por que es importante leer

1. DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN UNIVERSITARIA
Ab. Lucía Macías Demera

2. ORIGEN DE LA LECTURA
La palabra leer viene del latín legere
El verbo latino legere, en principio es ``escoger ´´.
Pero se entiende la lectura como un acto intelectual de
elección y combinación de unos grafemas para extraer un
significado, de ahí que signifique también leer.
La palabra ``lectura´´ es una forma verbal del participio de
futuro del latín, literalmente la palabra significa ``lo que se va a
leer ´´.

3. ¿PARA QUE LEEMOS?
Leemos para formarnos, y tal vez ese sea el mayor volumen
de lectura de los no lectores, por ponerlo de alguna forma.
Aún quienes no sienten atracción por los libros, en una
etapa más o menos prolongada de la vida, deben hacerlo.
¿QUÉ ES LEER?
Es una actividad física que
realizamos para adquirir
conocimiento. La podemos
realizar a nuestro ritmo y las
veces que sea necesario para
que ese conocimiento nos
quede claro.

4. Virtudes de la lectura
La lectura es considerada como:
una forma de adquirir conocimientos y una fuente de placer.
Pero además, ofrece otras muchas ventajas que la colocan como una de las principales herramientas que tiene el hombre
moderno para desarrollar su intelecto.
Los medios audiovisuales son excelentes formas de transmisión de ideas, pero para que éstas sean de provecho se debe
contar, principalmente, con la buena voluntad de sus autores. En el caso de la lectura, bastará con nuestro razonamiento.
Cuando leemos, se generan una gran cantidad de relaciones neuronales, agilizando el raciocinio, estimulando la imaginación
y fortaleciendo la memoria

6. • -Utilidades que nos trae la lectura
• La lectura puede ser vista como una especie de llave maestra que nos permite
acceder a un cúmulo de información, de sensaciones, de mundos, de historias, de
datos, reales o no; los cuales van a incorporarse a nuestra personalidad y a
formar parte de nosotros mismos, tal y cual sucede con las personas con las que
convivimos.

8. Aprendamos a HABLAR CORRECTAMENTE
Es de suponer que el ser humano tardó mucho tiempo
en aprender a hablar. Luego tardaría en aprender a
escribir. Por lo tanto, el lenguaje humano, articulado,
hablado, precede con mucho a la invención del escrito.
El infante repite la historia de la humanidad: primero
habla y más tarde escribe. Nunca al revés. De hecho,
hay todavía muchas personas que hablan y no escriban
(analfabetos), pero no existe ninguna que escriba y no
hable fuera del caso de los mudos alfabetizados. Se
manifiesta la prioridad del hablar sobre el escribir.