1. ¿Por qué los alumnos que están por egresar de
la Universidad Politécnica de San Luis Potosí
PR presentan problemas para redactar su
Proyecto de Residencia?
Realizado por:
•María Eloísa Grimaldo Torres
•Nancy Yadira Ramos Molina
•Lariza Isais Rodríguez
Núcleo General II:
Comunicación e Investigación

2. …Introducción…
La investigación se desarrollara entorno a la
redacción, enfatizándose en los problemas que se
tienen con respecto a la estructuración y redacción de
informes de residencia que presentan alumnos de nivel
superior.
Se estudiara a alumnos que están por egresar de la
Universidad Politécnica de San Luis Potosí que
presentan informe de residencia, los cuales son 239, de
los que hay 105 que presentan por segunda vez. Sin
embargo, estos problemas no existen solo en San Luis
Potosí, sino que se da en todo México pues el nivel
académico de los estudiantes es decadente, incluso la
enseñanza misma.

3. …Justificación…
Proyecto de
investigación.
Como fuente Problemática
de de
investigación
la UPSLP. redacción.
En alumno
de la
UPSLP.

4. …Objetivos…
Objetivo general
Evaluar los motivos por lo que los alumnos tiene
mala redacción, para así darlos a conocer a la
comunidad universitaria.
Objetivos específicos
Evaluar los problemas Analizar cuales son
Consultar los
que se presentan en las causas por las
informes de
una redacción de que existen
residencia para
informe de residencia. problemas de
compara entre si.
redacción.

5. Marco Teórico
Habla sobre los errores
más frecuentes en la
redacción de los En el marco teórico de la
estudiantes de la investigación de Halim se Camps (1989) en su lectura
Universidad de resalta que los problemas Algunas implicaciones para
Guadalajara, mostrando se originan básicamente al la enseñanza pretende
que los alumnos tienen temor de ser abordar como se desarrolla
limitaciones serias al calificados, de que es un el proceso de redacción y
expresar sus ideas en proyecto del que depende los diferentes modelos que
papel y en dar la muchas cosas incluso sus existen para ello. (Camps)
información idónea carreras. (Halim)
(Fregoso )

6. …Hipótesis…
La mayoría de los alumnos de la UPSLP
que están por egresar tienen problemas al
presentar su informe de residencia debido
a que tienen dificultad para estructurar y
redactar textos.

7. Metodología
Diseño no experimental
Estudio transeccional descriptivo
Técnicas
• Recopilación documental
• Observación
• Entrevistas
• Encuestas
• Consultas a colectivos y personas expertas

8. Muestra
N= 239 V= 0.00025
S2= p(1-p) n´= S2/V2 n= 400/ 1+(400/239)
S2=0.09 n´= 0.09/0.00025 n= 149.8
V= (confiabilidad)2 n´= 400 n= 150
V= (0.015)2 n= n´/ 1+(n/N)

9. …Entrevistas…
Entrevistados:
10 egresados
Coordinador de la carrera de ITMA
Coordinador de la carrera de ITI
Coordinador de la carrera de ISTI
Coordinador de la carrera de ITEM

10. …Resultados…
Sexo
HOMBRES,
72 71
Número de alumnos
70
68
66 MUJERES, MUJERES
64 HOMBRES
64
62 Pregunta 1:
¿En qué semestre te enteraste
60
Sexo sobre el proyecto de residencia?
Número de alumnos
60 53
5 semestre
50
1 Semestre
40
32 9 semestre
30
21 2 Semestre
20
12 9 8 semestre
10 3 semestre
2 2 2 2
0 4 semestre
Semestre

11. Pregunta 2:
¿Conoces la estructura del
informe de residencia?
Número de alumnos
100
95
80
60
40 a) SI
40
b)NO
20
0
Respuesta
Pregunta 3:
¿Se te dio una guia o algun
documento que te permitiera
realizar el informe de residencia?
100 90
Número de alumnos 80
60
45
a) SI
40
b)NO
20
0
Respuesta

12. Pregunta 4:
¿La redacción de un informe de
residencia te parece?
70
61
Número de alumnos
60
50 c) Medio
39
40 35 b) Dificil
30 d) Facil
20
a)Muy facil
10
0 0 e) Muy facil Pregunta 5:
0
¿La Universidad Politécnica de San
Grados de dificultad
Luis Potosi te apoya para realizar el
informe de residencia?
Número de alumnos
140 123
120
100
80
a) SI
60
40 b)NO
20 12
0
Respuesta

13. Pregunta 6:
¿Tienes un asesor que te apoye para la
realizacion del informe de residencia?
Número de alumnos
140
119
120
100
80
a) SI
60
40 b)NO
16
20
0
Respuesta
Pregunta 7:
¿La asesoría que se te otorga te
ayuda a comprender y realizar el
informe?
Número de alumnos
120 106
a) SI
100
b)NO
80
60
40 29
20
0
Respuesta

14. Pregunta 8:
¿Tienes problemas para redactar tu
informe de residencia?
120 114
Número de alumnos
100
80
60 a) SI
40 b)NO
21
20
0
Respuesta
Pregunta 9:
¿Cuáles son las principales
correcciones que has tenido?
50
43
Número de alumnos
39
40
32
30
a) Redacción
21 b) Ortografía
20
c) Contenido
10 d) Estructura
0
Respuesta

15. Pregunta 10:
¿Puedes expresar tus ideas al redactar
un texto?
Número de alumnos
80 71
64
60
40 a) SI
20 b)NO
0
Respuesta
Pregunta 11:
¿Tienes buena ortografía?
Número de alumnos 80 75
60
60
40 a) SI
20 b)NO
0
Respuesta

16. …Conclusión…
Con los resultados de las encuestas realizadas, se obtuvo que
114 alumnos de 150, es decir el 84.50%, tienen problemas para
realizar su informe de residencia. Se puede decir que la
hipótesis planteada al principio de la investigación es correcta
ya que el 84.50% de los alumnos que están realizando en este
momento su informe de residencia tienen problemas para
redactar el informe de residencia, sin embargo no influye el
momento en el que se hayan enterado del proyecto, pues la
mayoría, es decir, el 39.20% de los alumnos se enteraron en
quinto semestre, el 23.70% se entero en primer semestre, el
15.50% se entero en noveno semestre y el resto se distribuye
entre los demás semestres.
También se pudo identificar que el problema no fue porque los
alumnos no conocieran como debía realizarse el informe de
residencia, ya que la mayoría conoce la estructura que debe
tener y además, también se les otorgo una guía y asesores a la
mayoría de los encuestados. Además la mayoría concuerda que
la UPSLP si los apoya en la realización del informe.

17. …Conclusión…
La hipótesis de la investigación se comprueba, puesto que la estructuración es
uno de los motivos por los que los alumnos presentan más problemas, con un
32.00%. El otro motivo que se planteo fue la redacción, que a partir de los
resultados se presenta en el 24.00% de los alumnos, quedando por debajo de
contenido que se presenta en el 29.00%, sin embargo no es mucha la
diferencia que existe entre ellos.
Por otro lado, también se puede decir que el alumno que tiene problemas
para realizar su informe de residencia es por la manera en que lo ve, pues al
74.00% le parece difícil o medio.
El que un alumno tenga o no problemas para realizar un informe de
residencia es cuestión suya, se debe a su empeño para realizarlo y a su
preparación académica, dado que de las entrevistas realizadas a egresados y
coordinadores de carrera revelan que la universidad si ayuda en todo lo que
puede al alumno.
Los estudiantes tienen problemas para redactar el informe principalmente en
las áreas de contenido y estructura, sin embargo la redacción y la ortografía
no se quedan muy abajo del nivel de estas, ya que la mitad de los alumnos no
tiene buena ortografía y no puede expresar sus ideas al escribir.

18. …Bibliografía…
Camps, Anna (1989). Modelos del proceso de redacción: algunas
implicaciones para la enseñanza. Extraído 1° de Marzo de 2012 desde A
Camps i Mundo - Infancia y aprendizaje, 1990 - dialnet.unirioja.es
Fregoso Peralta, Gilberto (2007). Los problemas del estudiante universitario
con la redacción. Un estudio de caso en los niveles de licenciatura y de
maestría. Extraído el 20 de marzo de 2012 desde
http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/7/007_Frego
so.pdf
Halim, (2012). Writing Final Year Project Report in English:
Problems, Motivating and Hindering Factors among UTeM Final Year
Engineering Students. Extraídos el 29 de Febrero de 2012 desde
http://search.proquest.com/docview/918650407?accountid=31267