Este documento presenta una webquest interdisciplinaria sobre la sexualidad humana dirigida a estudiantes. La actividad busca que las estudiantes comprendan la diferencia entre sexualidad y genitalidad, valorando la sexualidad como un don integrador de la persona. Las estudiantes trabajarán en grupos investigando el tema y plasmando sus aprendizajes en una expresión audiovisual acompañada de una reflexión. Al finalizar, las estudiantes habrán descubierto el valor de la sexualidad desde la religión y expresado sus sentimientos sobre el tema a través del
Es la Asociación de Municipalidades Rurales Andinas de Tacna-Perú, agrupa a 02 Municipalidades Provinciales, 13 Municipalidades Distritales y 01 Centro Poblado, localizados en la Zona Andina de Tacna, ubicada al sur de Perú. Es una asociación conformada sin fines de lucro, independiente de toda posición ideológica, política, económica, social, cultural o religiosa al amparo de disposiciones legales vigentes.
Fue creada el 25 de Agosto de 2001 e Inscrita en los Registros Públicos de Tacna en la Partida Nº 11006502 el 08 de marzo de 2002.
Planificación familiar natural vs. artifical 1 al 15Ana López
Les comparto la enseñanza que recibimos en la clase de“PRINCIPIOS DE TEOLOGÍA MORAL, SEXUALIDAD, BIOÉTICA, ÉTICA PROFESIONAL, VIRTUDES Y VALORES” dictada por el PBRO. JESUS ORLANDO ARENAS!
Padre Jesús Orlando es licenciado en Teología moral de la Universidad Gregoriana de Roma, docente del Seminario Mayor.
Son 63 diapositivas, es muy importante conocer sobre este tema para pode ayudar a nuestro jovenes.
Educación Sexual Integral: Cuanto más sepan, mejor!Escuela Publica
A partir de mi asistencia a la Jornada de Educación Sexual Integral, realicé ésta presentación para compartir lo aprendido con mis colegas, y de ésta manera difundirlo en las escuelas, protegiendo a nuestros alumnos de la violación de sus derechos, de la violencia física o psicológica y de las enfermedades de transmisión sexual.
Es la Asociación de Municipalidades Rurales Andinas de Tacna-Perú, agrupa a 02 Municipalidades Provinciales, 13 Municipalidades Distritales y 01 Centro Poblado, localizados en la Zona Andina de Tacna, ubicada al sur de Perú. Es una asociación conformada sin fines de lucro, independiente de toda posición ideológica, política, económica, social, cultural o religiosa al amparo de disposiciones legales vigentes.
Fue creada el 25 de Agosto de 2001 e Inscrita en los Registros Públicos de Tacna en la Partida Nº 11006502 el 08 de marzo de 2002.
Planificación familiar natural vs. artifical 1 al 15Ana López
Les comparto la enseñanza que recibimos en la clase de“PRINCIPIOS DE TEOLOGÍA MORAL, SEXUALIDAD, BIOÉTICA, ÉTICA PROFESIONAL, VIRTUDES Y VALORES” dictada por el PBRO. JESUS ORLANDO ARENAS!
Padre Jesús Orlando es licenciado en Teología moral de la Universidad Gregoriana de Roma, docente del Seminario Mayor.
Son 63 diapositivas, es muy importante conocer sobre este tema para pode ayudar a nuestro jovenes.
Educación Sexual Integral: Cuanto más sepan, mejor!Escuela Publica
A partir de mi asistencia a la Jornada de Educación Sexual Integral, realicé ésta presentación para compartir lo aprendido con mis colegas, y de ésta manera difundirlo en las escuelas, protegiendo a nuestros alumnos de la violación de sus derechos, de la violencia física o psicológica y de las enfermedades de transmisión sexual.
Pedagogía y didáctica de la Religión Católica
Tema 2: Aprender a enseñar en el Área de Religión (Resumen) Ana E. Yelo Villalba -- Curso DECA Formación SM
UN ADOLESCENTE PUEDE SER UN PADRE RESPONSABLE? EN ESTE POWER POINT, SE DEFINE QUE ES PATERNIDAD RESPONSABLE Y SE EVIDENCIA PORQUE UN JOVEN NO PUEDE REALIZAR ESTA FUNCION DE PADRE O MADRE. SEPRESENTA ADEMAS ALGUNOS CASOS REALES
Las actitudes y la disonancia cognoscitivawimatute
LAS ACTITUDES Y LA DISONANCIA COGNOSCITIVA DE LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA, EL MARCO JURÍDICO LEGAL VIGENTE PARA UN APRENDER A SER, HACER, VIVIR Y CONVIVIR
Pedagogía y didáctica de la Religión Católica
Tema 2: Aprender a enseñar en el Área de Religión (Resumen) Ana E. Yelo Villalba -- Curso DECA Formación SM
UN ADOLESCENTE PUEDE SER UN PADRE RESPONSABLE? EN ESTE POWER POINT, SE DEFINE QUE ES PATERNIDAD RESPONSABLE Y SE EVIDENCIA PORQUE UN JOVEN NO PUEDE REALIZAR ESTA FUNCION DE PADRE O MADRE. SEPRESENTA ADEMAS ALGUNOS CASOS REALES
Las actitudes y la disonancia cognoscitivawimatute
LAS ACTITUDES Y LA DISONANCIA COGNOSCITIVA DE LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA, EL MARCO JURÍDICO LEGAL VIGENTE PARA UN APRENDER A SER, HACER, VIVIR Y CONVIVIR
Editorial
Este 2015, está en medio de muchos acontecimientos, sobre las diversas perspectivas psicosociales de las situaciones que se están presentando en nuestra cotidianidad inmediata.
El enfoque de las ediciones anteriores nos permitió poder ver, hasta donde los distintos autores están profundizando en sus campos de acción.
Eso implica no tanto una descripción general de los sistemas de investigación, sino cómo en contexto se asocia para ser significativo y sobre todo, el impacto que puede ocasionar a los grupos a los que pertenecen.
Esta es una selección de opciones, a través de diversas temáticas, que no solo nos permiten informar, sino que tienen su propia voz a través de cada uno de los escritos.
Donde no se plasma como elemental los discursos que determinan unos resultados. Muy por el contrario, combinan relaciones, referencias que son de utilidad para los entornos en los cuales se trata.
Seguiremos insistiendo en que enmarcar una línea central dentro de nuestras ediciones sería una grave equivocación.
El ser humano se mueve en un entorno paradigmático de significaciones y por lo tanto nuestras narraciones y diálogos, deben ir enfocadas a las estructuras que constituyen los diferentes argumentos.
Permítanme explicarme de una manera más concreta, educación, fenómenos sociales, salud sexual y mental, entre otros; aparecen como variables, que no dejan de transcurrir con el pasar; de forma paradójica todo esto implica cambios y readaptaciones semánticas.
Es particularmente delicado en uso del lenguaje y al percibir el habla urbana, admitir interacciones y símbolos, parecen ser abandonos por dialectos que la mayoría de personas conscientes o no están limitándolo a una identidad muy propia pero devastadora. Lo cual parecen ser ingredientes para enfocar la investigación, como diría Aristóteles “Tiempo es la medida del movimiento entre dos instantes” y en este nos empujamos a descartar los problemas y variar de forma contraria lo que implica un contenido.
Empecemos por participar de estos procesos y no alejarnos cada día de lo que constituyen.
Liliana Andrea Calderón
Directora Psychology Investigation
PRÁCTICA DOCENTE EN LA REPRESENTACIÓN DE PROFESORES PRINCIPIANTESProfessorPrincipiante
Globalización, descentralización, precariedad institucional, pobreza, crisis
financiera mundial conforman un nuevo escenario de la acción social, nuevas condiciones
que los teóricos califican como: quiebres, dislocación, (Laclau, 1993) Crisis Estructural
Generalizada (De Alba, 2004), desmoronamiento de los sólidos, que se produce en el
"macronivel" y desciende al "micronivel" de la cohabitación social (Bauman, 2004).
Cambios que influyen directamente en instituciones y en sujetos.
La cohabitación está desprotegida, desarmada y los sujetos, entre los cuales
situamos a los profesores principiantes, se enfrentan a reglas de juego y a criterios de
racionalidad instrumental que impregnan la mayoría de las acciones sociales. No
obstante pensamos a los jóvenes como actores sociales, es decir como sujetos capaces
de objetivar las entidades del mundo, (sujetos de discurso, Habermas) de apropiarse y
provocar transformación en objetos y situaciones tanto sociales y simbólicos como
materiales.
Esta situación atraviesa la identidad profesional, por ello, este equipo de
investigación1 se interroga acerca de: ¿Qué representación de la práctica profesional han
construido estudiantes avanzados de carreras tecnológica y social de la UNRC?.
El antes, el ahora y el después. Profesora Alida Malpicaextensionface
Foro: Realidad de la Orientación y su praxis en la transformación curricular de la Educación Media General y Técnica Venezolana. 8 de diciembre de 2016
Sensibilizar en los fundamentos básicos sobre género y educación como herramienta útil para la generación de estrategias de intervención pedagógica orientadas a la equidad de género en los escenarios escolares y universitarios.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Sexualidad del ser humano Webquest interdisciplinaria Nombre: Sor Susana Díaz Vidal Profesora de Cultura Religiosa Colegio María Auxiliadora de Valparaíso
![Introducción ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)