LA LECTURA
Eva I. Lombana P.
 La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de
letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la
lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho
en la formación intelectual.
 Se pueden distinguir tres clases de lecturas: una de distracción, poco profunda,
en la que interesa el argumento pero no el fijar los conocimientos; otra lectura es
la informativa, con la que se pretende tener una visión general del tema, e incluso de
un libro entero; y finalmente, la lectura de estudio o formativa, que es la más lenta y
profunda y pretende comprender un tema determinado.
IMPORTANCIA DE LA
LECTURA
 La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el
ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura,
del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es
una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que
han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada.
Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos
define por lo que somos frente al resto de los seres vivos.
BENEFICIOS DE LA
LECTURA
 La lectura nos transporta gratuitamente a través del espacio y todo
el tiempo y nos da el placer de ver cómo nuestra mente crea universos.
 .Leer educa la mente, la memoria y la imaginación.
 Leer obliga a escribir. y a aprender a escuchar.
 La lectura nos permite estar siempre acompañados, aunque también respeta nuestra soledad.
 La lectura nos dota de las palabras para expresar nuestros sentimientos, emociones, creencias.
 La lectura nos acerca cada vez más a la autocomprensión.
La lectura es constructora de sociedades y de sueños.
 La lectura enseña que el mundo entero puede ser como un libro.
¿POR QUÉ LEER?
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que
pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. Además aumenta nuestra
cultura, proporciona información, conocimientos y exige una participación
activa, una actitud dinámica que transportará al lector a ser protagonista de
su propia lectura, y no dejarlo actuar sujeto paciente.
Es necesario, fomentar nuestra costumbre por la lectura día a día, ya que por
medio de esta, accederemos además a poseer buena escritura, y por ende a
expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la
hora de manifestar nuestras inquietudes. Es la capacidad de pensar en algo
nuevo y mejor es lo que hace que la sociedad y la civilización humana
avance en definitiva hacia nuevas y mejores formas.
LIBRO TRADICIONAL VS
LECTURA DIGITAL
 A pesar de que en la era de internet se han
detectado ventajas derivadas del uso de la web (más
habilidad viso espacial y capacidad para realizar
múltiples tareas a la vez), una serie de investigaciones
plantea que la lectura digital está dando origen a una
generación de "pensadores superficiales", cuyas mentes
buscan respuestas rápidas e inmediatas. En otras
palabras, que nuestro cerebro se parece cada vez más a
un computador, incapaz de reflexionar profundamente
acerca de lo que está leyendo.
Historia

La Lectura

  • 1.
  • 2.
     La lecturaes la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho en la formación intelectual.  Se pueden distinguir tres clases de lecturas: una de distracción, poco profunda, en la que interesa el argumento pero no el fijar los conocimientos; otra lectura es la informativa, con la que se pretende tener una visión general del tema, e incluso de un libro entero; y finalmente, la lectura de estudio o formativa, que es la más lenta y profunda y pretende comprender un tema determinado.
  • 3.
    IMPORTANCIA DE LA LECTURA La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos.
  • 4.
    BENEFICIOS DE LA LECTURA La lectura nos transporta gratuitamente a través del espacio y todo el tiempo y nos da el placer de ver cómo nuestra mente crea universos.  .Leer educa la mente, la memoria y la imaginación.  Leer obliga a escribir. y a aprender a escuchar.  La lectura nos permite estar siempre acompañados, aunque también respeta nuestra soledad.  La lectura nos dota de las palabras para expresar nuestros sentimientos, emociones, creencias.  La lectura nos acerca cada vez más a la autocomprensión. La lectura es constructora de sociedades y de sueños.  La lectura enseña que el mundo entero puede ser como un libro.
  • 5.
    ¿POR QUÉ LEER? Lalectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. Además aumenta nuestra cultura, proporciona información, conocimientos y exige una participación activa, una actitud dinámica que transportará al lector a ser protagonista de su propia lectura, y no dejarlo actuar sujeto paciente. Es necesario, fomentar nuestra costumbre por la lectura día a día, ya que por medio de esta, accederemos además a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes. Es la capacidad de pensar en algo nuevo y mejor es lo que hace que la sociedad y la civilización humana avance en definitiva hacia nuevas y mejores formas.
  • 6.
    LIBRO TRADICIONAL VS LECTURADIGITAL  A pesar de que en la era de internet se han detectado ventajas derivadas del uso de la web (más habilidad viso espacial y capacidad para realizar múltiples tareas a la vez), una serie de investigaciones plantea que la lectura digital está dando origen a una generación de "pensadores superficiales", cuyas mentes buscan respuestas rápidas e inmediatas. En otras palabras, que nuestro cerebro se parece cada vez más a un computador, incapaz de reflexionar profundamente acerca de lo que está leyendo. Historia