1. MICROMUNDOS Ventajas para la educación Primaria

4. COMPONENTE PEDAGÓGICO El enfoque pedagógico que nos permite conocer de qué manera el niño-a construye el conocimiento es precisamente el construccionismo, como teoría y estrategia de aprendizaje orientado a generar procesos de construcción basados en la experiencia personal del mundo que rodea al niño-a, a partir del uso de las herramientas tecnológicas.

5. LOGROS DE LOS NIÑOS-AS En el aspecto cognitivo: a través del desarrollo de habilidades y destrezas para el pensamiento lógico matemático, la concentración y la habilidad relacional cuando plasma sus vivencias en los proyectos y los organiza secuencialmente. han aprendido el lenguaje propio del computador y el procedimiento de acceso, cerrar los programas, abrir y guardar. En el aspecto social : La herramienta ha posibilitado la integración de los niños-as, mediante actividades que les permitan compartir el computador, ayudar a cuidarlo, respetar los proyectos propios y los de los demás, crear entre todos un proyecto, formularse preguntas y dar opiniones entre sí. Han incorporado normas de comportamiento en el salón; ya no hay tanto desorden como antes.

6. LOGROS DE LOS NIÑOS-AS En el aspecto motriz: mediante el desarrollo de habilidades para realizar movimientos intencionados y coordinados con el Mouse para activar los diferentes iconos. Han desarrollado la coordinación ojo- mano, evidenciándose esto al recortar figuras, colorear y hacer gráficos más claros y precisos en la hoja. En el aspecto comunicativo: a través de la iniciación en los procesos de lecto escritura al incluir dentro de sus proyectos algunas letras, símbolos y la escritura de su nombre.