DISEÑO DE PROYECTOS EFECTIVOSUNIDADES BASADAS EN PROYECTOS CENTRADAS EN LOS ESTUDIANTESElaborado por Maestros Participantes Intel Educar Normal  Superior Medellín 015
Diseño de Proyectos Efectivos
Objetivo  de los ProyectosDesarrollar Pensamiento crítico y destrezas,  a través de la resolución de problemas y el trabajo participativo y cooperativo.  Basado en:Modelo de enseñanza centrado en el estudiante.Desarrollo de destrezas y conocimientos del áreaTareas Ampliadas, Indagación e Investigación.Auténtica Demostración de los AprendizajesPreguntas OrientadorasPlanes de UnidadContenidos del PlanPensamientos de orden SuperiorContextos del Mundo  RealDiferentes estrategias y métodos de evaluación
Características de Proyectos Estudiantes  como centro del proceso  de aprendizaje
Objetivos de aprendizaje acorde con los programas oficiales
Las preguntas orientadoras del plan de  unidad conducen los proyectosLos  Proyectos:Involucran  múltiples tipos de evaluaciones
Tiene conexiones con el mundo realEn los Proyectos:Los estudiantes demuestran conocimiento a través de un producto o desempeño.
La tecnología apoya y mejora el aprendizaje de los estudiantes.
Las destrezas del pensamiento son integrales al proyecto
Las estrategias pedagógicas son variadas y apoyan estilos de aprendizaje.APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSDIDÁCTICA EN EL  EN EL REPERTORIO DEL DOCENTE
DOTA AL ESTUDIANTE DE DESTREZAS Y CORRELACIÓN DE DISCIPLINASCAMBIO DE ROLESROL DE DOCENTE: GUÍA , FACILITADOR
ROL DE ESTUDIANTE: DESAFÍO Y DESEMPEÑO EFICAZ.

Diseño de proyectos efectivos med 015

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    DISEÑO DE PROYECTOSEFECTIVOSUNIDADES BASADAS EN PROYECTOS CENTRADAS EN LOS ESTUDIANTESElaborado por Maestros Participantes Intel Educar Normal Superior Medellín 015
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    Objetivo delos ProyectosDesarrollar Pensamiento crítico y destrezas, a través de la resolución de problemas y el trabajo participativo y cooperativo. Basado en:Modelo de enseñanza centrado en el estudiante.Desarrollo de destrezas y conocimientos del áreaTareas Ampliadas, Indagación e Investigación.Auténtica Demostración de los AprendizajesPreguntas OrientadorasPlanes de UnidadContenidos del PlanPensamientos de orden SuperiorContextos del Mundo RealDiferentes estrategias y métodos de evaluación
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    Características de ProyectosEstudiantes como centro del proceso de aprendizaje
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    Objetivos de aprendizajeacorde con los programas oficiales
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    Las preguntas orientadorasdel plan de unidad conducen los proyectosLos Proyectos:Involucran múltiples tipos de evaluaciones
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    Tiene conexiones conel mundo realEn los Proyectos:Los estudiantes demuestran conocimiento a través de un producto o desempeño.
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    La tecnología apoyay mejora el aprendizaje de los estudiantes.
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    Las destrezas delpensamiento son integrales al proyecto
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    Las estrategias pedagógicasson variadas y apoyan estilos de aprendizaje.APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSDIDÁCTICA EN EL EN EL REPERTORIO DEL DOCENTE
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    DOTA AL ESTUDIANTEDE DESTREZAS Y CORRELACIÓN DE DISCIPLINASCAMBIO DE ROLESROL DE DOCENTE: GUÍA , FACILITADOR
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    ROL DE ESTUDIANTE:DESAFÍO Y DESEMPEÑO EFICAZ.