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PRESENTACION EN LINEA CIPA 3ANA MARIA CASTRILLON JOHANA ALFARO RICARDO ALBERTO ORTIZ
LA WEB 1.0 Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación (HTML y GIF).
CONCEPTOS PARA LA WEB 1.0 DESDE QUE EMPEZO INTERNET A SER POPULAR  HATA EL 2002-2004
PRINCIPALES CARACTERISTICAS ,[object Object]
PERIODO: 1994-1997
TECNOLOGIAASOCIADA: HTML, GIF.
CARACTERISTICAS: LAS PAGINAS WEB SON DOCUMNETOS ESTATICOS QUE JAMAS SE ACTUALIZABAN,[object Object]
PRINCIPALES CARACTERISTICAS TIPO DE WEB: COLABORATIVA PERIODO: 2003 – HOY  TECNOLOGIA : AJAX, DHTML, XML, SOAP CARACRERISTICAS : LOS USUARIOS SE COMBIERTEN EN CONTRIBUIDORES LAS PAGINAS SON DINAMICAS LOS FORMATOS PARA UTILIZARLOS SON JAVASCRIPT, PHP, U OTRAS SIMILARES EMPLEAN INTERFACES LA INFORMACION SE PUEDE PRESENTAR EN VARIAS FORMAS PERMITE QUE EL USUARIO CREE SU PROPIO CONTENIDO LA INFORMACION SE PUEDE TRANSMITIR UNIDIRECCIONAL O BIDIRECCIONAL
APLICACIONES EDUCATIVAS un espacio social horizontal y rico en fuentes de informaciónque supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos.  ,[object Object]
permiten una mayor participación en las actividades grupales,
 aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.

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  • 1. PRESENTACION EN LINEA CIPA 3ANA MARIA CASTRILLON JOHANA ALFARO RICARDO ALBERTO ORTIZ
  • 2. LA WEB 1.0 Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación (HTML y GIF).
  • 3. CONCEPTOS PARA LA WEB 1.0 DESDE QUE EMPEZO INTERNET A SER POPULAR HATA EL 2002-2004
  • 4.
  • 7.
  • 8. PRINCIPALES CARACTERISTICAS TIPO DE WEB: COLABORATIVA PERIODO: 2003 – HOY TECNOLOGIA : AJAX, DHTML, XML, SOAP CARACRERISTICAS : LOS USUARIOS SE COMBIERTEN EN CONTRIBUIDORES LAS PAGINAS SON DINAMICAS LOS FORMATOS PARA UTILIZARLOS SON JAVASCRIPT, PHP, U OTRAS SIMILARES EMPLEAN INTERFACES LA INFORMACION SE PUEDE PRESENTAR EN VARIAS FORMAS PERMITE QUE EL USUARIO CREE SU PROPIO CONTENIDO LA INFORMACION SE PUEDE TRANSMITIR UNIDIRECCIONAL O BIDIRECCIONAL
  • 9.
  • 10. permiten una mayor participación en las actividades grupales,
  • 11. aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
  • 12. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos
  • 13. Facilita la realización de nuevas actividades deaprendizaje y de evaluación
  • 14. creación de redes de aprendizaje. Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información
  • 15.
  • 16. profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal.
  • 17. compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
  • 18. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados altrabajo, creativo, autónomo , crítico y colaborativo.
  • 19.
  • 20. WEB 3.0 sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica, búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web. De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos expertos han definido la Web 3.0 como el siguiente paso en la progresión de las tuberís que conforman Internet.
  • 21. WEB 4.0 Hay varios modelos que tratan de explicar las tendencias de la Web y el desarrollo de sus tecnologías. La que más nos gusta hace un cruce entre la conectividad de las personas, la disposición de los contenidos, y el uso que hacemos de estos contenidos