SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
EL RENACIMIENTO Y
LA FILOSOFÍA DE LOS
SIGLOS XV Y XVI
Luz Del Alba Féliz Peña 2023-1034
India Adelaida López Feliz 2023-1029
Manuel Feliz 2023-1035
Maroly Aquino 2022-1440
Yoerison Novas 2022-1124
AGENDA
EDAD MODERNA
RENACIMIENTO
CARACTERÍSTICAS
ARTE RENACENTISTA
RENACIMIENTO Y HUMANISMO
LITERATURA RENACENTISTA
FILOSOFÍA RENACENTISTA
CARACTERÍSTICAS
ALGUNOS AUTORES
PRESENTATION TITLE 2
INTRODUCCION
La Edad Moderna es el periodo histórico que
empezó en 1492 con el descubrimiento de América y
terminó en 1789 con la Revolución Francesa.
El nombre de Edad Moderna proviene de la división
de la historia propuesta por Christoph Cellarius (fue
un filólogo e historiador alemán, autor de la
“división clásica de las Edades de la Historia”) en el
siglo XVII.
PRESENTATION TITLE 3
EL RENACIMIENTO
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC.
El Renacimiento fue
un amplio e
importante
movimiento cultural
producido en Europa
en los siglos XV y
XVII. Sirvió de
transición entre el
Medioevo y la Edad
Moderna, trayendo
consigo una profunda
renovación del
pensamiento, las
artes y las ciencias.
PRESENTATION TITLE 6
El dogma es un punto esencial en una
religión, una doctrina o un sistema de
pensamiento que se tiene por cierto y que no
puede ponerse en duda dentro de su sistema.
Dogma
Los cambios políticos y sociales que trajo
esta época fueron de importancia en todo
Occidente:
• El fin del pensamiento religioso medieval
y del sistema feudal aristocrático.
• El surgimiento de las culturas burguesas
y el inicio, algo después, del capitalismo.
HOW WE GET THERE
ROI
Envision multimedia-bas
expertise and cross-media
growth strategies​
​Engage worldwide
methodologies with web-
enabled technologies​
NICHE MARKETS
Pursue scalable customer
service through sustainable
strategies​
Engage top-line web services
with cutting-edge deliverables​​​
SUPPLY CHAINS
Cultivate one-to-one customer
service with robust ideas​
Maximize timely deliverables for
real-time schemas​
PRESENTATION TITLE 7
EL RENACIMIENTO SE
CARACTERIZÓ POR:
• El “retorno a la Antigüedad”, o sea, la recuperación de la
tradición filosófica.
• El rechazo al dogmatismo cristiano y el inicio de una
nueva relación con la naturaleza, mediada por la ciencia.
• Las artes fueron patrocinadas por las altas clases sociales
(ya no sólo por la Iglesia) a través del mecenazgo.
• Se promovieron y realizaron nuevos descubrimientos
científicos, nuevos proyectos de medición y nuevas
deducciones, entre las que destaca la sustitución del
modelo geocéntrico del universo (aristotélico) por el
heliocéntrico (copernicano).
PRESENTATION TITLE 8
ARTE
RENACENTISTA
PRESENTATION TITLE 9
EL ARTE RENACENTISTA SE PUEDE
ORGANIZAR EN PERÍODOS
HISTÓRICOS Y ESTÉTICOS DISTINTOS:
El Quattrocento o Renacimiento temprano:
Conocido también como “Primer Renacimiento” o “Bajo
Renacimiento”, duró el siglo XV casi entero y supuso la
desaparición de la oscuridad medieval a manos de la luz
renacentista. En este período la ciudad de Florencia ocupó el
lugar central en la vanguardia artística, mientras que el resto de
Europa continuó cultivando el arte gótico medieval.
EL MANIERISMO
O BAJO
RENACIMIENTO
Fue una reacción anticlásica gestada
en el seno del arte renacentista hacia
mediados y finales del siglo XVI,
caracterizada por la exageración de
los gestos típicos del clasicismo,
prefiguración de los excesos que
luego fueron propios del Barroco.
PRESENTATION TITLE 11
El Seicento o barroco
italiano.
Cuyas obras buscaron
activamente el exceso, la
confusión, el contraste, la mezcla
de materiales pictóricos o
plásticos, a través de lo cual se
esperaba contrarrestar los influjos
iconoclastas de la Reforma
protestante y de la Revolución
científica. Predominaron las obras
devocionales y los artistas
polifacéticos.
PRESENTATION TITLE 12
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
RENACIMIENTO Y HUMANISMO
PRESENTATION TITLE 13
El humanismo constituyó el espíritu del
Renacimiento.
Suplantó la fe en Dios por la razón humana. De
la mano de las ciencias nacientes, el
humanismo propuso un modelo educativo
nuevo, una nueva concepción del mundo y del
lugar que el ser humano en él ocupaba, y
finalmente sentó las bases para la Ilustración y
la Revolución francesa de 1789.
Con la aparición del humanismo, el mundo
medieval llegó a su fin y comenzó la Edad
Moderna en Occidente.
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
LITERATURA
RENACENTISTA
LITERATURA
RENACENTISTA
La literaturadel Renacimiento giró en torno al
humanismo y, como en las otras artes, en torno
a la recuperación de los mitos, motivos y la
tradición clásica grecolatina.
Inicialmente, muchas de las ideas platónicas y
aristotélicas fueron recuperadas y puestas al
servicio del cristianismo, lo cual permitió la
recuperación de la preceptiva clásica. Se
desarrollaron nuevos géneros, como el del
ensayo, y nuevos modelos métricos para la
poesía (como el soneto y el verso
endecasílabo), así como la novela moderna.
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
DANTE
ALIGHIERI
(1265-1321)
PRESENTATION TITLE 17
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
FRANCESCO
PETRARCA
(1304-1374) PRESENTATION TITLE 18
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
WILLIAM
SHAKESPEARE
(1564-1616)
PRESENTATION TITLE 19
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA-NC.
CHRISTOPHER
MARLOWE (1564-
1593)
PRESENTATION TITLE 20
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
FILOSOFÍA
RENACENTISTA
PRESENTATION TITLE 21
FILOSOFÍA
RENACENTISTA
La filosofía renacentista, se dio en Europa
desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y marco
el paso a la filosofía medieval a la moderna.
Caracterizada por un giro humanista en
contraste con la filosofía medieval, se
caracterizó por haber tenido siempre a Dios
en el centro. Su principal objetivo era
justificar la existencia de Dios. En el
renacimiento, Dios y el cristianismo dejaron
de ser el punto central del pensamiento para
dar al hombre como punto central.
CARACTERÍSTICAS
• El hombre frente a Dios: El nacimiento de la filosofía
renacentista llevó a la desintegración del pensamiento
teocéntrico (Dios el centro) y la imposición del modelo
antropocéntrico.
• Método científico y la revolución científica: La apuesta
por el método científico es otra de las características
de la filosofía renacentista. De esta forma, se dieron
numerosos avances en medicina, biología, física,
anatomía y astronomía. En este sentido, destacó la
defensa del modelo heliocentrista de Nicolás Copérnico
(1473-1543) y Galileo Galilei (1563-1642) en Sidereus
nuncius (1610), el apoyo de Giordano Bruno a la
relatividad del movimiento y el atomismo y el
desarrollo de René Descartes (1596-1650) de una
metodología para el estudio de las ciencias naturales
en El discurso del método.
•
FRANCIS BEACON
24
Nació en Londres en el año1562 y murió en el
1625, se le ha llamado padre
del empirismo moderno, fue acusado
de corrupción. Fue el filósofo de la
ciencia original, el primero que describió no
sólo las ambiciones intelectuales de las
características de la ciencia moderna, sino
también las organizaciones donde ésta se
desarrolla. Fue un hombre brillante,
socialmente ambicioso y arrogante, en su
prolongada carrera pública.
PRESENTATION TITLE
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
RENÉ
DESCARTES
Sus obras principales fueron discursos sobre
el método, meditaciones sobre metafísica, pr
incipios de filosofía, tratado sobre la
actuaciones del alma, tratado acerca del
hombre.
La doctrina de descartes comienza por la
duda para barrer de su espíritu todo
sus prejuicio quiere partir de cero. Las reglas
de método son las siguientes, de la
evidencia, del análisis, de la sostenéis y
del control. Además de ser racionalista era
idealista.
PRESENTATION TITLE 25
BARUCH DE
SPINOZA
Nació en el año 1632- y murió en el año
1677, estudio el tabú, leyó el evangelio y
le causo profunda expresión… se instaló
en la
haya y trabajo puliendo diamantes
la respiración del polvo acabo
con sus salud.
Su doctrina, expuso toda filosofía en dios,
expuso que solo existía una sola
sustancia dios. Decía que todas las cosas
de este mundo, cuerpos y espíritus son
formas distintas de manifestarse
el mismo dios.
PRESENTATION TITLE 26
Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
PRESENTATION TITLE 27
“Para investigar la verdad es preciso
dudar, en cuanto sea posible, de
todas las cosas. ” -Descartes

Más contenido relacionado

Similar a Presentación Grupo 3, el Renacimiento.pdf

Similar a Presentación Grupo 3, el Renacimiento.pdf (20)

Antropologia renacentista
Antropologia renacentistaAntropologia renacentista
Antropologia renacentista
 
El renacimiento2
El renacimiento2El renacimiento2
El renacimiento2
 
política en la modernidad
política en la modernidadpolítica en la modernidad
política en la modernidad
 
Unidad 8 el renacimiento
Unidad 8 el renacimientoUnidad 8 el renacimiento
Unidad 8 el renacimiento
 
La Edad moderna
La Edad modernaLa Edad moderna
La Edad moderna
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
cronologia de hahnemann
cronologia de hahnemanncronologia de hahnemann
cronologia de hahnemann
 
GUIA EDAD MODERNA -INSEDICE.docx
GUIA EDAD MODERNA -INSEDICE.docxGUIA EDAD MODERNA -INSEDICE.docx
GUIA EDAD MODERNA -INSEDICE.docx
 
Contexto Histórico del Renacimiento
Contexto Histórico del RenacimientoContexto Histórico del Renacimiento
Contexto Histórico del Renacimiento
 
edad moderna
edad modernaedad moderna
edad moderna
 
La Edad Moderna.
La Edad Moderna.La Edad Moderna.
La Edad Moderna.
 
De la oscuridad de la edad media al renacimiento
De  la oscuridad  de la edad media al renacimientoDe  la oscuridad  de la edad media al renacimiento
De la oscuridad de la edad media al renacimiento
 
00 era-moderna
00 era-moderna00 era-moderna
00 era-moderna
 
CTI-Renacimiento
CTI-RenacimientoCTI-Renacimiento
CTI-Renacimiento
 
El humanismo y el renacimieto
El humanismo y el renacimietoEl humanismo y el renacimieto
El humanismo y el renacimieto
 
RENACIMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANISMO
RENACIMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANISMORENACIMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANISMO
RENACIMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANISMO
 
Unidad I - A.pptx
Unidad I - A.pptxUnidad I - A.pptx
Unidad I - A.pptx
 
Guia 15 ciencias sociales septimo
Guia 15 ciencias sociales septimoGuia 15 ciencias sociales septimo
Guia 15 ciencias sociales septimo
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Presentación Grupo 3, el Renacimiento.pdf

  • 1. EL RENACIMIENTO Y LA FILOSOFÍA DE LOS SIGLOS XV Y XVI Luz Del Alba Féliz Peña 2023-1034 India Adelaida López Feliz 2023-1029 Manuel Feliz 2023-1035 Maroly Aquino 2022-1440 Yoerison Novas 2022-1124
  • 2. AGENDA EDAD MODERNA RENACIMIENTO CARACTERÍSTICAS ARTE RENACENTISTA RENACIMIENTO Y HUMANISMO LITERATURA RENACENTISTA FILOSOFÍA RENACENTISTA CARACTERÍSTICAS ALGUNOS AUTORES PRESENTATION TITLE 2
  • 3. INTRODUCCION La Edad Moderna es el periodo histórico que empezó en 1492 con el descubrimiento de América y terminó en 1789 con la Revolución Francesa. El nombre de Edad Moderna proviene de la división de la historia propuesta por Christoph Cellarius (fue un filólogo e historiador alemán, autor de la “división clásica de las Edades de la Historia”) en el siglo XVII. PRESENTATION TITLE 3
  • 5. Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC. El Renacimiento fue un amplio e importante movimiento cultural producido en Europa en los siglos XV y XVII. Sirvió de transición entre el Medioevo y la Edad Moderna, trayendo consigo una profunda renovación del pensamiento, las artes y las ciencias.
  • 6. PRESENTATION TITLE 6 El dogma es un punto esencial en una religión, una doctrina o un sistema de pensamiento que se tiene por cierto y que no puede ponerse en duda dentro de su sistema. Dogma Los cambios políticos y sociales que trajo esta época fueron de importancia en todo Occidente: • El fin del pensamiento religioso medieval y del sistema feudal aristocrático. • El surgimiento de las culturas burguesas y el inicio, algo después, del capitalismo.
  • 7. HOW WE GET THERE ROI Envision multimedia-bas expertise and cross-media growth strategies​ ​Engage worldwide methodologies with web- enabled technologies​ NICHE MARKETS Pursue scalable customer service through sustainable strategies​ Engage top-line web services with cutting-edge deliverables​​​ SUPPLY CHAINS Cultivate one-to-one customer service with robust ideas​ Maximize timely deliverables for real-time schemas​ PRESENTATION TITLE 7
  • 8. EL RENACIMIENTO SE CARACTERIZÓ POR: • El “retorno a la Antigüedad”, o sea, la recuperación de la tradición filosófica. • El rechazo al dogmatismo cristiano y el inicio de una nueva relación con la naturaleza, mediada por la ciencia. • Las artes fueron patrocinadas por las altas clases sociales (ya no sólo por la Iglesia) a través del mecenazgo. • Se promovieron y realizaron nuevos descubrimientos científicos, nuevos proyectos de medición y nuevas deducciones, entre las que destaca la sustitución del modelo geocéntrico del universo (aristotélico) por el heliocéntrico (copernicano). PRESENTATION TITLE 8
  • 10. EL ARTE RENACENTISTA SE PUEDE ORGANIZAR EN PERÍODOS HISTÓRICOS Y ESTÉTICOS DISTINTOS: El Quattrocento o Renacimiento temprano: Conocido también como “Primer Renacimiento” o “Bajo Renacimiento”, duró el siglo XV casi entero y supuso la desaparición de la oscuridad medieval a manos de la luz renacentista. En este período la ciudad de Florencia ocupó el lugar central en la vanguardia artística, mientras que el resto de Europa continuó cultivando el arte gótico medieval.
  • 11. EL MANIERISMO O BAJO RENACIMIENTO Fue una reacción anticlásica gestada en el seno del arte renacentista hacia mediados y finales del siglo XVI, caracterizada por la exageración de los gestos típicos del clasicismo, prefiguración de los excesos que luego fueron propios del Barroco. PRESENTATION TITLE 11
  • 12. El Seicento o barroco italiano. Cuyas obras buscaron activamente el exceso, la confusión, el contraste, la mezcla de materiales pictóricos o plásticos, a través de lo cual se esperaba contrarrestar los influjos iconoclastas de la Reforma protestante y de la Revolución científica. Predominaron las obras devocionales y los artistas polifacéticos. PRESENTATION TITLE 12 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
  • 14. El humanismo constituyó el espíritu del Renacimiento. Suplantó la fe en Dios por la razón humana. De la mano de las ciencias nacientes, el humanismo propuso un modelo educativo nuevo, una nueva concepción del mundo y del lugar que el ser humano en él ocupaba, y finalmente sentó las bases para la Ilustración y la Revolución francesa de 1789. Con la aparición del humanismo, el mundo medieval llegó a su fin y comenzó la Edad Moderna en Occidente. Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
  • 16. LITERATURA RENACENTISTA La literaturadel Renacimiento giró en torno al humanismo y, como en las otras artes, en torno a la recuperación de los mitos, motivos y la tradición clásica grecolatina. Inicialmente, muchas de las ideas platónicas y aristotélicas fueron recuperadas y puestas al servicio del cristianismo, lo cual permitió la recuperación de la preceptiva clásica. Se desarrollaron nuevos géneros, como el del ensayo, y nuevos modelos métricos para la poesía (como el soneto y el verso endecasílabo), así como la novela moderna. Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
  • 17. DANTE ALIGHIERI (1265-1321) PRESENTATION TITLE 17 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
  • 18. FRANCESCO PETRARCA (1304-1374) PRESENTATION TITLE 18 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
  • 19. WILLIAM SHAKESPEARE (1564-1616) PRESENTATION TITLE 19 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA-NC.
  • 20. CHRISTOPHER MARLOWE (1564- 1593) PRESENTATION TITLE 20 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
  • 22. FILOSOFÍA RENACENTISTA La filosofía renacentista, se dio en Europa desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y marco el paso a la filosofía medieval a la moderna. Caracterizada por un giro humanista en contraste con la filosofía medieval, se caracterizó por haber tenido siempre a Dios en el centro. Su principal objetivo era justificar la existencia de Dios. En el renacimiento, Dios y el cristianismo dejaron de ser el punto central del pensamiento para dar al hombre como punto central.
  • 23. CARACTERÍSTICAS • El hombre frente a Dios: El nacimiento de la filosofía renacentista llevó a la desintegración del pensamiento teocéntrico (Dios el centro) y la imposición del modelo antropocéntrico. • Método científico y la revolución científica: La apuesta por el método científico es otra de las características de la filosofía renacentista. De esta forma, se dieron numerosos avances en medicina, biología, física, anatomía y astronomía. En este sentido, destacó la defensa del modelo heliocentrista de Nicolás Copérnico (1473-1543) y Galileo Galilei (1563-1642) en Sidereus nuncius (1610), el apoyo de Giordano Bruno a la relatividad del movimiento y el atomismo y el desarrollo de René Descartes (1596-1650) de una metodología para el estudio de las ciencias naturales en El discurso del método. •
  • 24. FRANCIS BEACON 24 Nació en Londres en el año1562 y murió en el 1625, se le ha llamado padre del empirismo moderno, fue acusado de corrupción. Fue el filósofo de la ciencia original, el primero que describió no sólo las ambiciones intelectuales de las características de la ciencia moderna, sino también las organizaciones donde ésta se desarrolla. Fue un hombre brillante, socialmente ambicioso y arrogante, en su prolongada carrera pública. PRESENTATION TITLE Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-SA.
  • 25. RENÉ DESCARTES Sus obras principales fueron discursos sobre el método, meditaciones sobre metafísica, pr incipios de filosofía, tratado sobre la actuaciones del alma, tratado acerca del hombre. La doctrina de descartes comienza por la duda para barrer de su espíritu todo sus prejuicio quiere partir de cero. Las reglas de método son las siguientes, de la evidencia, del análisis, de la sostenéis y del control. Además de ser racionalista era idealista. PRESENTATION TITLE 25
  • 26. BARUCH DE SPINOZA Nació en el año 1632- y murió en el año 1677, estudio el tabú, leyó el evangelio y le causo profunda expresión… se instaló en la haya y trabajo puliendo diamantes la respiración del polvo acabo con sus salud. Su doctrina, expuso toda filosofía en dios, expuso que solo existía una sola sustancia dios. Decía que todas las cosas de este mundo, cuerpos y espíritus son formas distintas de manifestarse el mismo dios. PRESENTATION TITLE 26 Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
  • 27. PRESENTATION TITLE 27 “Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas. ” -Descartes