1. UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ
“Me educo en piedad y letras para mi felicidad”
TRABAJO EN CLASE
Nombre: Leslie Carpio Hurtado
Fecha: 23/05/2014
Curso: 1°”A”
PLATAFORMA MOODLE
¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA MOODLE?
Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en
software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.
Moodle es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual
de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para
ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea. Estos tipos de sistema
de aprendizaje a distancia a veces son también llamados Ambientes de
Aprendizaje Virtual o Educación en Línea. Moodle fue creado por el australiano
Martin Dougiamas. Esta herramienta ha venido evolucionando desde 1999,
produciéndose nuevas versiones del producto, extendiéndose por más de 100
países y siendo traducida a más de 50 idiomas.
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos y Modular), muy útil para programadores y teóricos de la educación.
También es un verbo que describe el proceso de deambular perezosamente a
través de algo, y hacer las cosas cuando se te ocurre hacerlas, una placentera
chapuza que a menudo te lleva a la creatividad. Las dos acepciones se aplican a
la manera en que se desarrolló Moodle y a la manera en que un estudiante o
profesor podría aproximarse al estudio o enseñanza de un curso en línea.

2. ¿CÓMO ACCEDER A LA PLATAFORMA MOODLE DEL CEP?
Tienes dos opciones de acceso a la Plataforma Moodle del CEP
1. Entrando desde la web del CEP. Para ello abre tu navegador (Internet
Explorer, Mozilla, Firefox, etc...) y escribe la dirección:
www.cepalcala.org.Una vez dentro, en la parte derecha encontrarás el
apartado Redes Profesionales y dentro el enlace a la Plataforma del CEP.
2. Entrando directamente en la plataforma. Para ello abre tu navegador de
Internet y escribe la dirección: http://www.redes-cepalcala.org/plataforma/.
¿CÓMO PUEDE DARSE DE ALTA UN USUARIO EN LA PLATAFORMA
MOODLE?
1º.- Accede, por una de las opciones referidas anteriormente, a la
Plataforma del CEP.
2º.- La plataforma se ordena en Categorías
3º.- Abajo, en la columna derecha, debes pulsar sobre el botón
Comience ahora creando una cuenta. Te aparece esta ventana que tendrás que
rellenar sin dejar ninguna casilla en blanco.
4º.- La plataforma te avisa del envío de un correo, a la dirección que especificaste
en el formulario y pulsa continuar.
5º.- Pasados unos instantes (dependerá de tu servidor de correo), debes abrir tu
Programa gestor de correos
y buscar el mensaje que te ha enviado la plataforma.
El remitente del mensaje es Admin User y te pide la confirmación de tu alta en la
Plataforma.
6º.- Dicho enlace te lleva a la plataforma y recibirás la bienvenida.
7º.- Pulsa en Cursos y te llevará al listado de cursos dentro de cada Categoría
8º.- Pulsa en el curso o red deseado. La plataforma te solicita una Clave de
acceso, que previamente te habrá facilitado la asesoría responsable de la
actividad.
7º.- Pulsa en Cursos y te llevará al listado de cursos dentro de cada Categoría.
8º.- Pulsa en el curso o red deseado. La plataforma te solicita una
Clave de acceso, que previamente te habrá facilitado la asesoría responsable de
la actividad. Escribe la clave y pulsa en el botón Matricularme en este curso.
9º.- Ya estás en el curso elegido. No olvides, cuando acabes, pulsar en Salir.
10º.- Una vez hecha la matricula en cualquiera de los cursos, puedes entrar en
ellos desde la página principal de la Plataforma, escribiendo tu Nombre de usuario
y Contraseña y pulsando el botón Entrar.

3. NOTA: Como puedes apreciar, se necesitan tres datos (dos para entrar en Moodle
y un tercero para entrar en el curso concreto) fundamentales para participar en los
cursos de la plataforma:
1.- El nombre de usuario para acceder a Moodle. Lo eliges tú y no se puede
cambiar.
2.- La Contraseña para acceder a Moodle. La eliges tú y más tarde podrás
cambiarla.
3.- La clave de acceso al curso de tu interés. Te la facilita la asesoría de referencia
en esa actividad y sólo se solicita cuando accedes por primera vez.
.
MOODLE PERMITIRÁ AL PROFESORADO CREAR UN CURSO VIRTUAL CON
DIVERSAS FINALIDADES U OBJETIVOS:
 Como expositor de contenidos formativos para ofrecer a los estudiantes
apuntes, documentación, recursos …
 Como espacio de encuentro para sus alumnos/as, no sólo para el
seguimiento de los contenidos del curso sino también como lugar de debate
y red social de aula (protegida y segura) gracias a la utilización de los foros,
chat, correo y mensajería, entre otros.
 Como espacio de trabajo en el que los alumnos/as además de acceder a
recursos y documentación, podrán también acceder, realizar y entregar sus
tareas al profesor/a.
 Como espacio de trabajo colaborativo, ya que Moodle ofrece la posibilidad
de crear y organizar grupos de trabajo.
VENTAJAS DE LA PLATAFORMA MOODLE:
 Permite la autogestión del tiempo, lo que posibilita que las personas
puedan lograr mayor independencia y autonomía.
 Posibilita disponer de recursos didácticos constantemente actualizados, en
gran variedad de formatos y a un menor costo que los tradicionales libros
impresos.
 Facilita la comunicación bidireccional de los alumnos, tanto con sus
profesores como con sus pares, sobre todo fuera del horario de clases.
 Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente,
puesto que conserva la misma estructura en la base de datos. Tiene un
sistema interno para actualizar y reparar su base de datos cada cierto
tiempo.
 Ofrece una serie de actividades para los cursos: foros, diarios, diálogos,
cuestionarios, consultas, encuestas, tareas, chat, talleres, lecciones, etc.

4.  Moodle puede funcionar en cualquier computador en el que pueda correr
PHP, y soporta varios tipos de bases de datos (en especial MySql).
 Tiene una interfaz de navegador de tecnología amigable, ligera, eficiente y
compatible. Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden
ser de cualquier fuente y con cualquier formato, puesto que su
programación está orientada a objetos. Es decir, soporta objetos como una
característica fundamental del mismo, y es necesario tener la fuente del
mismo para poder ejecutarlo.
DESVENTAJAS DE LA PLATAFORMA MOODLE:
 Prescinde de algunas herramientas pedagógicas muy utilizadas en nuestra
zona, como por ejemplo: Crucigramas, Juegos de Roles (role playing), etc.
 La posibilidad de realizar la gestión económica – financiera de alumnos
(control de pagos, por ejemplo) también en línea, sobre todo cuando un
mismo alumno está inscrito en varios cursos.
 Muestra los mismos contenidos a todos los alumnos. Es decir, no tiene
manera de ir acompañando el proceso de aprendizaje de cada alumno,
mostrándole sólo las lecciones, actividades, etc., que más se adecuen a su
perfil y desempeño.
 Al no existir presencia directa de docentes es elemental que en esta
plataforma exista la comunicación y colaboración constante.
 Moodle debería contar con un módulo que le permita presentar los
contenidos de un curso (lecciones, actividades, cuestionarios, etc.) según
el perfil que tenga cada alumno (por ejemplo: alto, medio o bajo). Ese perfil
se determina según criterios de evaluación definidos por el docente y el
historial de desempeño del alumno. Esto es necesario porque se considera
que los procesos de aprendizaje varían en función de las capacidades de
cada alumno. Por ejemplo: un alumno con un buen desempeño
seguramente requerirá de un proceso de aprendizaje diferente de aquel
que tiene un perfil bajo. Por lo tanto, los contenidos a utilizar por uno
deberían ser diferentes de los utilizados por el otro.
MOODLE ES CÓDIGO ABIERTO (OPEN SOURCE)
Una de las fortalezas de Moodle es que es Software Libre. Esto significa que su
creador inicial, al momento de publicarlo en Internet, decidió utilizar la Licencia
Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser utilizado sin pagar “licencias”. La
institución que lo instale está autorizada a copiar, usar y modificar Moodle. En
consecuencia, la plataforma Moodle conforma un sistema permanentemente
activo, seguro y en constante evolución.

5. TOMADO DE :
http://www.redescepalcala.org/plataforma/file.php/1/manual_plataforma_cep_alcal
a.pdf
http://blog.pucp.edu.pe/item/26867/ventajas-desventajas-de-la-plataforma-moodle
http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/270-moodle-
plataforma-de-aprendizaje
http://www.entornos.com.ar/moodle
CRUCIGRAMA:
HORIZONTALES:
1. Moodle es……….. Abierto.
2. Es una……………. diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de
calidad en línea.
3. ¿Para quiénes es útil esta herramienta?
4. Permite la autogestión del tiempo, lo que posibilita que las personas puedan
lograr mayor…………….
5.Estos tipos de aprendizaje a distancia a veces son también llamados ambiente
de ……………
VERTICALES:
6. Moodle fue creado por el australiano……….
7. ¿Cómo también se lo denomina a moodle?
8. Moodle puede ser utilizado sin pagar……………..
9. ¿Qué es la plataforma moodle?
10. Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es que
está hecho en base a la………………………

6. 6. 7.
9.
3.
1.
8.
2.
10
4.
5.