“ El reflejo de la polémica darwinista en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza durante el último tercio del siglo XIX en España e Inglaterra”   Universidad Internacional Menéndez Pelayo “ Darwin y la evolución. 200 años de polémica” Santander, 24, 25 y 26 de Junio, 2009 Dra. Margarita Hernández Laille 1894
Primera edición de  On the origin of species ,1859.
Resistencias a  la introducción y difusión del darwinismo en España   Política educativa de la Restauración canovista. El papel de la Iglesia católica.  La postura que adoptaron en la difusión del darwinismo determinadas instituciones no dependientes del Estado. .
Diploma con el nombramiento de “Profesor honorario”  otorgado a Charles Darwin por la Institución Libre de Enseñanza, fechado el 16 de de Enero de 1878.
Comunicación de la Institución Libre de Enseñanza enviada a Charles Darwin el 28 de noviembre de 1878
Primera edición española del  Origen de las especies  (1877), traducida por Enrique Godínez de la sexta y última edición inglesa, con autorización de Charles Darwin.
Controversias post-darwinianas en Inglaterra   Críticas y adhesiones. La postura de la Iglesia.
El darwinismo en los manuales  escolares de ciencias naturales de  segunda enseñanza publicados en España antes de 1874
Manuel María José de Galdo López de Neira  Manual de Historia Natural , 1848.   “ En la Geología demuestro aunque con brevedad la concordancia de los Libros Sagrados con los descubrimientos de la ciencia” (p. 4). “ […] el cultivo de las ciencias lejos de ser hostil a la religión, es por el contrario su más estable y sólido apoyo” (p. 183).
Rafael García Álvarez Nociones de Historia Natural, 1867.   “ El reino animal considerado en su conjunto viene a representar un plan de gradación, en el que elevándose la animalidad desde un mínimum en que toca a la vegetabilidad, llega a un máximum de desenvolvimiento coronado por la  humanidad , síntesis de aquella […]” (p. 209).
Augusto González Linares E nsayo de una introducción al estudio de la historia natural,1873 .   “ […], Darwin, Agassiz y tantos otros como, viniendo ora del campo de la Física, ora del de la Historia natural, y procurando unir el saber teórico y especulativo con un conocimiento experimental sorprendente, han abierto a la ciencia nuevos senderos, que en vano quisieron apartarla el idealismo abstracto  a priori , o el empirismo escéptico y rutinario” (p. 23).
El darwinismo en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza de la alta Restauración
Manuales escolares creacionistas
Joaquín  González Hidalgo Nociones de Fisiología e Higiene , 1878.   La humanidad no ha descifrado aún este misterio [del origen de las especies], no sabiéndose más que lo consignado en los libros sagrados”. (p. 14).
Félix  Sánchez  Casado   Elementos de Historia Natural, 1882.   “ [El hombre] destinado á dominar á todos los demás [seres], creados únicamente para su servicio: es la obra maestra de la creación,  que Dios hizo á su imagen y semejanza” . (Subapartado “Bimanos”, p. 14).
Manuales escolares concordistas
Autores de manuales escolares concordistas José Monlau Emilio Ribera José de Galdo Manuel Díaz de Arcaya,  Ramón Martínez-Vigil,  José Albiñana y  Gabriel Corbella
Manuales escolares antidarwinistas
Felipe Picatoste Rodríguez Elementos de Historia Natural , 1889.   “ Entre las muchas excentricidades científicas que han pretendido explicar la generación de las actuales especies puede citarse a […], a Lamarck que cree que los órganos se perfeccionan por el ejercicio […], Darwin admite que todo organismo es susceptible de perfección y de transformación transmisible a los descendientes de la especie […]” (pp. 198-199).
Pérez Mínguez, Luis  Nociones de Historia Natural e Ideas Generales de Geología , 1893.   “ La Geología y la Geogénia son sin disputa las dos ciencias Naturales que han suministrado más armas a los que han andado rebuscándolas contra nuestra Religión. […] y como tanto la Geología como la Geogénia distan mucho, aun hoy mismo de ser verdaderas ciencias […]” (p. 265).
Félix Sánchez y Casado Guía del Bachiller, 1890.   “ La supuesta teoría de Darwin acerca de la  mutabilidad de las especies  se apoya en hipótesis gratuitas, está en abierta contradicción con los datos suministrados por el estudio atento e imparcial de la naturaleza, y sus tendencias son gravemente perniciosas”  (p. 7).
Manuales escolares darwinistas
Manuales escolares darwinistas  que citan a Darwin
Peregrín Casanova Ciurana Estudios Biológicos. I La Biología General , 1877.   “ La doctrina evolutiva es la contraria a la de la fijeza, es la teoría del cambio y transformación […]. Ella encierra una filosofía completa de todo el Universo […]” (p. 403). “ Muchos conocen a Darwin de nombre, bien pocos conocen sus ideas, muchos menos las comprenden, y sin embargo […] se ha granjeado el odio de las personas poco cultas para las cuales el nombre de Darwin es el nombre del diablo” (p. 405).
Ignacio Bolivar, Salvador Calderón y Francisco Quiroga Elementos de Historia Natural , 1890.   “ […] los individuos que menos se adaptan al medio […] sucumben en esa  lucha por la existencia  entablada entre todos los seres vivos […]” (p. 213). “ […] los individuos, en virtud de la variabilidad y de las condiciones de su vida, tienden también a modificarse, propenden en virtud de la herencia á transmitir á sus sucesores los nuevos caracteres adquiridos […]” (p. 214).
José de Galdo López de Neira Elementos de Historia Natural , 1894. “ […] y los modernos geólogos Mallett, Suess, Neumayer y Macpherson,  que consideran la vida de la Tierra con arreglo á los principios transformistas de una de las figuras más notables del mundo: ¡Carlos Roberto Darwin!” (p. 35).
Odón de   Buen y del Cos Historia Natural , [1896].   “ La lucha [filosófica en el campo de la Biología] se reanimó con la aparición de Carlos Darwin en el palenque; en este momento empieza lo que podemos llamar época contemporánea” (p. 46).
Manuales escolares darwinistas  que no citan a Darwin
Odón de   Buen y del Cos Cartilla de Historia Natural , 1888.   “ Recuerda, Luisito, que los vegetales llamados levaduras eran simples células, y en lecciones anteriores te di a entender que los vegetales comenzaban por una célula, y eran los más perfectos simples asociaciones celulares. Lo mismo sucede a los animales […]. (pp. 78-79).
Odón de   Buen y del Cos Diccionario de Historia Natural , 1891.
Rafael García Álvarez Elementos de Historia Natural, 1891. “ […] las variadísimas formas bajo las que la vida se ha manifestado desde la incalculable época de su aparición hasta el momento presente, es lo que se conoce con el nombre de  teoría de la evolución . […]. La vida no está sometida ó no es el efecto de ningún agente ó principio vital como antes se creía” ( p. 228).
El darwinismo en los manuales escolares de ciencias naturales de enseñanza secundaria publicados en Inglaterra durante el último tercio del siglo XIX
Manuales escolares de ciencias naturales antidarwinistas.
John Hutton Balfour  Class Book of Botany , 1852.   “ The doctrine of transmutation of species is disproved by the best physiological reasoning, and its application to geological phenomena is altogether gratuitous and futile.  For a refutation of all such speculative doctrines, and an exposure of their dangerous tendency as regards the cause of truth, we refer to Hugh Miller’s  Footprints of the Creator , […]” (p.8).
John Hutton  Balfour Class Book of Botany , 1854.
John Hutton   Balfour  A Manual of Botany being an introduction to the study of the structure, physiology, and classification of plants, 1875.   We cannot but honour the man [Darwin], who, by his genius and talent, has been enabled to develop one of the great laws of nature […]; but we have no sympathy with that discoverer in science, who, puffed up with intellectual superiority, puts the laws which he has elucidated in the place of the Creator, whose personality and ever-working omnipresence he ignores” (pp. xii-xiii).
Manuales escolares concordistas
David Page Introductory text-book of Geology, 1888. “ We have seen that certain agents are ceaselessly modifying the superficial configuration of the earth and giving rise to new conditions […]. We infer, it will ever continue to be, under the ceaseless superintendence of an all-wise and beneficent Creator” (p. 308).
La presencia de las ideas de Darwin en los libros de texto de ciencias naturales editados  antes de la publicación de  On the origin of species
T. H. Huxley  On the educational value of the Natural History Sciences, 1854 .   “ Science is, I believe, nothing but  trained and organized common sense  […]. (pp. 12-13). “ It would really be much truer to say that Physiology is  the  experimental science  par excellence  of all sciences” (p. 16).
David Page  Advanced text-book of Geology, 1856.   “ On the subject of Coral Reefs, we have the authority of Darwin in his valuable  Journal ” (p. 266).
El darwinismo en los libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1859 a 1870
T. H. Huxley  The Darwinian Hypothesis .  Darwin on the Origin of Species, 1859   Darwin’s generalizations had  received ample confirmation and commanded universal assent . It was unquestionable that Darwin had been the most important influence on the progress of science.
J. Beete Jukes  The student’s manual of Geology , 1862.   Mr Darwin’s hypothesis is one which the professed biologist alone is competent to discuss […]. There is another class of facts in palaeontology which lend a strong support to Mr. Darwin hypothesis, or at al events to the hypothesis of existing species being connected with extinct by way of descent.
T. H. Huxley  Evidence as to   Man's Place in Nature , 1863. La imagen compara los esqueletos de simios y humano
Herbert Spencer  The principles of Biology .  2 vol. , 1864-1867.   “ Mr. Darwin has shown in many cases, that the forms and positions of the essential organs of fructification, are such as to facilitate the actions of insects in transferring pollen from the anthers of one flower to the pistil of another – an arrangement produced by natural selection” (p. 153).
El darwinismo en los libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1870 a 1902
Manuales escolares darwinistas donde Darwin es citado.
Libros de texto darwinistas que citaban a Darwin  publicados en la década de 1870. 1870 – Alleyne  Nicholson’s  A manual of Zoology . 1871 – Charles Lyell’s Student’s elements of Geology. 1873 – Beete Juke`s  The schools manual of Geology. 1876   – David Page’s  Advanced text book of Geology,  new edition.   1876 – James Geikie’s,  Geology. 1876 -  Alexander Macalister’s  An introduction to animal morphology and systematic zoology . 1877 -  Alleyne Nicholson’s  The ancient life-history of the earth .
Otto W. Thomé Text-book of Structural and Physiological Botany,1877.   “ An exception to this law [about the fluid absorption of the plants] seems to exist in the case of the ‘carnivorous plants’ on whose habits Mr. Darwin has thrown so much light, […]” (fn. p, 163).
T. H. Huxley  On the origin of species, or, the causes of the phenomena of organic nature, 1877   Esta publicación incluye seis lecciones sobre el origen de las especies y los cursos sobre naturaleza orgánica que  Huxley impartió a los trabajadores en Cambridge. Mr. Aldous Mays, que tomó notas de estas lecciones, escribió el prólogo de esta edición.
T. H. Huxley  A manual of the anatomy of invertebrate animals , 1877.   Mr. Darwin has shown good reasons for believing that the interaction between living matter and surrounding conditions, which results in the survival of the fittest, is sufficient to account for the gradual evolution of plants and animals from their simplest to their most complicated forms, and for the known phenomena of Morphology, Physiology and Distribution” (p. 39-40).
T. H. Huxley   The crayfish.  An introduction to the study of Zoology , 1880.   “ […] Biology hardly dates further back than Treviranus and Lamarck, at the beginning of this century, while it has received its strongest impulse, in our own day, from Darwin” (p. 4).
Darwinist textbooks where Darwin was quoted  during the 1880s. 1882 -  Huxley’s  Physiography . 1882 - Archibald Geikie’s  Text-book of Geology .  1885 -  Archibald Geikie’s  Text-book of Geology  2nd. ed.  1887 -  Nicholson’s   Manual of Zoology , 7th ed. 1888 –  Arabella Burton Buckley’s  A short history of Natural Science for the use of schools and young persons , 4th ed.
Arabella B. Buckley  Winners in life’s race. Mammalia, 1888. “ The Theory of Natural Selection, or the Darwinian theory as it is often called, was chiefly worked out  by the great naturalist Charles Darwin” (p. 463).
Rev. George Henslow  The Making of Flowers , 1891 .   “ Mr. Darwin has described an elaborated series of experiments to test the effects of crossing and of self-fertilization […].  His experiments showed that in most cases the <<crossed plants>> grew taller, were more vigorous, as shown by comparative weights, and sometimes even more fertile at first, that a corresponding number of self-fertilized plants […]” (p. 139).
Darwinist textbooks where Darwin was quoted  during the 1890s. 1895 -   B. Linsay’s  An introduction to the study of Zoology.  1895 -  Edward Snellgrove’s  Object lessons in Botany . 1897 -  William Jerome Harrison, the elder’s  Text-book of Geology. 1899 - Thomas Jeffery Parker’s Textbook of biology , posthumous edition. 1899 .  Karl A. Von Zittel’s  Text-book of Palaeontology.
Manuales escolares darwinistas donde Darwin no es citado
H. Alleyne Nicholson  An introductory text-book of Zoology, 1871 .   “ Thus, the objects known as ‘fossils’ or ‘petrifactions’ are truly dead, but they are the remains of extinct living beings; […]” (p. 1).
T. H. Huxley and N. H. Martin  A course of Elementary Instruction in Practical Biology, 1877 .
Rev. George Henslow  Botany for children , 1880. “ As we have now examined and discussed some thirty different plants, it will be desirable to group together the different ways or  principles  by which they vary from some supposed type or example selected to start from” (p. 10).
T. H.  Huxley  A manual of the anatomy of vertebrated animals, 1882 .
T. H. Huxley  Lessons in elementary Physiology, 1888 .
Resultados de la investigación
El darwinismo en los manuales escolares publicados en España antes de 1874
Las ideas de Darwin en los manuales escolares ingleses de ciencias naturales  antes de la publicación del “ Origen de las especies” .
El darwinismo en los manuales escolares de ciencias naturales ingleses desde 1859 hasta la promulgación de la Foster Law de 1870.
El darwinismo en los manuales escolares publicados en España de 1874 a 1902
El darwinismo en los libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1870 a 1902
El darwinismo en los manuales españoles  en las décadas del siglo XIX desde 1860.
El darwinismo en los manuales escolares ingleses por décadas desde 1850 hasta 1902.
Porcentajes de los libros de texto españoles publicados de 1874 a 1902
Porcentajes del darwinismo en el total de los manuales escolares ingleses analizados
Comparación porcentual del darwinismo en los manuales escolares de España e Inglaterra
“ El reflejo de la polémica darwinista en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza durante el último tercio del siglo XIX en España e Inglaterra”   Universidad Internacional Menéndez Pelayo “ Darwin y la evolución. 200 años de polémica” Santander, 24, 25 y 26 de Junio, 2009 Dra. Margarita Hernández Laille 1894

Presentacion Uimp

  • 1.
    “ El reflejode la polémica darwinista en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza durante el último tercio del siglo XIX en España e Inglaterra” Universidad Internacional Menéndez Pelayo “ Darwin y la evolución. 200 años de polémica” Santander, 24, 25 y 26 de Junio, 2009 Dra. Margarita Hernández Laille 1894
  • 2.
    Primera edición de On the origin of species ,1859.
  • 3.
    Resistencias a la introducción y difusión del darwinismo en España Política educativa de la Restauración canovista. El papel de la Iglesia católica. La postura que adoptaron en la difusión del darwinismo determinadas instituciones no dependientes del Estado. .
  • 4.
    Diploma con elnombramiento de “Profesor honorario” otorgado a Charles Darwin por la Institución Libre de Enseñanza, fechado el 16 de de Enero de 1878.
  • 5.
    Comunicación de laInstitución Libre de Enseñanza enviada a Charles Darwin el 28 de noviembre de 1878
  • 6.
    Primera edición españoladel Origen de las especies (1877), traducida por Enrique Godínez de la sexta y última edición inglesa, con autorización de Charles Darwin.
  • 7.
    Controversias post-darwinianas enInglaterra Críticas y adhesiones. La postura de la Iglesia.
  • 8.
    El darwinismo enlos manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza publicados en España antes de 1874
  • 9.
    Manuel María Joséde Galdo López de Neira Manual de Historia Natural , 1848. “ En la Geología demuestro aunque con brevedad la concordancia de los Libros Sagrados con los descubrimientos de la ciencia” (p. 4). “ […] el cultivo de las ciencias lejos de ser hostil a la religión, es por el contrario su más estable y sólido apoyo” (p. 183).
  • 10.
    Rafael García ÁlvarezNociones de Historia Natural, 1867. “ El reino animal considerado en su conjunto viene a representar un plan de gradación, en el que elevándose la animalidad desde un mínimum en que toca a la vegetabilidad, llega a un máximum de desenvolvimiento coronado por la humanidad , síntesis de aquella […]” (p. 209).
  • 11.
    Augusto González LinaresE nsayo de una introducción al estudio de la historia natural,1873 . “ […], Darwin, Agassiz y tantos otros como, viniendo ora del campo de la Física, ora del de la Historia natural, y procurando unir el saber teórico y especulativo con un conocimiento experimental sorprendente, han abierto a la ciencia nuevos senderos, que en vano quisieron apartarla el idealismo abstracto a priori , o el empirismo escéptico y rutinario” (p. 23).
  • 12.
    El darwinismo enlos manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza de la alta Restauración
  • 13.
  • 14.
    Joaquín GonzálezHidalgo Nociones de Fisiología e Higiene , 1878. La humanidad no ha descifrado aún este misterio [del origen de las especies], no sabiéndose más que lo consignado en los libros sagrados”. (p. 14).
  • 15.
    Félix Sánchez Casado Elementos de Historia Natural, 1882. “ [El hombre] destinado á dominar á todos los demás [seres], creados únicamente para su servicio: es la obra maestra de la creación, que Dios hizo á su imagen y semejanza” . (Subapartado “Bimanos”, p. 14).
  • 16.
  • 17.
    Autores de manualesescolares concordistas José Monlau Emilio Ribera José de Galdo Manuel Díaz de Arcaya, Ramón Martínez-Vigil, José Albiñana y Gabriel Corbella
  • 18.
  • 19.
    Felipe Picatoste RodríguezElementos de Historia Natural , 1889. “ Entre las muchas excentricidades científicas que han pretendido explicar la generación de las actuales especies puede citarse a […], a Lamarck que cree que los órganos se perfeccionan por el ejercicio […], Darwin admite que todo organismo es susceptible de perfección y de transformación transmisible a los descendientes de la especie […]” (pp. 198-199).
  • 20.
    Pérez Mínguez, Luis Nociones de Historia Natural e Ideas Generales de Geología , 1893. “ La Geología y la Geogénia son sin disputa las dos ciencias Naturales que han suministrado más armas a los que han andado rebuscándolas contra nuestra Religión. […] y como tanto la Geología como la Geogénia distan mucho, aun hoy mismo de ser verdaderas ciencias […]” (p. 265).
  • 21.
    Félix Sánchez yCasado Guía del Bachiller, 1890. “ La supuesta teoría de Darwin acerca de la mutabilidad de las especies se apoya en hipótesis gratuitas, está en abierta contradicción con los datos suministrados por el estudio atento e imparcial de la naturaleza, y sus tendencias son gravemente perniciosas” (p. 7).
  • 22.
  • 23.
    Manuales escolares darwinistas que citan a Darwin
  • 24.
    Peregrín Casanova CiuranaEstudios Biológicos. I La Biología General , 1877. “ La doctrina evolutiva es la contraria a la de la fijeza, es la teoría del cambio y transformación […]. Ella encierra una filosofía completa de todo el Universo […]” (p. 403). “ Muchos conocen a Darwin de nombre, bien pocos conocen sus ideas, muchos menos las comprenden, y sin embargo […] se ha granjeado el odio de las personas poco cultas para las cuales el nombre de Darwin es el nombre del diablo” (p. 405).
  • 25.
    Ignacio Bolivar, SalvadorCalderón y Francisco Quiroga Elementos de Historia Natural , 1890. “ […] los individuos que menos se adaptan al medio […] sucumben en esa lucha por la existencia entablada entre todos los seres vivos […]” (p. 213). “ […] los individuos, en virtud de la variabilidad y de las condiciones de su vida, tienden también a modificarse, propenden en virtud de la herencia á transmitir á sus sucesores los nuevos caracteres adquiridos […]” (p. 214).
  • 26.
    José de GaldoLópez de Neira Elementos de Historia Natural , 1894. “ […] y los modernos geólogos Mallett, Suess, Neumayer y Macpherson, que consideran la vida de la Tierra con arreglo á los principios transformistas de una de las figuras más notables del mundo: ¡Carlos Roberto Darwin!” (p. 35).
  • 27.
    Odón de Buen y del Cos Historia Natural , [1896]. “ La lucha [filosófica en el campo de la Biología] se reanimó con la aparición de Carlos Darwin en el palenque; en este momento empieza lo que podemos llamar época contemporánea” (p. 46).
  • 28.
    Manuales escolares darwinistas que no citan a Darwin
  • 29.
    Odón de Buen y del Cos Cartilla de Historia Natural , 1888. “ Recuerda, Luisito, que los vegetales llamados levaduras eran simples células, y en lecciones anteriores te di a entender que los vegetales comenzaban por una célula, y eran los más perfectos simples asociaciones celulares. Lo mismo sucede a los animales […]. (pp. 78-79).
  • 30.
    Odón de Buen y del Cos Diccionario de Historia Natural , 1891.
  • 31.
    Rafael García ÁlvarezElementos de Historia Natural, 1891. “ […] las variadísimas formas bajo las que la vida se ha manifestado desde la incalculable época de su aparición hasta el momento presente, es lo que se conoce con el nombre de teoría de la evolución . […]. La vida no está sometida ó no es el efecto de ningún agente ó principio vital como antes se creía” ( p. 228).
  • 32.
    El darwinismo enlos manuales escolares de ciencias naturales de enseñanza secundaria publicados en Inglaterra durante el último tercio del siglo XIX
  • 33.
    Manuales escolares deciencias naturales antidarwinistas.
  • 34.
    John Hutton Balfour Class Book of Botany , 1852. “ The doctrine of transmutation of species is disproved by the best physiological reasoning, and its application to geological phenomena is altogether gratuitous and futile. For a refutation of all such speculative doctrines, and an exposure of their dangerous tendency as regards the cause of truth, we refer to Hugh Miller’s Footprints of the Creator , […]” (p.8).
  • 35.
    John Hutton Balfour Class Book of Botany , 1854.
  • 36.
    John Hutton Balfour A Manual of Botany being an introduction to the study of the structure, physiology, and classification of plants, 1875. We cannot but honour the man [Darwin], who, by his genius and talent, has been enabled to develop one of the great laws of nature […]; but we have no sympathy with that discoverer in science, who, puffed up with intellectual superiority, puts the laws which he has elucidated in the place of the Creator, whose personality and ever-working omnipresence he ignores” (pp. xii-xiii).
  • 37.
  • 38.
    David Page Introductorytext-book of Geology, 1888. “ We have seen that certain agents are ceaselessly modifying the superficial configuration of the earth and giving rise to new conditions […]. We infer, it will ever continue to be, under the ceaseless superintendence of an all-wise and beneficent Creator” (p. 308).
  • 39.
    La presencia delas ideas de Darwin en los libros de texto de ciencias naturales editados antes de la publicación de On the origin of species
  • 40.
    T. H. Huxley On the educational value of the Natural History Sciences, 1854 . “ Science is, I believe, nothing but trained and organized common sense […]. (pp. 12-13). “ It would really be much truer to say that Physiology is the experimental science par excellence of all sciences” (p. 16).
  • 41.
    David Page Advanced text-book of Geology, 1856. “ On the subject of Coral Reefs, we have the authority of Darwin in his valuable Journal ” (p. 266).
  • 42.
    El darwinismo enlos libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1859 a 1870
  • 43.
    T. H. Huxley The Darwinian Hypothesis . Darwin on the Origin of Species, 1859 Darwin’s generalizations had received ample confirmation and commanded universal assent . It was unquestionable that Darwin had been the most important influence on the progress of science.
  • 44.
    J. Beete Jukes The student’s manual of Geology , 1862. Mr Darwin’s hypothesis is one which the professed biologist alone is competent to discuss […]. There is another class of facts in palaeontology which lend a strong support to Mr. Darwin hypothesis, or at al events to the hypothesis of existing species being connected with extinct by way of descent.
  • 45.
    T. H. Huxley Evidence as to Man's Place in Nature , 1863. La imagen compara los esqueletos de simios y humano
  • 46.
    Herbert Spencer The principles of Biology . 2 vol. , 1864-1867. “ Mr. Darwin has shown in many cases, that the forms and positions of the essential organs of fructification, are such as to facilitate the actions of insects in transferring pollen from the anthers of one flower to the pistil of another – an arrangement produced by natural selection” (p. 153).
  • 47.
    El darwinismo enlos libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1870 a 1902
  • 48.
    Manuales escolares darwinistasdonde Darwin es citado.
  • 49.
    Libros de textodarwinistas que citaban a Darwin publicados en la década de 1870. 1870 – Alleyne Nicholson’s A manual of Zoology . 1871 – Charles Lyell’s Student’s elements of Geology. 1873 – Beete Juke`s The schools manual of Geology. 1876 – David Page’s Advanced text book of Geology, new edition. 1876 – James Geikie’s, Geology. 1876 - Alexander Macalister’s An introduction to animal morphology and systematic zoology . 1877 - Alleyne Nicholson’s The ancient life-history of the earth .
  • 50.
    Otto W. ThoméText-book of Structural and Physiological Botany,1877. “ An exception to this law [about the fluid absorption of the plants] seems to exist in the case of the ‘carnivorous plants’ on whose habits Mr. Darwin has thrown so much light, […]” (fn. p, 163).
  • 51.
    T. H. Huxley On the origin of species, or, the causes of the phenomena of organic nature, 1877 Esta publicación incluye seis lecciones sobre el origen de las especies y los cursos sobre naturaleza orgánica que Huxley impartió a los trabajadores en Cambridge. Mr. Aldous Mays, que tomó notas de estas lecciones, escribió el prólogo de esta edición.
  • 52.
    T. H. Huxley A manual of the anatomy of invertebrate animals , 1877. Mr. Darwin has shown good reasons for believing that the interaction between living matter and surrounding conditions, which results in the survival of the fittest, is sufficient to account for the gradual evolution of plants and animals from their simplest to their most complicated forms, and for the known phenomena of Morphology, Physiology and Distribution” (p. 39-40).
  • 53.
    T. H. Huxley The crayfish. An introduction to the study of Zoology , 1880. “ […] Biology hardly dates further back than Treviranus and Lamarck, at the beginning of this century, while it has received its strongest impulse, in our own day, from Darwin” (p. 4).
  • 54.
    Darwinist textbooks whereDarwin was quoted during the 1880s. 1882 - Huxley’s Physiography . 1882 - Archibald Geikie’s Text-book of Geology . 1885 - Archibald Geikie’s Text-book of Geology 2nd. ed. 1887 - Nicholson’s Manual of Zoology , 7th ed. 1888 – Arabella Burton Buckley’s A short history of Natural Science for the use of schools and young persons , 4th ed.
  • 55.
    Arabella B. Buckley Winners in life’s race. Mammalia, 1888. “ The Theory of Natural Selection, or the Darwinian theory as it is often called, was chiefly worked out by the great naturalist Charles Darwin” (p. 463).
  • 56.
    Rev. George Henslow The Making of Flowers , 1891 . “ Mr. Darwin has described an elaborated series of experiments to test the effects of crossing and of self-fertilization […]. His experiments showed that in most cases the <<crossed plants>> grew taller, were more vigorous, as shown by comparative weights, and sometimes even more fertile at first, that a corresponding number of self-fertilized plants […]” (p. 139).
  • 57.
    Darwinist textbooks whereDarwin was quoted during the 1890s. 1895 - B. Linsay’s An introduction to the study of Zoology. 1895 - Edward Snellgrove’s Object lessons in Botany . 1897 - William Jerome Harrison, the elder’s Text-book of Geology. 1899 - Thomas Jeffery Parker’s Textbook of biology , posthumous edition. 1899 . Karl A. Von Zittel’s Text-book of Palaeontology.
  • 58.
    Manuales escolares darwinistasdonde Darwin no es citado
  • 59.
    H. Alleyne Nicholson An introductory text-book of Zoology, 1871 . “ Thus, the objects known as ‘fossils’ or ‘petrifactions’ are truly dead, but they are the remains of extinct living beings; […]” (p. 1).
  • 60.
    T. H. Huxleyand N. H. Martin A course of Elementary Instruction in Practical Biology, 1877 .
  • 61.
    Rev. George Henslow Botany for children , 1880. “ As we have now examined and discussed some thirty different plants, it will be desirable to group together the different ways or principles by which they vary from some supposed type or example selected to start from” (p. 10).
  • 62.
    T. H. Huxley A manual of the anatomy of vertebrated animals, 1882 .
  • 63.
    T. H. Huxley Lessons in elementary Physiology, 1888 .
  • 64.
    Resultados de lainvestigación
  • 65.
    El darwinismo enlos manuales escolares publicados en España antes de 1874
  • 66.
    Las ideas deDarwin en los manuales escolares ingleses de ciencias naturales antes de la publicación del “ Origen de las especies” .
  • 67.
    El darwinismo enlos manuales escolares de ciencias naturales ingleses desde 1859 hasta la promulgación de la Foster Law de 1870.
  • 68.
    El darwinismo enlos manuales escolares publicados en España de 1874 a 1902
  • 69.
    El darwinismo enlos libros de texto de ciencias naturales publicados en Inglaterra de 1870 a 1902
  • 70.
    El darwinismo enlos manuales españoles en las décadas del siglo XIX desde 1860.
  • 71.
    El darwinismo enlos manuales escolares ingleses por décadas desde 1850 hasta 1902.
  • 72.
    Porcentajes de loslibros de texto españoles publicados de 1874 a 1902
  • 73.
    Porcentajes del darwinismoen el total de los manuales escolares ingleses analizados
  • 74.
    Comparación porcentual deldarwinismo en los manuales escolares de España e Inglaterra
  • 75.
    “ El reflejode la polémica darwinista en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza durante el último tercio del siglo XIX en España e Inglaterra” Universidad Internacional Menéndez Pelayo “ Darwin y la evolución. 200 años de polémica” Santander, 24, 25 y 26 de Junio, 2009 Dra. Margarita Hernández Laille 1894