El documento proporciona información sobre la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los educadores crear cursos con diferentes recursos educativos. La plataforma se basa en ideas constructivistas y de aprendizaje colaborativo. Moodle ofrece características como administración de cursos, usuarios y sitios, así como múltiples actividades educativas y herramientas de evaluación.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos virtuales y comunidades de aprendizaje. El documento explica cómo los profesores pueden administrar cursos en Moodle asignando actividades, calificando tareas y monitoreando el progreso de los estudiantes. También describe cómo los estudiantes pueden acceder a los cursos virtuales y comunicarse a través de mensajes y foros de discusión.
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual de código abierto que permite a educadores crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento. Ofrece características como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Moodle es fácil de instalar y administrar, flexible para diferentes estilos de enseñanza, y está disponible en muchos idiomas.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a los educadores crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la colaboración. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes formas de aprendizaje. Ha ganado popularidad mundial con más de 21 millones de usuarios registrados y está disponible en más de 85 idiomas.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las teorías constructivistas de que el conocimiento se construye socialmente. Ofrece varias herramientas como foros, tareas, cuestionarios y recursos que permiten complementar el aprendizaje presencial o en línea. Los administradores pueden personalizar el sitio, agregar idiomas y módulos.
Moodle es una plataforma de aprendizaje abierta que permite a los educadores crear cursos en línea. Se puede instalar en un servidor y ofrece varios módulos como foros, tareas y cuestionarios. Moodle promueve un aprendizaje social y colaborativo a través de estas herramientas. Fue creado para apoyar un enfoque constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto desarrollado originalmente por Martin Dougiamas en Australia. Se basa en teorías constructivistas de aprendizaje colaborativo. Ofrece múltiples herramientas para gestionar cursos virtuales como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Su instalación requiere un servidor web con PHP y base de datos, y proporciona una interfaz sencilla para administradores y estudiantes.
Moodle es una aplicación web gratuita para la creación de cursos virtuales. Fue creada por Martin Dougiamas y se basa en teorías constructivistas sobre cómo se construye el conocimiento. Ofrece múltiples herramientas para que profesores y estudiantes interactúen y colaboren en línea, como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Moodle requiere servidores con PHP y una base de datos para funcionar.
El documento describe Moodle como una plataforma de aprendizaje virtual que permite a los usuarios crear cursos utilizando diferentes "ladrillos" o herramientas como recursos, actividades de comunicación, evaluación y colaboración. Explica que Moodle ofrece flexibilidad para organizar los ladrillos de acuerdo con objetivos educativos y permite gestionar roles y permisos de usuarios. Además, es una plataforma robusta, segura y portable que se usa a nivel mundial en instituciones educativas y empresas.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos virtuales y comunidades de aprendizaje. El documento explica cómo los profesores pueden administrar cursos en Moodle asignando actividades, calificando tareas y monitoreando el progreso de los estudiantes. También describe cómo los estudiantes pueden acceder a los cursos virtuales y comunicarse a través de mensajes y foros de discusión.
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual de código abierto que permite a educadores crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento. Ofrece características como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Moodle es fácil de instalar y administrar, flexible para diferentes estilos de enseñanza, y está disponible en muchos idiomas.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a los educadores crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la colaboración. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes formas de aprendizaje. Ha ganado popularidad mundial con más de 21 millones de usuarios registrados y está disponible en más de 85 idiomas.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las teorías constructivistas de que el conocimiento se construye socialmente. Ofrece varias herramientas como foros, tareas, cuestionarios y recursos que permiten complementar el aprendizaje presencial o en línea. Los administradores pueden personalizar el sitio, agregar idiomas y módulos.
Moodle es una plataforma de aprendizaje abierta que permite a los educadores crear cursos en línea. Se puede instalar en un servidor y ofrece varios módulos como foros, tareas y cuestionarios. Moodle promueve un aprendizaje social y colaborativo a través de estas herramientas. Fue creado para apoyar un enfoque constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto desarrollado originalmente por Martin Dougiamas en Australia. Se basa en teorías constructivistas de aprendizaje colaborativo. Ofrece múltiples herramientas para gestionar cursos virtuales como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Su instalación requiere un servidor web con PHP y base de datos, y proporciona una interfaz sencilla para administradores y estudiantes.
Moodle es una aplicación web gratuita para la creación de cursos virtuales. Fue creada por Martin Dougiamas y se basa en teorías constructivistas sobre cómo se construye el conocimiento. Ofrece múltiples herramientas para que profesores y estudiantes interactúen y colaboren en línea, como foros, tareas, cuestionarios y wikis. Moodle requiere servidores con PHP y una base de datos para funcionar.
El documento describe Moodle como una plataforma de aprendizaje virtual que permite a los usuarios crear cursos utilizando diferentes "ladrillos" o herramientas como recursos, actividades de comunicación, evaluación y colaboración. Explica que Moodle ofrece flexibilidad para organizar los ladrillos de acuerdo con objetivos educativos y permite gestionar roles y permisos de usuarios. Además, es una plataforma robusta, segura y portable que se usa a nivel mundial en instituciones educativas y empresas.
Este documento describe varias herramientas de e-learning como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera y Dokeos. Explica brevemente qué son, sus características y ventajas principales. Moodle es un sistema gratuito y de código abierto para crear cursos en línea dinámicos. Edmodo es una red privada y gratuita para la interacción entre docentes y estudiantes. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma sencilla. Blackboard ofrece soluciones para la administración de cursos
El documento describe una sesión de formación para profesores sobre el uso de la herramienta Moodle. Explica los objetivos y contenidos de la sesión, incluyendo una definición de Moodle, cómo crear una cuenta, agregar usuarios, los diferentes módulos disponibles como tareas y foros, y cómo utilizar la mensajería. También cubre cómo administrar un curso, crear lecciones y agregar tareas en Moodle.
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto creada por Martin Dougiamas. Permite a los educadores crear cursos virtuales con diversos recursos didácticos y herramientas de comunicación para estudiantes. Ofrece ventajas como la autogestión del tiempo y la disponibilidad de recursos actualizados, pero también tiene desventajas como la falta de personalización para cada estudiante.
Moodle es un software de código abierto diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea y entornos virtuales de aprendizaje. Proporciona módulos para tareas, foros, cuestionarios, recursos y wikis para apoyar la enseñanza. Es una plataforma escalable, personalizable e interoperable utilizada en más de 100 países.
Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Usa un enfoque constructivista para que los estudiantes construyan el conocimiento de forma colaborativa. Ofrece características como foros, tareas, cuestionarios y materiales para apoyar diferentes formatos de cursos en línea o presenciales.
Moodle es una aplicación web gratuita para crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se ejecuta en varios sistemas operativos y bases de datos. Ofrece módulos para tareas, foros, diarios y encuestas para promover un enfoque pedagógico constructivista. Su instalación y uso son sencillos pero requiere configuración cuidadosa para grandes cantidades de usuarios.
Moodle es una aplicación web gratuita que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las ideas del constructivismo social y promueve la colaboración y actividades reflexivas. Ofrece características como foros, encuestas y tareas para apoyar diferentes formatos de cursos. Los administradores pueden personalizarla, agregar módulos y traducirla a múltiples idiomas.
Blackboard es una compañía de software con sede en EE.UU. que desarrolla aplicaciones de aprendizaje en línea para instituciones educativas. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto popular. Sakai es otro sistema de código abierto para entornos de aprendizaje y colaboración en educación superior.
Los foros permiten mantener discusiones públicas entre usuarios y son la principal herramienta de comunicación en una plataforma virtual. Los usuarios pueden publicar mensajes en los foros, responder a otros mensajes, y suscribirse para recibir notificaciones por correo electrónico. El documento describe las funciones básicas de visualización y composición de mensajes en los foros.
Características del moodle trabajo juanchoJuan Castillo
Moodle es una aplicación web de código abierto para la creación de cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en la filosofía del constructivismo social y permite a los educadores crear fácilmente cursos con varias actividades de aprendizaje como foros, cuestionarios y tareas. Moodle también proporciona funciones de administración de usuarios, personalización de temas y soporte multilingüe.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas y se basa en las ideas del constructivismo, afirmando que el conocimiento se construye en la mente del estudiante. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para promover un enfoque pedagógico constructivista.
Principios generales de terapia antimicrobianaResidentes1hun
El documento describe los principios generales de la terapia antimicrobiana, incluyendo la importancia de obtener un diagnóstico infeccioso adecuado, iniciar el tratamiento de manera oportuna, considerar factores como el huésped y el agente causal, y monitorear la respuesta al tratamiento para ajustarlo de manera apropiada. También se enfatiza el uso juicioso de los antimicrobianos, con terapias de espectro reducido y duraciones cortas para prevenir la resistencia.
Este documento presenta una guía terapéutica antimicrobiana del Área Aljarafe. Incluye información sobre las coordinadoras, las entidades que editan y financian la guía, y una lista de los autores ordenados alfabéticamente que contribuyeron al documento. También incluye una lista de revisores externos ordenados alfabéticamente.
Este video lo hice desde lo mas profundo de mi corazón.
Con el dolor y la tristeza a flor de piel.
Postales que jamás olvidaremos...
Infinitamente agradecida por la incondicional ayuda proveniente de tantos lados y a nuestra Gente que contuvieron momentos desesperantes...
The document classifies different types of gram-negative and gram-positive bacteria based on their morphology, aerobic/anaerobic characteristics, and biochemical properties such as lactose fermentation, oxidase production, and coagulase activity. It also identifies certain bacteria that are able to produce chromosomal AmpC beta-lactamases. The document is intended as a guide for clinicians to help identify different bacterial species.
Este documento presenta una introducción a la terapia antibiótica. Explica conceptos clave como terapia empírica, cultivos de tejidos y sensibilidad a antibióticos. Luego, proporciona recomendaciones sobre dosis y duración del tratamiento para varios patógenos comunes como Pseudomonas spp., Mycoplasma pneumoniae y Pneumocystis jiroveci. El objetivo es brindar una guía para el uso seguro y efectivo de antibióticos.
The document classifies different types of gram-negative and gram-positive bacteria based on their morphology, aerobic/anaerobic characteristics, and other biochemical properties such as lactose fermentation, oxidase production, and coagulase activity. It also identifies certain bacteria that are able to produce chromosomal AmpC beta-lactamases. The document is intended as a guide for clinicians to help identify different bacterial species.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos virtuales. Ofrece herramientas para la administración de usuarios, cursos y contenido. Promueve un enfoque constructivista y colaborativo del aprendizaje.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los educadores crear cursos virtuales. El documento explica cómo los profesores pueden administrar cursos en Moodle a través de diferentes actividades y herramientas de evaluación, y cómo los estudiantes pueden acceder a los cursos y comunicarse a través de mensajes.
Este documento describe las características y funcionalidades de Moodle, una plataforma de aprendizaje virtual de código abierto. Moodle fue creado con un enfoque constructivista para permitir la colaboración entre estudiantes. Ofrece varias herramientas pedagógicas como foros, tareas, cuestionarios y wikis. La administración de usuarios, cursos y el sitio en general es fácil a través de la interfaz. Moodle es flexible y puede usarse de forma presencial o a distancia con diferentes enfoques pedagógic
El documento describe 5 LMS gratuitos (Claroline, Moodle, Dokeos, Chamilo, Sakai) y 5 LMS de pago (Almagesto, Blackboard, Edu 2.0, E-ducativa, Nixty, wiziQ). Se proporcionan detalles sobre las características y herramientas de dos LMS gratuitos populares: Claroline y Moodle. Claroline es de código abierto y cuenta con herramientas como foros, documentos y tareas. Moodle promueve el aprendizaje social y colaborativo a través de m
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto diseñado para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas y se basa en las ideas constructivistas de que el conocimiento se construye a través de la interacción y la experiencia. Moodle ofrece varios módulos y herramientas para apoyar el aprendizaje colaborativo como foros, wikis y tareas. Ha ganado popularidad mundial con más de 70,000 sitios registrados y
Este documento describe varias herramientas de e-learning como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera y Dokeos. Explica brevemente qué son, sus características y ventajas principales. Moodle es un sistema gratuito y de código abierto para crear cursos en línea dinámicos. Edmodo es una red privada y gratuita para la interacción entre docentes y estudiantes. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma sencilla. Blackboard ofrece soluciones para la administración de cursos
El documento describe una sesión de formación para profesores sobre el uso de la herramienta Moodle. Explica los objetivos y contenidos de la sesión, incluyendo una definición de Moodle, cómo crear una cuenta, agregar usuarios, los diferentes módulos disponibles como tareas y foros, y cómo utilizar la mensajería. También cubre cómo administrar un curso, crear lecciones y agregar tareas en Moodle.
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto creada por Martin Dougiamas. Permite a los educadores crear cursos virtuales con diversos recursos didácticos y herramientas de comunicación para estudiantes. Ofrece ventajas como la autogestión del tiempo y la disponibilidad de recursos actualizados, pero también tiene desventajas como la falta de personalización para cada estudiante.
Moodle es un software de código abierto diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea y entornos virtuales de aprendizaje. Proporciona módulos para tareas, foros, cuestionarios, recursos y wikis para apoyar la enseñanza. Es una plataforma escalable, personalizable e interoperable utilizada en más de 100 países.
Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Usa un enfoque constructivista para que los estudiantes construyan el conocimiento de forma colaborativa. Ofrece características como foros, tareas, cuestionarios y materiales para apoyar diferentes formatos de cursos en línea o presenciales.
Moodle es una aplicación web gratuita para crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se ejecuta en varios sistemas operativos y bases de datos. Ofrece módulos para tareas, foros, diarios y encuestas para promover un enfoque pedagógico constructivista. Su instalación y uso son sencillos pero requiere configuración cuidadosa para grandes cantidades de usuarios.
Moodle es una aplicación web gratuita que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las ideas del constructivismo social y promueve la colaboración y actividades reflexivas. Ofrece características como foros, encuestas y tareas para apoyar diferentes formatos de cursos. Los administradores pueden personalizarla, agregar módulos y traducirla a múltiples idiomas.
Blackboard es una compañía de software con sede en EE.UU. que desarrolla aplicaciones de aprendizaje en línea para instituciones educativas. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto popular. Sakai es otro sistema de código abierto para entornos de aprendizaje y colaboración en educación superior.
Los foros permiten mantener discusiones públicas entre usuarios y son la principal herramienta de comunicación en una plataforma virtual. Los usuarios pueden publicar mensajes en los foros, responder a otros mensajes, y suscribirse para recibir notificaciones por correo electrónico. El documento describe las funciones básicas de visualización y composición de mensajes en los foros.
Características del moodle trabajo juanchoJuan Castillo
Moodle es una aplicación web de código abierto para la creación de cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en la filosofía del constructivismo social y permite a los educadores crear fácilmente cursos con varias actividades de aprendizaje como foros, cuestionarios y tareas. Moodle también proporciona funciones de administración de usuarios, personalización de temas y soporte multilingüe.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas y se basa en las ideas del constructivismo, afirmando que el conocimiento se construye en la mente del estudiante. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para promover un enfoque pedagógico constructivista.
Principios generales de terapia antimicrobianaResidentes1hun
El documento describe los principios generales de la terapia antimicrobiana, incluyendo la importancia de obtener un diagnóstico infeccioso adecuado, iniciar el tratamiento de manera oportuna, considerar factores como el huésped y el agente causal, y monitorear la respuesta al tratamiento para ajustarlo de manera apropiada. También se enfatiza el uso juicioso de los antimicrobianos, con terapias de espectro reducido y duraciones cortas para prevenir la resistencia.
Este documento presenta una guía terapéutica antimicrobiana del Área Aljarafe. Incluye información sobre las coordinadoras, las entidades que editan y financian la guía, y una lista de los autores ordenados alfabéticamente que contribuyeron al documento. También incluye una lista de revisores externos ordenados alfabéticamente.
Este video lo hice desde lo mas profundo de mi corazón.
Con el dolor y la tristeza a flor de piel.
Postales que jamás olvidaremos...
Infinitamente agradecida por la incondicional ayuda proveniente de tantos lados y a nuestra Gente que contuvieron momentos desesperantes...
The document classifies different types of gram-negative and gram-positive bacteria based on their morphology, aerobic/anaerobic characteristics, and biochemical properties such as lactose fermentation, oxidase production, and coagulase activity. It also identifies certain bacteria that are able to produce chromosomal AmpC beta-lactamases. The document is intended as a guide for clinicians to help identify different bacterial species.
Este documento presenta una introducción a la terapia antibiótica. Explica conceptos clave como terapia empírica, cultivos de tejidos y sensibilidad a antibióticos. Luego, proporciona recomendaciones sobre dosis y duración del tratamiento para varios patógenos comunes como Pseudomonas spp., Mycoplasma pneumoniae y Pneumocystis jiroveci. El objetivo es brindar una guía para el uso seguro y efectivo de antibióticos.
The document classifies different types of gram-negative and gram-positive bacteria based on their morphology, aerobic/anaerobic characteristics, and other biochemical properties such as lactose fermentation, oxidase production, and coagulase activity. It also identifies certain bacteria that are able to produce chromosomal AmpC beta-lactamases. The document is intended as a guide for clinicians to help identify different bacterial species.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos virtuales. Ofrece herramientas para la administración de usuarios, cursos y contenido. Promueve un enfoque constructivista y colaborativo del aprendizaje.
Este documento describe las características y funcionalidades de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los educadores crear cursos virtuales. El documento explica cómo los profesores pueden administrar cursos en Moodle a través de diferentes actividades y herramientas de evaluación, y cómo los estudiantes pueden acceder a los cursos y comunicarse a través de mensajes.
Este documento describe las características y funcionalidades de Moodle, una plataforma de aprendizaje virtual de código abierto. Moodle fue creado con un enfoque constructivista para permitir la colaboración entre estudiantes. Ofrece varias herramientas pedagógicas como foros, tareas, cuestionarios y wikis. La administración de usuarios, cursos y el sitio en general es fácil a través de la interfaz. Moodle es flexible y puede usarse de forma presencial o a distancia con diferentes enfoques pedagógic
El documento describe 5 LMS gratuitos (Claroline, Moodle, Dokeos, Chamilo, Sakai) y 5 LMS de pago (Almagesto, Blackboard, Edu 2.0, E-ducativa, Nixty, wiziQ). Se proporcionan detalles sobre las características y herramientas de dos LMS gratuitos populares: Claroline y Moodle. Claroline es de código abierto y cuenta con herramientas como foros, documentos y tareas. Moodle promueve el aprendizaje social y colaborativo a través de m
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto diseñado para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas y se basa en las ideas constructivistas de que el conocimiento se construye a través de la interacción y la experiencia. Moodle ofrece varios módulos y herramientas para apoyar el aprendizaje colaborativo como foros, wikis y tareas. Ha ganado popularidad mundial con más de 70,000 sitios registrados y
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas basado en ideas constructivistas que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante. Moodle permite a los profesores gestionar cursos virtuales para sus alumnos con módulos como foros, tareas y cuestionarios.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto gratuito que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se lanzó en 2002 y actualmente tiene más de 21 millones de usuarios registrados en todo el mundo. Moodle permite a los profesores crear cursos virtuales y evaluaciones en línea y promueve la colaboración entre estudiantes.
Moodle es una aplicación web gratuita que permite crear cursos virtuales. Se basa en un enfoque constructivista en donde los estudiantes construyen su propio conocimiento de forma colaborativa. Ofrece múltiples herramientas como foros, tareas, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes estilos de aprendizaje.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto creado por Martin Dougiamas basado en teorías constructivistas. Promueve la colaboración y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Ofrece características como administración de usuarios, cursos y sitio, herramientas para actividades en línea, y es fácil de instalar y personalizar.
Inicio: sábado 14 de septiembre de 2013
Finalización: domingo 6 de octubre de 2013
En el presente curso vamos a enfocarnos directamente en la gestión de cursos en Moodle, por tratarse de un curso básico, vamos a tratar temas muy puntuales y básicos, mediante 4 unidades:
* Unidad 1 - Moodle
* Unidad 2 - Gestión de Cursos
* Unidad 3 - Recursos para la creación de contenidos didácticos
* Unidad 4 - Módulos de comunicación
Cada Unidad, va contar con material multimedia, interactivo y de conocimiento colaborativo.
Al finalizar el curso se debe realizar una tarea integradora, en su debido momento se les hará conocer las indicaciones respectivas.
Curso abierto y gratuito bajo licencia CC elaborado por: www.congresoelearning.org
Ingreso al curso: http://www.congresoelearning.org/group/curso-gestor-de-la-plataforma-educativa-moodle
Este documento resume cinco herramientas tecnológicas importantes: Moodle, Slideshare, Wikis, Skype y correo electrónico. Moodle es un software para crear cursos en línea que utiliza un enfoque constructivista. Slideshare permite compartir presentaciones. Las wikis permiten que los usuarios colaboren en documentos. Skype permite comunicación de voz y video. El correo electrónico es una herramienta fundamental de comunicación.
Moodle es una plataforma de gestión de cursos de código abierto creada por Martin Dougiamas basada en ideas constructivistas. Permite a los educadores crear comunidades de aprendizaje en línea y ofrece herramientas para la administración de cursos y usuarios.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto creado por Martin Dougiamas para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las ideas del constructivismo social donde los estudiantes construyen el conocimiento a través de la colaboración. Moodle ofrece módulos para tareas, foros, encuestas y wikis para apoyar un enfoque centrado en el estudiante y permite la creación y administración de cursos en línea de manera sencilla.
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual de código abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en las ideas del constructivismo y el aprendizaje colaborativo. Ofrece módulos para tareas, chat, consultas, foros, mensajería, diarios y más, con perfiles de acceso para directores, tutores, alumnos y administradores.
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea basada en software libre que permite a los profesores crear cursos virtuales con contenidos, foros, tareas y otras herramientas. Los estudiantes pueden acceder a los recursos del curso, participar en foros de discusión, realizar y enviar tareas. Moodle ofrece funciones como la creación de grupos de trabajo colaborativo y la administración de encuestas y cuestionarios de forma automática.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a educadores y estudiantes crear cursos para el aprendizaje en línea o blended. Se lanzó en 2002 y ahora tiene más de 100 millones de usuarios en todo el mundo. Moodle ofrece varias herramientas como foros de discusión, tareas, cuestionarios y wikis para apoyar el aprendizaje en línea de manera colaborativa.
Moodle ofrece características de administración como la personalización del sitio mediante temas y la adición de nuevos módulos de actividades. Admite mecanismos de autenticación como LDAP, correo electrónico y bases de datos externas. Los profesores tienen control total sobre las opciones de un curso y pueden elegir entre formatos como semanal o por temas. Moodle también proporciona una variedad de actividades para cursos como foros, cuestionarios y tareas.
Moodle es un software de código abierto diseñado para crear cursos en línea y entornos virtuales de aprendizaje. Fue creado por Martin Dougiamas para apoyar un modelo de enseñanza y aprendizaje social y basado en comunidades a través de Internet. Moodle permite personalizar sitios web educativos, agregar módulos de actividades y cuenta con características como administración de usuarios y seguridad.
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El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Presentacion de aula virtual
1. AULA VIRTUAL
CAMILO ALEJANDRO FLOREZ
EDUAR AGUDELO CORTES
VICTOR MICAN ONTIBON
EDWIN CAMILO ALMANZA
SANDY PATRICIA COMBITA
JUAN FELIPE RIOS CUESTAS
SEBASTIAN CARDONA OROZCO
2. MOODLE
Es una página web de tipo Ambiente educativo
virtual es un sistema de gestión de cursos de
distribución libre que ayuda a lo educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea,este
tipo de plataformas tecnológicas se conocen
como LMS (Learning Management System).
(Sistema de Gestión del Aprendizaje)
3. Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica
de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo
en pedagogía que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante en lugar de ser
transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y
en el aprendizaje colaborativo.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de
agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas
versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base
de usuarios registrados incluye más 21 millones,
distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está
traducido a alrededor de 91 idiomas.
4. ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS DE MOODLE
SERVIDOR
Esta aplicación web que se ejecuta sin modificaciones
en Unix, GNU/Linux, OpenSolaris,FreeBSD, Windows, Mac
OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP,
incluyendo la mayoría de proveedores de alojamiento
web.
5. En cuanto al servidor web corre principalmente en
Apache o IIS. No esta completamente probado o
soportado pero debería funcionar en los siguientes:
lighttpd, nginx, cherokee, zeus and LiteSpeed. La
versión mínima de PHP soportada en la versión de
Moodle 2.2 es PHP 5.3.2.
Su instalación del servidor no es muy diferente a la de
otros sistemas de gestión de contenido conocidos hasta
el momento. Se debe tener en cuenta la forma en que
se desea realizar la instalación: si es de forma
integrada (m) o distribuida (servidor de aplicaciones y
de base de datos en servidores físicos diferentes).
6. CLIENTES
El cliente puede ser casi cualquier navegador web
moderno. Se debe contar con las extensiones
necesarias para visualizar los vídeos, audio y demás
material multimedia que un curso pueda contener.
7. Características
Plataforma Moodle
Características generales de Moodle
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para
complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla,
ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una
base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los
principales sistemas gestores de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son
revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales,
mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML,
tan sencillo como cualquier editor de texto.
8. Administración del sitio
Las características de administración que ofrece Moodle son:
• Administración general por un usuario administrador, definido durante la
instalación.
• Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores
del sitio, la tipografía, la presentación, la distribución, etc.
• Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.
• Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier
idioma. Estos paquetes pueden editarse usando un editor integrado.
• El código está escrito en PHP bajo GNU GPL versión 3.
.
9. Administración de los usuarios
Moodle soporta un rango de mecanismos de autenticación a través de módulos, que
permiten una integración sencilla con los sistemas existentes.
Las características principales incluyen:
• Método estándar de alta por correo electrónico: los estudiantes pueden crear sus
propias cuentas de acceso. La dirección de correo electrónico se verifica
mediante confirmación.
• Método LDAP: las cuentas de acceso pueden verificarse en un servidor LDAP.
El administrador puede especificar qué campos usar.
• IMAP, POP3, NNTP: las cuentas de acceso se verifican contra un servidor de
correo o de noticias (news). Soporta los certificados SSL y TLS.
• Base de datos externa: Cualquier base de datos que contenga una tabla con al
menos dos campos puede usarse como fuente externa de autenticación.
Cada persona necesita sólo una cuenta para todo el servidor. Por otra parte, cada
cuenta puede tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que
controla la creación de cursos y determina los profesores, asignando usuarios a los
cursos.
• Seguridad: los profesores pueden añadir una "clave de acceso" para sus cursos,
con el fin de impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes. Pueden
transmitir esta clave personalmente o a través del correo electrónico personal,
etc.
10. Administración de cursos
El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir
entre varios formatos de curso tales como semanal, por temas o el formato social,
basado en debates.
En general Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros,
diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas. En la página principal
del curso se pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el
usuario entró en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad.
La mayoría de las áreas para introducir texto (materiales, envío de mensajes a un
foro, entradas en el diario, etc.) pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG
integrado.
Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse
en una única página (y descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo).
Además, se dispone de informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y
detalles sobre su paso por cada módulo (último acceso, número de veces que lo ha
leído) así como también de una detallada "historia" de la participación de cada
estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una sola
página.
Pueden enviarse por correo electrónico copias de los mensajes enviados a un foro,
los comentarios de los profesores, etc. en formato HTML o de texto
11. ¿COMO INGRESAR AL
AULA VIRTUAL?
para ingresar al aula virtual debes tener en
cuenta tu usuario y contraseña
1. entrar a la pagina pregrado.uniminuto.edu.co
2. digitar en la parte derecha superior su
usuario y contraseña.
12. ACTUALIZACIÓN DE
DATOS
1 Entrar al aula virtual
2. en la parte superior derecha encontraras un
link que dice ACTUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN
PERSONAL
3. luego de entrar, allí rectificas tu datos y se
debe subir una foto
4. por ultimo le das actualizar datos personales
y tus datos quedarán guardados
13. ¿ Donde podemos encontrar los
mensajes ?
1) Ingreso mi usuario,con su respectiva
contraseña
2)Nos dirigimos a la parte derecha donde
dice mensajes.
Si deseamos visualizar el mensaje,
oprimimos click en el titular, y
observamos el mensaje recibido.
Si desean le oprimimos en responder y
automáticamente nos sale el
destinatario.
14. escribimos el mensaje y le damos click en
botón enviar, y su mensaje será enviado.
Si lo que queremos es un mensaje nuevo,
presionamos el botón nuevo y
automáticamente nos saldrá nuestro
nuevo mensaje, lo escribimos y le damos
enviar, y ya se ha enviado nuestro
mensaje.
15. CURSOS Y SUS RESPECTIVOS
PARTICIPANTES
1. Digitar Usuario y contraseña en la página
del Aul Virtual
2. En la parte superior derecha encontrarás
un recuadro q dice MIS CURSOS
3. En l parte inferior del recuadro dice
TODOS LOS CURSOS y hacemos click hay
16. 4. Aparecerá el listado de los cursos y en
ellos puedes darles click y te envía a la
página del curso
5.En ella en la la sección izquierda hay un
recuadro que dice Personas hay en ese
mismo encontramos que dice
PARTICIPANTES le damos click y nos envia
el listado con la información de cada
estudiante del curso
17. ¿COMO SE VERIFICA LAS
ACTIVIDADES POR MATERIA?
PARA VERIFICAR LAS ACTIVIDADES O TAREAS
ASIGNADAS POR EL TUTOR DE LA CLASE,
DEBES UBICAR LA MATERIA QUE VAS A
REVISAR:
18. ¿COMO SE VERIFICA LAS
ACTIVIDADES POR MATERIA?
EN EL LINK DE DE ACTIVIDADES PODRÁS
VISUALIZAR TODAS LAS TAREAS O
ACTIVIDADES ASIGNADAS POR EL TUTOR
DE LA MATERIA.
19. ¿COMO SE VERIFICA LAS
ACTIVIDADES POR MATERIA?
OTRA DE LAS MANERAS EN EL CUAL PODRÁS IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES O
TAREAS EN EL AULA VIRTUAL ES:
1. IDENTIFICA LA MATERIA:
2. EN LA PARTE INFERIOR DE LA PAGINA, ENCONTRARAS LA ACTIVIDAD EN EL CUAL ES LA
MÁS RECIENTE PARA REALIZAR: