Polyglass Zipcoat - двухкомпонентное мультимономерное покрытие на основе сополимера изофталевой и полиэфирной смол с наполнителем из стеклянных микро-чешуек. Сочетает быстроту и легкость нанесения и короткий цикл отверждения, которое происходит даже при температурах ниже нуля.
Идеально ложится на кромки и края. Отличное решение для защиты металлоконструкций, мостов, балок, свай и т.п.
Polyglass Zipcoat - двухкомпонентное мультимономерное покрытие на основе сополимера изофталевой и полиэфирной смол с наполнителем из стеклянных микро-чешуек. Сочетает быстроту и легкость нанесения и короткий цикл отверждения, которое происходит даже при температурах ниже нуля.
Идеально ложится на кромки и края. Отличное решение для защиты металлоконструкций, мостов, балок, свай и т.п.
Autores del artículo: Mª Ángeles Magallón Botalla, Catedrática de Arqueología de la Universidad de Zaragoza y José Ángel Asensio Esteban, Myriam Fincker, Pascual Vipard y Susana Catalán.
Saldvie, Nº 5 2005 pp. 327-341
This presentation was given as an Ignite presentation at the April 2009 Nonprofit Technology Conference. Explains how Friendfeed can help nonprofits listen, broadcast, collaborate, and converse. It's a floor wax AND a whipped topping.
Autores del artículo: Mª Ángeles Magallón Botalla, Catedrática de Arqueología de la Universidad de Zaragoza y José Ángel Asensio Esteban, Myriam Fincker, Pascual Vipard y Susana Catalán.
Saldvie, Nº 5 2005 pp. 327-341
This presentation was given as an Ignite presentation at the April 2009 Nonprofit Technology Conference. Explains how Friendfeed can help nonprofits listen, broadcast, collaborate, and converse. It's a floor wax AND a whipped topping.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LOS VIDEOS JUEGOS COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN HISTORIA UNIVERSAL UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGOGICAS TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN Carmona Rondón, Melitza C.I.: 17.286.912 [email_address]
9. Muchas Gracias Melitza Carmona UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGOGICAS TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN