3. Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (NTIC) son un concepto
muy asociado al de informática
QUE SON LAS TIC
4. UN CONCEPTO NUEVO
Las tecnologías de la información y
comunicación se han convertido, a una gran
velocidad, en parte importante de nuestras vidas
5.
6. Los más jóvenes tienen claro que toda la información que
puedan necesitar está al alcance de un clic; prefieren las
herramientas intuitivas, fáciles de usar y atractivas
estéticamente, como los fotologs, por encima de los blogs; les
gusta más experimentar o descubrir cómo funciona una
nueva herramienta con su amigos o amigas.
LOS JOVENES
7. OTROS ASPECTOS DE LAS TIC
El móvil es para ellos un signo de identidad, y
una herramienta que les permite estar siempre
conectados con sus amigos, algo que para ellos es
positivo.
8. La parte negativa de un intensivo uso social
de la tecnología es, para algunos jóvenes
participantes en el debate, el peligro de adicción.
El mal uso y el desconocimiento de su función.
PARTE NEGATIVA
9.
10. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la
sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una
educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser
consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
LA SOCIEDAD
11. Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una
sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda
Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica
docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas
tecnologías en particular.
LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO
12. Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas
tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren
sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia
práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al
proceso de enseñanza-aprendizaje.
