Este documento describe los diferentes tipos de lectura, incluyendo la lectura mecánica, comprensiva y expresiva. Explica que la lectura es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual importante para el desarrollo humano. También discute las estrategias y beneficios de la lectura.

1. LA LECTURA.
LA LECTURA Y SU MUNDO.

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3. Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que
conduce a la reproducción aproximada de las
imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el
texto y a la construcción de sentidos por parte de los
lectores.
Se dice que es fisiológica porque intervienen los ojos
y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una
actitud de aceptación de o de rechazo, de interés o
desinterés, de ansia o empatía hacia el texto; y es un
proceso intelectual porque la lectura no concluye
hasta tanto no se hayan descodificado las imágenes
acústicas visuales.

4. Hay distintas técnicas de lectura que
sirven para adaptar la manera de leer
al objetivo que persigue el lector. Las
dos intenciones más comunes al leer
son la maximización de la velocidad y
la maximización de comprensión del
texto. En general estos objetivos son
contrarios y es necesario concertar un
balance entre los dos.

5.  Este tipo de lectura se realiza normalmente, de
manera rápida, poniendo poco énfasis en aspectos
particulares, adivinando o sencillamente
prescindiendo de palabras desconocidas y
despreocupándose de la estructura del texto.

6. La lectura comprensiva tiene por objeto la
interpretación y comprensión critica del texto,
es decir en ella el lector no es un ente pasivo,
sino activo en el proceso de la lectura, es decir
que descodifica el mensaje, lo interroga, lo
analiza, lo critica, etc.

7. Esta en la actitud que se adopta: una actitud
analítica frente a una actitud sintética y
globalizante. En el primer caso existe intención de
interpretar el texto con rigor y objetividad, pero en
el segundo caso, todo sumamente aproximativo.

8. Visto en otra perspectiva, puede afirmarse que la lectura
mecánica y la lectura comprensiva no se excluyen,
usualmente antes de enfrentar un texto en la perspectiva
de la lectura comprensiva, el lector lo aborda
mecánicamente, por consiguiente existe entre ambas una
relación de medio a fin.
Relación entre la Lectura
Comprensiva y la Lectura
Mecánica:

9. La Lectura Expresiva es una lectura colectivas, esta se realiza para la
comprensión y el disfrute tanto del lector como de los oyentes o
auditorio. En la lectura expresiva, el lector es un interprete en la forma
expresiva que el autor de un texto le daría ante sus receptores, al igual
que en la oratoria, en la lectura expresiva son importantes el dominio
escénico, la empatía, la elegancia y la comprensibilidad.

10. La lectura es una de las actividades más importantes y útiles
que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar,
la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades
intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos,
únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema
intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la
lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo
que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una
actividad que por lo general comienza a adquirirse muy
lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es
decir que no se pierde con el tiempo.

11. la importancia de la lectura también
reside en el hecho de que es a través
suyo que el ser humano puede
comenzar a recibir conocimientos de
manera formal e insertarse así en el
proceso tan complejo pero útil
conocido como educación. La lectura
supone siempre atención,
concentración, compromiso,
reflexión, todos elementos que hacen
a un mejor desempeño y a mejores
resultados.

12.  la lectura puede realizarse de muchas maneras y con
muchos objetivos. Así, no es lo mismo la lectura por
placer que aquella que se realiza por obligación para
cumplir determinado objetivo educativo o laboral. De
cualquier modo, siempre la lectura actuará como un
fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación,
crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar
sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto
con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra
ortografía, conocer más sobre otras realidades, etc. Es
siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores
frutos que la misma se realice en ambientes relajados y
tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan
que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se
sumerja en la historia que lee.

13. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios
procesos. La fisiología, por ejemplo, ofrece la posibilidad de analizar y
entender la capacidad de lectura del ser humano desde una
perspectiva biológica (estudiando el ojo y la habilidad para fijar la
visión).
La psicología, por su parte, contribuye a conocer el proceso que se
pone en funcionamiento en la mente cuando alguien lee, tanto para
interpretar símbolos, caracteres e imágenes como en la asociación de
la palabra con lo que ese término representa.

14. Las estrategias de lectura, consisten en una serie de proposiciones
para un mejor aprovechamiento de la actividad. Por ejemplo, si se
desea leer para adquirir conocimientos y estudiar, una estrategia de
lectura dividirá diferentes formas de encarar la lectura que nos
permitan adherir mejor los conocimientos. Estas formas son lectura
exploratoria, rápida, profunda, relectura y repaso. Si además se las
combina con determinadas técnicas de estudio (subrayado, consulta
del diccionario, toma de notas, etc.), la lectura será mucho más
enriquecedora y los conceptos se asimilarán de manera más profunda.

15. La lectura ofrece muchas ventajas para
quienes la toman como un hábito
imprescindible en sus vidas. Entre
algunas de las riquezas que produce se
encuentra, un enriquecimiento del
universo interno y de la comprensión de
otras realidades, adquisición de
conocimientos que podrían servirnos,
mejoramiento de nuestra capacidad
comunicativa (sobre todo si se realiza
una lectura oral) y colaborar con el
desarrollo de la capacidad de análisis,
resolución de problemas y asociaciones.
Además, no debemos olvidar que es una
fuente de entretenimiento apto para
todas las edades, sexos y condición
social. El secreto para apasionarse con
la lectura reside en saber encontrar
aquello que se adapta a nuestros
deseos, intereses y necesidades.

16. La lectura estimula la actividad cerebral, fortalece las
conexiones neuronales y aumenta la reserva cognitiva del
cerebro, un factor que protege de enfermedades
neurodegenerativas.
El cerebro así realiza mejor sus funciones, incrementa la
rapidez de respuesta, estimula el proceso de pensamiento,
la ordenación e interrelación de ideas y conceptos, la
memoria y la imaginación. También facilita la interacción y
las relaciones sociales ya que facilita el desarrollo de temas
de conversación.

17. Para que la lectura sea
provechosa es muy
importante que previamente
se conozca el propósito de
dicha actividad, cuál es la
razón por la que deseamos
leer; una vez hemos resuelto
esto podemos buscar
materiales que nos permitan
alcanzar dicho objetivo y
predisponernos para una
lectura satisfactoria.

18. INDICE

19.  Personas que gozan de valor estético de la lectura agradezco su
atención prestada a esta información de mucho valor sobre la
lectura al mismo tiempo reiterando la importancia a este tema ya
que como va pasando el tiempo se pierde el deseo sobre la
lectura.
 Agradezco su atención prestada, esperando allá sido de su
agrado y de ayuda esta información proporcionada por su
servidor.

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 lunes, 01 de junio de 2015
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