El documento analiza diferentes tipos de textos, incluyendo informativos, descriptivos, narrativos, argumentativos, expositivos, instructivos y humorísticos, y describe sus características. Se enfatiza la importancia de la claridad, objetividad y precisión en el lenguaje, así como la organización y el uso de ejemplos para facilitar la comprensión. También se detallan las partes de los textos argumentativos, incluidas la tesis, los argumentos y las conclusiones.

1. COMUNICACIÓN
COMPRENSIÓN DE
DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS

2. TIPOS DE TEXTOS
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. .
INFORMATIVOS
DESCRIPTIVOS
NARRATIVOS
ARGUMENTATIVOS
EXPOSITIVOS
INSTRUCTIVOS
HUMORISTICOS
Relatan acontecimientos ocurridos a
personas o cosas reales. El autor debe
relatar los hechos objetivamente, en
forma clara, directa y sencilla.
Presenta caracterizaciones de
personas, objetos, escenarios o
procesos a través de sus rasgos o
características distintivas
Se caracterizan por presentar hechos
organizados en un eje temporal. Se
consideran importantes los hechos, los
personajes que los realizan y las
relaciones causa efecto
A partir de un tema o una hipótesis, se
organiza una demostración, donde se
explica, ejemplifica, se confrontan ideas,
para llegar a una conclusión
Transmiten información pero no se limita
simplemente a proporcionar datos sino que
además agrega explicaciones, describe con
ejemplos y analogías.
Es el que brinda una secuencia clara de
indicaciones que tienen como finalidad
desarrollar una actividad para llegar a una
meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe
ser preciso y concreto.
Son narraciones de una historia a
través de una sucesión de
ilustraciones que se completan con un
texto escrito.

3. TEXTO INFORMATIVO
Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor
da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos
únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya
intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que
intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.
El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.
En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día a día para
comunicarnos en forma oral, y diferente también del que usamos para
escribir textos de otra índole.
Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar,
preciso y correcto

4. TEXTO EXPOSITIVO
Todo texto expositivo debe
reunir la siguientes
características:
•CLARIDAD. Las palabras que
empleamos deben representar todo el
sentido de nuestras ideas.
•OBJETIVIDAD. Debemos presentar las
ideas tal y como son y no desde
nuestro modo de pensar o de sentir,
•EXACTITUD. Debemos comunicar los
conocimientos del modo más preciso.
*SENCILLEZ Y NATURALIDAD. A lo largo
del texto no debemos de hacer
muestra de erudición y tampoco hacer
referencias de tipo personal.
Cuando se redactan textos expositivos se deben
utilizar los siguientes procedimientos
Debe utilizarse un léxico específico según la temática
que se trate y los términos empleados han de estar
despejados de toda ambigüedad.
Se deben usar ejemplos porque nos sirven para
apoyar lo que tratamos de explicar o analizar, y que
ayuden al receptor a comprender mejor el tema.
La disposición del discurso es fundamental, así, en
todo momento el principal objetivo será desarrollar
el contenido del texto de manera clara y ordenada.
Para ello debemos informarnos bien del tema que
vamos a desarrollar y adoptar una organización
funcional que nos permita distribuir tanto la idea
principal como los diversos aspectos que con ello
están relacionados.
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos
(=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace
que en los textos predomine la función referencial

5. TEXTOS ARGUMENTATIVOS
RECURSOS A UTILIZAR CUANDO SE ARGUMENTA.
-Argumentos de autoridad o citas que manifiesten
la opinión de expertos en el tema para reforzar la
idea sostenida.
-El sentir general de la sociedad con el propósito de
convencer al receptor.
-Ejemplos que ilustran lo que se pretende demostrar
y defender, constituyen elementos persuasivos-
-Empleo de términos técnicos correspondientes ala
disciplina del tema que se trata y se evita la
polisemia.
-Normalmente se emplea la enunciación que ayuda
aponer de manifiesto la objetividad, también se usa
la exclamación y la interrogación cuando se acentúa
la actitud del escritor en los textos.
Tiene como finalidad confirmar o refutar una tesis, es decir, una idea que
se quiere probar. Se debe aducir pruebas y razones que traten de
fortalecer el valor de la tesis
PARTES DEL TEXTO
ARGUMENTATIVO
LA TESIS. Idea fundamental en torno
a la cual se reflexiona. Es el núcleo de la
argumentación, por lo que se debe
presentar clara y objetivamente
LA ARGUMENTACION. Una vez
expuesta la tesis, se deberá ofrecer los
argumentos que la rechacen o confirmen,
así de esta forma, empieza el razonamiento
en sí. Las razones expuestas deben ser
claras, ordenadas, precisas y completas,
solo así se será convincente.
LA CONCLUSION. Es el párrafo
final en el que se reitera la tesis planteada.

6. CARACTERÍSTICAS:
-El uso de la segunda persona verbal o de formas paralelas(antes de conectar la licuadora,
asegúrese. No toque...)
-El uso de expresiones exhortativas o imperativas (no utilice el artefacto al aire libre, no
toque superficies calientes…
-El uso de ordinales y cardinales (vierta en un depósito 2 tazas de leche fría…)
-Presentan una información objetiva precisa.
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TEXTOS INSTRUCTIVOS
Son los textos que suelen aparecer en las recetas de
cocina, de usos de aparatos, en las conversaciones
de nuestra vida cotidiana cuando se da alguna
indicación o instrucción, etc.