   TITULO: EXPERIMENTANDO CON EL XO
               PREPARA: ALVEIRO LÓPEZ.
          TÍTULO DEL DESAFÍO: ENSEÑE A
               ESCRIBIR Y LEER JUGANDO
Se espera que con la ayuda del xo y el juego
tortuga escritora, los estudiantes mejoren en
 la concentración, la escritura y la lectura de
         sus propios textos literarios

Áreas o competencias. La actividad en si es
      aplicable en cualesquier área del
conocimiento en especial en la de español, se
     desarrolla la competencia lectora.
Desarrollo del tema:

Hoy inicie la actividad con el pc XO, levanté las
     antenas para desasegurar, abrí el pc, lo
   conecté a la corriente eléctrica, lo encendí
 desde el botón inferior derecho, di clip sobre
       el cuadro superior derecho (vista en
    línea) que aparece en pantalla y llegué al
 cuadro de dialogo donde se podía iniciar con
  la actividad de aprendizaje que se quisiera.
Opté por el icono “Tortuga escritora”. Di clip sobre
  este y en su orden, inicié la sección. "iniciar
                     sección"
Oprimí la tecla espaciadora
(aparece el teclado donde no se
hace nada) y seguí las
instrucciones: oprimo la tecla
espaciadora 2 veces, luego
enter, enter, enter y vuelvo al
comienzo.
Oprimí siguiente y se me muestran las teclas
   llamadas guía (asdfghjkl) ubico el mouse en
       siguiente y con el botón izquierdo del
   mismo, oprimo nuevamente siguiente, sigo
 dando siguiente y me lleva a la fila dominante
 (qwertyuiop) doy clip en siguiente para grabar
  filas dominantes, vuelvo a dar siguiente y me
muestra la fila anterior (zxcvbnm ubicadas en la
fila inferior) y comienzan a desplazarse hacia la
parte superior unos globos de diversos colores
   que llevan escritas diversas palabras que se
   deben digitar para poderlos explotar y así ir
                acumulando puntos.
Para aprender las letras zxcvbnm
doy enter y aparecen en su orden
para ser digitadas con el dedo
respectivo, como si se tratase de
una máquina de escribir.
Oprimo botón superior derecho y aparece una
   ventana con tres secciones: la primera para
   digitar el nombre del archivo, la segunda la
  descripción de lo que se está haciendo y por
  último las etiquetas que se deseen. (Todo lo
escrito en este documento fue lo redactado en el
           xo en la sección descripción)

Donde dice Actividad de la tortuga escritora se
escribe el nombre del archivo (se recomienda un
    nombre preciso que se refiera en parte al
 contenido o tema de lo que se está redactando
 para cuando se necesite abrirlo nuevamente no
             nos cause dificultades)
Por último se escribe la etiqueta en el
espacio que sigue, ubicándome en él con el
                   mouse.
 Señalo con el mouse el icono de la parte
 superior izquierda donde está la estrella y
  procedo a copiarlo en portapapeles o lo
       envío por correo a los amigos.
       En el icono de diario mostrar
     contenidos, aparecen los archivos
   realizados que podemos retomar para
 modificar o borrar desde la flecha ubicada
         al lado derecho del mismo
Está es un ayuda muy importante para ser
 practicada por los estudiantes cuando inicien
 el aprendizaje en la escritura, la ortografía y
 la lectura y el mismo manejo de los textos en
 programas digitales e incluso en las notas de
 los cuadernos.
Será más fácil enseñar a leer y escribir.

Presentacion del profe Alveiro

  • 1.
    TITULO: EXPERIMENTANDO CON EL XO PREPARA: ALVEIRO LÓPEZ. TÍTULO DEL DESAFÍO: ENSEÑE A ESCRIBIR Y LEER JUGANDO
  • 3.
    Se espera quecon la ayuda del xo y el juego tortuga escritora, los estudiantes mejoren en la concentración, la escritura y la lectura de sus propios textos literarios Áreas o competencias. La actividad en si es aplicable en cualesquier área del conocimiento en especial en la de español, se desarrolla la competencia lectora.
  • 4.
    Desarrollo del tema: Hoyinicie la actividad con el pc XO, levanté las antenas para desasegurar, abrí el pc, lo conecté a la corriente eléctrica, lo encendí desde el botón inferior derecho, di clip sobre el cuadro superior derecho (vista en línea) que aparece en pantalla y llegué al cuadro de dialogo donde se podía iniciar con la actividad de aprendizaje que se quisiera.
  • 6.
    Opté por elicono “Tortuga escritora”. Di clip sobre este y en su orden, inicié la sección. "iniciar sección"
  • 7.
    Oprimí la teclaespaciadora (aparece el teclado donde no se hace nada) y seguí las instrucciones: oprimo la tecla espaciadora 2 veces, luego enter, enter, enter y vuelvo al comienzo.
  • 8.
    Oprimí siguiente yse me muestran las teclas llamadas guía (asdfghjkl) ubico el mouse en siguiente y con el botón izquierdo del mismo, oprimo nuevamente siguiente, sigo dando siguiente y me lleva a la fila dominante (qwertyuiop) doy clip en siguiente para grabar filas dominantes, vuelvo a dar siguiente y me muestra la fila anterior (zxcvbnm ubicadas en la fila inferior) y comienzan a desplazarse hacia la parte superior unos globos de diversos colores que llevan escritas diversas palabras que se deben digitar para poderlos explotar y así ir acumulando puntos.
  • 9.
    Para aprender lasletras zxcvbnm doy enter y aparecen en su orden para ser digitadas con el dedo respectivo, como si se tratase de una máquina de escribir.
  • 10.
    Oprimo botón superiorderecho y aparece una ventana con tres secciones: la primera para digitar el nombre del archivo, la segunda la descripción de lo que se está haciendo y por último las etiquetas que se deseen. (Todo lo escrito en este documento fue lo redactado en el xo en la sección descripción) Donde dice Actividad de la tortuga escritora se escribe el nombre del archivo (se recomienda un nombre preciso que se refiera en parte al contenido o tema de lo que se está redactando para cuando se necesite abrirlo nuevamente no nos cause dificultades)
  • 11.
    Por último seescribe la etiqueta en el espacio que sigue, ubicándome en él con el mouse. Señalo con el mouse el icono de la parte superior izquierda donde está la estrella y procedo a copiarlo en portapapeles o lo envío por correo a los amigos. En el icono de diario mostrar contenidos, aparecen los archivos realizados que podemos retomar para modificar o borrar desde la flecha ubicada al lado derecho del mismo
  • 12.
    Está es unayuda muy importante para ser practicada por los estudiantes cuando inicien el aprendizaje en la escritura, la ortografía y la lectura y el mismo manejo de los textos en programas digitales e incluso en las notas de los cuadernos. Será más fácil enseñar a leer y escribir.