple con múltiples respuestas válidas. Cada tipo de pregunta se define y proporciona un ejemplo.
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Presentación articulacion mt proyecto de vida nov 8 2010Alberto Estrada
El documento habla sobre la articulación entre la educación media y la formación técnica y tecnológica para reducir la deserción escolar. Propone ofrecer rutas de formación técnica que permitan a los estudiantes obtener certificaciones y continuar su educación, lo que les daría más oportunidades laborales. También destaca los desafíos que enfrentan los jóvenes al tomar decisiones sobre su futuro y el papel clave de actores como estudiantes, padres y entidades educativas en este proceso.
Présentation à l'Agora dans le cadre du Congrès des milieux documentaires 2015.
Après la fermeture de Yahoo Pipes, plusieurs veilleurs ont voulu trouver de nouveaux outils afin de combiner plusieurs fils RSS, comme Yahoo Pipes le faisait. Il est donc question, dans cette présentation, de proposer quelques outils efficaces.
Red Interna de Dinamizadores Ambientales Corantioquia
Este documento describe la Red Interna de Dinamizadores Ambientales de la Corporación Autónoma Regional de Antioquia. La red busca establecer un espacio de conversación y conocimiento compartido entre los funcionarios para mejorar la gestión ambiental integral en el territorio de manera sostenible. La red está compuesta de mesas temáticas, una mesa articuladora y mesas de apoyo y territoriales para identificar necesidades, articular procesos, y difundir lineamientos en las diferentes regiones. Se han realizado sesiones para presentar la red y conformar las mesas.
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !ExkiMots
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Los invalidos, trocadero y campos de mars (francia)vistoso
El Palacio de Les Invalides surgió en 1670 como un hospital para veteranos de guerra por iniciativa de Luis XIV. La construcción estuvo a cargo del arquitecto Libéral Bruant y se completó bajo la dirección de Jules Hardouin-Mansart, incluyendo la iglesia del Domo.
Este documento presenta la guía de cátedra para la asignatura de Administración de Talento Humano en la Facultad de Ciencias Administrativas. La guía describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación para las 5 sesiones que comprenden el curso. El curso busca que los estudiantes adquieran competencias interpretativas, argumentativas y propositivas relacionadas con la administración de talento humano a través de conceptulizaciones, talleres y trabajos independientes.
Este documento describe las celdas solares fotovoltaicas y los diferentes tipos de energía solar que pueden aprovecharse. Explica que una celda fotovoltaica convierte la energía lumínica de los fotones en energía eléctrica a través del efecto fotoeléctrico. También describe los cinco tipos principales de energía solar: pasiva, térmica, fotovoltaica, termoeléctrica e híbrida.
El documento describe los principios fundamentales de las relaciones exteriores de Colombia según la Constitución de 1991, incluyendo el respeto de la soberanía nacional, la autodeterminación de los pueblos, y los principios de derecho internacional. También cubre temas como la doble nacionalidad, la prohibición de extradición de colombianos, y el régimen de tratados públicos internacionales según la Constitución colombiana.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe. Describe el equipo de gestión de TIC, que incluye al rector, coordinadores y docentes. También incluye un diagnóstico institucional que identifica desafíos como la baja capacitación en TIC del personal y el poco uso de estas tecnologías, pero también oportunidades como capacitaciones gratuitas y mejorar el acceso a internet. El objetivo es aplicar un modelo pedagógico constructivo e investigativo que promue
Este documento presenta el proyecto de aula "Brillando como las estrellas" de la Escuela Normal Superior de Villavicencio, el cual busca fortalecer la lectura y producción textual en grados 1-3 a través del conocimiento de las estrellas. El proyecto se basa en el modelo pedagógico de la institución y utiliza los intereses de los estudiantes. Además, justifica la importancia de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los primeros grados.
Este documento describe la evolución histórica de los conceptos de diversidad, integración e inclusión en el contexto educativo chileno. Se explica el paso de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza de 1990 a la Ley General de Educación de 2009, que garantiza el derecho a una educación de calidad para todos. También se introduce el Decreto 83 de 2015, que establece la implementación progresiva del Diseño Universal para el Aprendizaje en las escuelas chilenas para atender a la diversidad de estudiantes.
La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizajekarina lopez
Este documento describe el seminario internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje", que tuvo lugar el 2 de diciembre de 2011 en Montevideo, Uruguay. El seminario fue organizado por el Consejo de Formación en Educación, la Administración Nacional de Educación Pública y la Organización de Estados Iberoamericanos, y contó con la presencia de expertos internacionales en educación. El objetivo del seminario fue explorar estrategias para desarrollar el pensamiento innovador en el aula y
Este documento presenta la carpeta pedagógica de un docente de la Institución Educativa No 20496 en Chulucanas. Incluye información sobre la red educativa, la institución, el docente, los grados a cargo, los principios y objetivos de aprendizaje, y el marco legal que rige la educación.
LOS DOCENTES SOMOS EL NÚCLEO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y COMO TALES LLAMADOS A GENERAR LOS CAMBIOS EDUCATIVOS, POR LO QUE NUESTROS APRENDIZAJES DEBEN SER PERMANENTES Y RESULTADOS DE UNA CONSTANTE REFLEXIÓN.
La Fundación Maule Scholar se creó en 2010 después del terremoto en Chile para mejorar la educación, investigación y uso de tecnología en la región de Maule. Actualmente opera programas en dos escuelas de Curicó con enfoque en nuevas metodologías educativas, recursos tecnológicos, y apoyo a docentes y padres. Su misión es desarrollar a todos los niños de Chile comenzando con la provincia de Curicó a través de metodologías innovadoras e inclusivas.
El documento presenta el Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC del Colegio Integrado San Antonio. El plan contiene 7 secciones: 1) Conformación del equipo de gestión TIC, 2) Diagnóstico de las TIC, 3) Direccionamiento estratégico, 4) Plan de acción, 5) Plan de seguimiento y evaluación, 6) Plan de socialización, y 7) Anexos. El objetivo general del plan es mejorar los procesos educativos mediante el uso pedagógico de las TIC.
Este documento resume dos experiencias educativas innovadoras en Perú que promueven el aprendizaje a través de la indagación desde edades tempranas. La primera experiencia ocurre en una escuela primaria en Ventanilla donde los estudiantes realizan "Proyectos de Investigación en el Aula". La segunda experiencia ocurre en una escuela primaria en Chilca donde los estudiantes participan en "Experimentos" de ciencias. Ambas experiencias buscan enseñar a los estudiantes a aprender por sí mismos a través de la experimentación y evid
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera profesional de profesor de computación e informática. Describe el marco teórico que fundamenta el diseño, incluyendo el diagnóstico de la realidad de la formación docente inicial en el Perú y los principios curriculares considerados. Además, presenta el perfil profesional del egresado, la organización del plan de estudios y los aspectos relacionados al desarrollo curricular. El objetivo es formar docentes capaces de desempeñarse en instituc
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera profesional de profesor de computación e informática. Describe el contexto actual de la formación docente en el Perú y la necesidad de formar a los profesores para trabajar en diversas realidades educativas, incluyendo zonas rurales. El diseño curricular busca desarrollar competencias acordes a las demandas de la sociedad y preparar a los estudiantes para desempeñarse en diferentes niveles educativos utilizando tecnologías de la información.
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera profesional de profesor de computación e informática. Describe el contexto actual de la formación docente en el Perú y la necesidad de formar a los profesores para trabajar en diversas realidades educativas, incluyendo zonas rurales. El diseño curricular busca desarrollar competencias acordes a las demandas de la sociedad y preparar a los estudiantes para desempeñarse en diferentes niveles educativos utilizando tecnologías de la información.
Este documento trata sobre la gestión escolar en la Unidad Educativa "Batalla de Araure". Describe la historia, misión, procesos de planificación, liderazgo y satisfacción de los usuarios de esta institución educativa. También analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación para mejorar el aprendizaje, y la proyección de la escuela hacia la comunidad. El documento provee información sobre la organización y funcionamiento de esta unidad educativa para lograr sus objetivos pedagógicos.
Estrategia Educativa Docente de apoyo a la inclusión.pdfReynaldoGonzalez29
La Estrategia Educativa Docente de Apoyo a la Inclusión tiene como objetivo asegurar una atención educativa de calidad a los estudiantes en riesgo de exclusión mediante el desarrollo de acciones de acompañamiento y asistencia técnica a los docentes. El documento justifica la estrategia en base a la Convención sobre los Derechos del Niño y la necesidad de promover una educación inclusiva. Finalmente, describe las funciones del docente de apoyo a la inclusión, quien brindará apoyo pedagógico a
Este documento presenta la planeación curricular del espacio académico "Educación y pedagogía" de la Institución Educativa Normal Superior Santiago de Cali. El objetivo del curso es formar docentes desde los fundamentos educativos y pedagógicos que respondan a las necesidades del perfil del maestro para el siglo XXI. El curso abordará temas como la historia de la educación y la pedagogía, las relaciones entre educación, enseñanza y didáctica, los modelos pedagógicos, la educabilidad y en
Este documento propone la aplicación de tecnologías de comunicación en la educación en la Institución Educativa La Paz para mejorar la calidad de la educación. Plantea dotar a la institución de herramientas tecnológicas y formar a la comunidad educativa en su uso para desarrollar entornos de aprendizaje efectivos. También busca contribuir al desarrollo de competencias del siglo XXI en los estudiantes y generar un impacto positivo en el desarrollo del país.
Este documento aprueba la reformulación del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa "Santiago León" en Chongos Bajo para el periodo 2016-2020. El proyecto busca lograr una excelencia educativa formando estudiantes con valores, capacidades y actitudes para aprovechar los recursos locales y mejorar la calidad de vida. El diagnóstico identifica características de los estudiantes como introversión, baja autoestima y trabajo para apoyar económicamente a sus familias, así como necesidad de mejorar el rendimiento
Este documento resume el proceso llevado a cabo por un equipo de la Universidad Panamericana para incorporar los principios de la educación inclusiva en la formación de docentes. El equipo enfrentó dificultades iniciales como falta de experiencia en educación inclusiva y vacíos teóricos. Luego de discusiones y exploraciones, propusieron una estrategia para fortalecer en los futuros docentes la capacidad de comprender la diversidad en los contextos educativos y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Pilotearon la e
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa N° 11026 "Mariscal Cáceres" para el período 2007-2012. El resumen incluye los siguientes puntos:
1. Presenta los datos generales de la institución como su denominación oficial, fecha de creación, ubicación, niveles educativos que brinda, personal directivo y población atendida.
2. Describe brevemente la identidad de la institución incluyendo su misión, visión y valores institucionales que guiar
Enero 18 De Susana Cogno Por Resol 3595 Doc Estud Resol Anexoaletheia Jacobo
Este documento establece las directrices para la capacitación docente sobre los nuevos Lineamientos Curriculares de Nivel Primario durante la primera semana de febrero de 2010. Se propone analizar los documentos de apoyo, generar espacios de debate y actualizar las prácticas educativas de acuerdo a los cambios normativos. La capacitación incluirá presentaciones, talleres y trabajo en grupos con el objetivo de implementar estrategias inclusivas que garanticen el derecho a la educación de todos los alumnos.
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Define la gerencia de proyectos como la disciplina de organizar y administrar recursos para completar un proyecto dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo. Explica las características de un proyecto como resultados verificables, duración, estructura organizativa y productos/servicios. También describe los roles clave en un proyecto como el director del proyecto, cliente, personal y equipo de dirección.
Estructura organizativa de la Institución Educativa San Lorenzo de Aburrá: Lineas de flujo en mapas conceptuales que facilitan la comprensión organizativa de la misma
Este documento describe una tarea para familias en una escuela secundaria que tiene como objetivo identificar los aspectos clave de la calidad educativa y los derechos básicos de aprendizaje de noveno grado. Las familias se organizarán en grupos para analizar los derechos de aprendizaje, desarrollar estrategias que puedan implementar en casa para apoyar el aprendizaje de sus hijos, y compartir sus reflexiones. Los compromisos de las familias se exhibirán para que los estudiantes los vean.
Este documento describe un proyecto para identificar estudiantes, docentes y padres de familia en escuelas oficiales de Medellín que quieran desempeñarse como mediadores escolares. Explica que la mediación es una herramienta para mejorar la convivencia y resolver conflictos de manera informal a través del diálogo. También proporciona detalles sobre los objetivos de la mediación, las funciones de los mediadores, y los principios básicos como la voluntariedad, imparcialidad y confidencialidad. Finalmente, anuncia una
El documento proporciona instrucciones para crear una nueva entrada de blog en Blogger. Explica cómo ingresar a la interfaz de Blogger, seleccionar el blog, dar clic en "Entrada nueva", agregar un título y contenido a la entrada, y luego publicarla para que aparezca en el blog.
El documento describe los pasos para ingresar y salir de un blog en Blogger.com: 1) Abrir Google.com, hacer clic en "Más" y luego en "Blogger"; 2) Ingresar la dirección de correo electrónico y contraseña de Gmail para iniciar sesión; 3) Una vez dentro de Blogger, se puede crear o editar un blog y cerrar la sesión haciendo clic en la flecha junto al nombre de usuario y luego en "Salir".
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo subir un archivo de audio a Zippyshare y luego insertar el reproductor de audio en un blog de Blogger. Las instrucciones incluyen ingresar a Zippyshare, seleccionar el archivo de audio, iniciar la subida, copiar el código HTML del reproductor y pegarlo en una nueva entrada de blog en Blogger.
El documento describe los pasos para usar el grabador de sonido en Windows: 1) Buscar "grabador" en el menú Inicio, 2) Hacer clic en el icono de la grabador de sonido para abrir la aplicación, 3) Hacer clic en el botón rojo para comenzar a grabar y ver el indicador de tiempo, y 4) Hacer clic de nuevo en el botón rojo para detener la grabación y guardar el archivo de audio.
Este documento presenta una lista de actividades para un curso de introducción a las TIC. Incluye 9 actividades que cubren el uso básico de Microsoft Word, PowerPoint, Excel e Internet. Las actividades guían a los participantes a crear documentos como hojas de vida, listas de contactos y horarios, y realizar búsquedas en Internet. El objetivo general es que los participantes adquieran experiencia básica en el uso de herramientas TIC comunes.
Este documento proporciona una guía para crear y administrar un blog usando Blogger Beta. Explica qué es un blog, su estructura básica incluyendo títulos, menús laterales, entradas y comentarios. Además, detalla los pasos para publicar un comentario y crear una cuenta de Google para acceder a Blogger. Finalmente, cubre opciones de configuración como formato, publicación, comentarios, permisos y plantillas.
El documento describe los beneficios del aprendizaje basado en proyectos, incluyendo mejorar la investigación activa, la asistencia y la autoestima de los estudiantes. También desarrolla habilidades del siglo 21 como la creatividad, la resolución de problemas y la colaboración. Explica los pasos para planificar una unidad, como determinar metas de aprendizaje y diseñar actividades significativas.
Este documento presenta 6 casos breves sobre lecciones de estrategia empresarial. Cada caso ofrece un ejemplo de cómo tomar buenas decisiones informadas, compartir información crítica con los asociados, estar bien informado sobre temas relacionados con el trabajo, convertir situaciones desfavorables en éxitos, la importancia de la información correcta y veraz, y dejar que el jefe hable primero. El documento concluye resaltando la importancia de la confidencialidad de los planes estratégicos de la empresa.
El documento proporciona consejos para evitar ser víctima de spam y cadenas de correo electrónico, recomendando el uso de CCO en lugar de "Para" al reenviar correos, borrar las direcciones de correo previas, y no responder a mensajes no solicitados para evitar confirmar direcciones activas. También advierte que cadenas que prometen milagros o donaciones son falsas y pueden ser usadas para recolectar direcciones de correo.
El documento describe las características de los proyectos efectivos centrados en los estudiantes. Los proyectos se basan en un modelo centrado en el estudiante, involucran múltiples tipos de evaluación, y conectan los aprendizajes con el mundo real. El aprendizaje basado en proyectos cambia los roles del docente y el estudiante, así como las perspectivas sobre los programas de estudio y la evaluación.
Slide es una herramienta en línea que permite crear presentaciones con solo fotos. Se registra un usuario en slide.com y luego se seleccionan fotos del ordenador para subirlas a la plataforma. Slide permite ordenar, agregar pie de foto y eliminar las imágenes seleccionadas antes de guardar la presentación final para compartirla o modificarla.
Google Docs es una herramienta colaborativa efectiva alojada en Google Drive que permite a los usuarios crear, editar y compartir documentos en línea de forma simultánea. Los usuarios pueden acceder a Google Docs a través de un navegador web utilizando sus credenciales de Gmail, y luego crear nuevos documentos o compartir documentos existentes con otros para editarlos en colaboración en tiempo real.
1. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
2. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Secretaría de Educación
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
3. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Brindar el servicio público de la educación básica secundaria y media a la
comunidad de Medellín, con énfasis en las ciencias y la tecnología, en ambientes
de aprendizaje que propicien el avance del conocimiento, la integración con la
investigación, la innovación y el emprendimiento y con metodologías que
garanticen la formación de competencias básicas, la búsqueda de la excelencia, el
fomento a la creatividad de tal forma que haga posible la articulación entre la
educación media y educación post-secundaria; en un marco de convivencia
basado en el respeto y la ética que propicie el crecimiento de su comunidad
educativa como personas y como ciudadanos
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
4. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
En el año 2016 la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la
Innovación, será una entidad que propicie la generación de conocimiento, la
diseminación y articulación de los saberes y conocimientos existentes
apoyándose en tecnologías de punta, en ambientes de innovación, que estimulan
el crecimiento intelectual y humano de sus estudiantes. Además, se perfilará tanto
en Medellín como en la región y el país por el alto nivel académico de sus
egresados, su compromiso social y el manejo de las competencias asociadas a
su quehacer, lo que les permitirá ingresar a la Universidad y al Sector productivo,
por sus capacidades propositivas y de innovación. En este orden de ideas, será
una institución considerada referente nacional por las metodologías usadas, su
currículo innovador y flexible y por su gestión eficiente y transparente
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
5. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
EQUIDAD
PLANEACIÓN
INCLUSIÓN
EXCELENCIA
TRANSPARENCIA
ETICA
EFICIENCIA
DISCIPLINA AUTONOMIA
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
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MEDELLÍN
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6. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Los estudiantes, actores de la construcción
del conocimiento en el aula.
Este propósito tiene como implicaciones:
Un estudiante autónomo
Un maestro mediador
Ambientes de aprendizaje
propicios.
Gestión en valores y al
servicio de lo académico.
Currículo flexible al progresivo incremento en la
complejidad de las competencias.
Comunidad que apoya y da soporte a las actividades
y proyectos educativos.
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
7. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Uso plataforma Think Quest
Uso plataforma Sena (Inglés – Guías
trabajo)
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
8. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Autoevaluación (propia)
Coevaluación (líder)
Heteroevaluación (Docente)
CONVENIO
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Secretaría de Educación
9. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
Protagonista activo de su propio Investigador activo del medio (contextos),
aprendizaje. inquieto por el conocimiento.
Desarrolla estrategias de aprendizaje a Establece relaciones ricas entre el nuevo
partir del propio desarrollo de sus conocimiento y los esquemas de
habilidades cognitivas. conocimiento ya existentes.
Se muestra crítico, reflexivo, analítico. Respetuoso, responsable y autónomo.
Reconoce la importancia del trabajo en Creativo, innovador, propositivo,
equipo. emprendedor.
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación
10. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
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MEDELLÍN
Secretaría de Educación
11. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
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MEDELLÍN
Secretaría de Educación
12. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
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MEDELLÍN
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13. Creada por Resolución 00003 de Enero 05 de 2010
CONVENIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
CARRERA 64 AA N 113A–04. TEL: 4648274
MEDELLÍN
Secretaría de Educación