El documento describe los diferentes tipos de textos y procesos de lectura. Explica que la lectura implica la interacción entre el texto, el contexto y el lector. Luego detalla 10 tipos de textos comunes (narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos, instructivos, administrativos, persuasivos, literarios y discontinuos), describiendo las características fundamentales de cada uno. También explica brevemente diferentes procesos y tipos de lectura.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. La intención del autor.
La estructura del texto.
Contenido.
TEXTO
ASPECTOS
5. PROCESOS
Se refiere a las habilidades que el
lector pone en acción.
(Lo que el lector hace).
LECTOR
ESTRUCTURAS
Se refiere a conocimientos,
actitudes y propósitos.
(Lo que el lector es).
6. CONTEXTO
Influyen los siguientes elementos:
-Intención de la lectura.
-Interés por el texto.
-Intervenciones por el profesor,
compañeros, ambiente, lugar, etc.
* La comprensión depende de la relación
entre estas tres variables.
7. SEGÚN LOS OBJETIVOS DE
LA COMPRENSIÓN
-Extensiva
-Intensiva
-Rápida y superficial
-Involuntaria.
TIPOS DE
LECTURA
SEGÚN LA
MODULACIÓN:
-Lectura oral
-Lectura silenciosa
9. 1. TEXTO NARRATIVO1. TEXTO NARRATIVO
Los textos narrativos relatan hechosLos textos narrativos relatan hechos
verosímiles o falsos, ocurridos en unverosímiles o falsos, ocurridos en un
tiempo y lugar determinados. Su intencióntiempo y lugar determinados. Su intención
comunicativa es la referencia. Son textoscomunicativa es la referencia. Son textos
narrativosnarrativos:: los cuentos, las novelas, laslos cuentos, las novelas, las
leyendas, los mitos y las crónicas.leyendas, los mitos y las crónicas.
La narración es un tipo de texto en el queLa narración es un tipo de texto en el que
se cuentan hechosse cuentan hechos realesreales (biografía,(biografía,
historia)historia) o imaginarioso imaginarios (ficción).(ficción).
10. 2. TEXTO DESCRIPTIVO2. TEXTO DESCRIPTIVO
La descripción sirve sobre todo paraLa descripción sirve sobre todo para ambientar la acciónambientar la acción y crear unay crear una
atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces,atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces,
las descripciones contribuyen alas descripciones contribuyen a detener la accióndetener la acción y preparar ely preparar el
escenario de los hechos que siguen.escenario de los hechos que siguen.
La descripción puede ser objetiva y subjetiva.La descripción puede ser objetiva y subjetiva.
OBJETIVA.OBJETIVA.
· Refleja las cosas como son en realidad.· Refleja las cosas como son en realidad.
· El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que· El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que
describe.describe.
· Se usan muchos adjetivos.· Se usan muchos adjetivos.
· Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.· Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.
SUBJETIVA.SUBJETIVA.
· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.
· Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones,· Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones,
metáforas...).metáforas...).
· Se utiliza en descripciones literarias. Ejemplo:· Se utiliza en descripciones literarias. Ejemplo:
11. 3. TEXTO EXPOSITIVO3. TEXTO EXPOSITIVO
Los textos expositivos pueden serLos textos expositivos pueden ser::
informativos, argumentativos yinformativos, argumentativos y
descriptivos. Endescriptivos. En la lengua oralla lengua oral, se recurre, se recurre
al texto expositivo en la charla, claseal texto expositivo en la charla, clase
magistral explicativa, disertación ymagistral explicativa, disertación y
conferencia; y enconferencia; y en la escritala escrita, por ejemplo, por ejemplo
en textos académicos, comoen textos académicos, como:: exámenes,exámenes,
comentarios, resúmenes, monografías,comentarios, resúmenes, monografías,
artículos académicos, informes científicosartículos académicos, informes científicos
y demás trabajos.y demás trabajos.
12. 4. TEXTO ARGUMENTATIVO4. TEXTO ARGUMENTATIVO
Son textos argumentativosSon textos argumentativos:: loslos textos de opinión, lastextos de opinión, las
editoriales y los ensayos, los cuales se basan en loseditoriales y los ensayos, los cuales se basan en los
recursos argumentativos (argumentos de autoridades,recursos argumentativos (argumentos de autoridades,
citas, refranes–proverbios y el sentir general de lacitas, refranes–proverbios y el sentir general de la
sociedad).sociedad).
Tipos de texto argumentativoTipos de texto argumentativo
Son ejemplos de textos argumentativos:Son ejemplos de textos argumentativos:
Ensayos argumentativosEnsayos argumentativos
Artículos de opiniónArtículos de opinión
Textos publicitariosTextos publicitarios
Cartas de opiniónCartas de opinión
Ciertos discursosCiertos discursos
Ciertas exposiciones jurídicasCiertas exposiciones jurídicas
13. 5- TEXTOS INFORMATIVOS5- TEXTOS INFORMATIVOS
sirven para dar noticia de algún hecho. Son lossirven para dar noticia de algún hecho. Son los
textos que se utilizan en las publicacionestextos que se utilizan en las publicaciones
diarias, semanales, quincenales o mensuales,diarias, semanales, quincenales o mensuales,
cuya finalidad es informar y orientar al lectorcuya finalidad es informar y orientar al lector
ideológicamente mediante las noticias, losideológicamente mediante las noticias, los
artículos y el editorial. El contenido del mensajeartículos y el editorial. El contenido del mensaje
es objetivo. Se informa sobre algún estado dees objetivo. Se informa sobre algún estado de
las cosas, hechos, acontecimientos, selas cosas, hechos, acontecimientos, se
describe, se transmite una inquietud y sedescribe, se transmite una inquietud y se
expresa un estado de ánimo. La lectura deexpresa un estado de ánimo. La lectura de
textos informativos se localiza en: Periódicos,textos informativos se localiza en: Periódicos,
folletos, revistas, anuarios.folletos, revistas, anuarios.
14. 6. TEXTOS INSTRUCTIVOS6. TEXTOS INSTRUCTIVOS
UnUn texto instructivotexto instructivo se caracteriza porque:se caracteriza porque:
Expresa la secuencia de pasos; planteaExpresa la secuencia de pasos; plantea
secuencias alternativas: utiliza el infinitivo, porsecuencias alternativas: utiliza el infinitivo, por
ejemplo:ejemplo: Prender la computadoraPrender la computadora; utiliza el; utiliza el
modo imperativomodo imperativo:: Prenda la computadoraPrenda la computadora; utiliza; utiliza
las marcas gráficas como los números,las marcas gráficas como los números,
asteriscos o guiones para diferenciar oasteriscos o guiones para diferenciar o
secuenciar la serie de pasos; y presenta elsecuenciar la serie de pasos; y presenta el
acompañamiento de imágenes para reforzar oacompañamiento de imágenes para reforzar o
clarificar los pasos a seguir.clarificar los pasos a seguir.
15. 7. TEXTOS ADMINISTRATIVOS7. TEXTOS ADMINISTRATIVOS
Se emiten en las empresas u otrosSe emiten en las empresas u otros
organismos pertenecientes a laorganismos pertenecientes a la
administración pública y privada en susadministración pública y privada en sus
relaciones con los administrados. Sonrelaciones con los administrados. Son
textos administrativostextos administrativos :: las solicitudes, loslas solicitudes, los
memorandos, los oficios, los certificados,memorandos, los oficios, los certificados,
las circulares, las actas, los informes, loslas circulares, las actas, los informes, los
formularios, los partes, los contratos, losformularios, los partes, los contratos, los
convenios, las declaraciones juradas, losconvenios, las declaraciones juradas, los
currículos vitae, entre otros.currículos vitae, entre otros.
16. 8. TEXTOS PERSUASIVOS8. TEXTOS PERSUASIVOS
son aquellos, cuyo campo de acción es el comercio, lasson aquellos, cuyo campo de acción es el comercio, las
comunicaciones y las actividades sociales. Inducen concomunicaciones y las actividades sociales. Inducen con
razones a creer algo o hacer algo. Su intencionalidadrazones a creer algo o hacer algo. Su intencionalidad
comunicativa es informar, sobretodo convencer a loscomunicativa es informar, sobretodo convencer a los
destinatarios para que actúen de una formadestinatarios para que actúen de una forma
determinada. Entre ellos estándeterminada. Entre ellos están:: las propagandas, loslas propagandas, los
afiches y los avisos publicitarios.afiches y los avisos publicitarios.
LosLos textos persuasivostextos persuasivos sese caracterizan,caracterizan, porqueporque
combinan la comunicación de tipo verbal (texto) y de tipocombinan la comunicación de tipo verbal (texto) y de tipo
visual (imagen), haciéndose breves, atractivos yvisual (imagen), haciéndose breves, atractivos y
efectivos.efectivos.
17. 9. TEXTOS LITERARIOS9. TEXTOS LITERARIOS
Son textos literarios aquellos que expresanSon textos literarios aquellos que expresan
belleza literaria, entre estos podemos citar enbelleza literaria, entre estos podemos citar en
forma general: la poesía, la narrativa y el teatro.forma general: la poesía, la narrativa y el teatro.
En cuanto a laEn cuanto a la superestructurasuperestructura de los textosde los textos
literarios, ésta se da conforme a cada texto:literarios, ésta se da conforme a cada texto:
La fábulaLa fábula. Sus partes son. Sus partes son:: introducción, nudointroducción, nudo
y desenlace (que incluye la moraleja).y desenlace (que incluye la moraleja).
La poesía y la rima.La poesía y la rima. Escritas en verso,Escritas en verso,
pueden poseer medida y están compuestas porpueden poseer medida y están compuestas por
una o más estrofas.una o más estrofas.
Las canciones.Las canciones. Pueden tener la forma de unPueden tener la forma de un
diálogo o estar escritas en versos y estrofas.diálogo o estar escritas en versos y estrofas.
18. 10. TEXTOS DISCONTÍNUOS10. TEXTOS DISCONTÍNUOS
Son aquellos que presentan tablas,Son aquellos que presentan tablas,
diagramas, cuadros conceptuales, etc.,diagramas, cuadros conceptuales, etc.,
generalmente presentan lo siguiente:generalmente presentan lo siguiente:
ListasListas
Tablas y matricesTablas y matrices
MapasMapas
Formularios.Formularios.