Cuento colectivo realizadao por los alumnos/as de 5 años del C.E.I.P Santos Mártires de Córdoba para la celebración del Día Internacional del Libro 2013
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
El documento enumera diferentes lugares donde se pueden encontrar cosas: en la granja, en la selva, en el bosque, en el cielo, en el mar, en la nieve y en la casa.
Este documento proporciona información sobre los koalas. Los koalas son animales herbívoros que viven en los bosques de eucaliptos de Australia. Se alimentan principalmente de hojas de eucalipto y pasan la mayor parte del tiempo trepando y descansando en los árboles. Tienen patas, manos, orejas y nariz. La madre koala carga a su cría en la espalda y la alimenta y arrulla para dormirla.
Los alumnos de 4 años del CEIP "Santos Mártires" de Córdoba realizaron un proyecto sobre la primavera como parte de su trabajo escolar durante el curso 2012-2013.
Este documento describe un proyecto educativo sobre las abejas. Los objetivos incluyen aprender sobre el comportamiento de las abejas, conocer la importancia de la miel y respetar el medio ambiente. El proyecto involucra actividades como observar abejas, investigar sobre su vida y ciclo de desarrollo, y degustar miel. El proyecto busca enseñar sobre las abejas a través de experiencias prácticas y aprendizaje colaborativo.
El profesor de educación física del nivel preescolar toma en cuenta la edad de los niños al seleccionar actividades y utiliza estrategias para mantener su atención. Considera las propuestas de los alumnos y emplea diferentes métodos y recursos didácticos para promover una buena comunicación y evitar accidentes. Evalúa a los alumnos y enfrenta dificultades al trabajar con niños pequeños, pero busca desarrollar sus capacidades básicas de forma lúdica y segura.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
El documento enumera diferentes lugares donde se pueden encontrar cosas: en la granja, en la selva, en el bosque, en el cielo, en el mar, en la nieve y en la casa.
Este documento proporciona información sobre los koalas. Los koalas son animales herbívoros que viven en los bosques de eucaliptos de Australia. Se alimentan principalmente de hojas de eucalipto y pasan la mayor parte del tiempo trepando y descansando en los árboles. Tienen patas, manos, orejas y nariz. La madre koala carga a su cría en la espalda y la alimenta y arrulla para dormirla.
Los alumnos de 4 años del CEIP "Santos Mártires" de Córdoba realizaron un proyecto sobre la primavera como parte de su trabajo escolar durante el curso 2012-2013.
Este documento describe un proyecto educativo sobre las abejas. Los objetivos incluyen aprender sobre el comportamiento de las abejas, conocer la importancia de la miel y respetar el medio ambiente. El proyecto involucra actividades como observar abejas, investigar sobre su vida y ciclo de desarrollo, y degustar miel. El proyecto busca enseñar sobre las abejas a través de experiencias prácticas y aprendizaje colaborativo.
El profesor de educación física del nivel preescolar toma en cuenta la edad de los niños al seleccionar actividades y utiliza estrategias para mantener su atención. Considera las propuestas de los alumnos y emplea diferentes métodos y recursos didácticos para promover una buena comunicación y evitar accidentes. Evalúa a los alumnos y enfrenta dificultades al trabajar con niños pequeños, pero busca desarrollar sus capacidades básicas de forma lúdica y segura.
La planificación del proyecto de aprendizaje y plan integral implica un proceso secuencial para establecer los pasos que conducen a una meta final, a través del cual los profesores representan el futuro, estudian los medios y fines, y construyen un marco de referencia para guiar su enseñanza hacia las metas programadas de manera integral al contexto, pilares y ejes integradores, fomentando la interacción entre docentes y estudiantes.
- Koalas are gray or brown marsupial mammals found in Australia. Females carry their young in a pouch until they are older.
- Koalas primarily eat eucalyptus leaves, obtaining water from the leaves. They sleep for most of the day high in trees to avoid predators.
- Threats to koalas include habitat loss from deforestation and road construction as well as predators like dingoes. They are currently endangered.
Este taller de decoración de galletas se llevó a cabo en el CEIP "Santos Mártires" durante el curso 2012-13. El proyecto se llamó "Los planetas" y fue dirigido a niños de 5 años de la educación infantil.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Realización deTalleres Navideños durante el curso 2013-14 con los alumnos/as de Ed. Infantil de 3,4 y 5 años en el C.E.I.P "Santos Mártires" de Córdoba- España, con la colaboración de los padres/madres de nuestros alumnos.
Proyecto LAS ABEJAS. Educación Infantil 3 años BCeip Palencia
El documento presenta un regalo especial de la profesora a la clase: una colmena con una abeja y un tarro de miel. Se muestran las características de las abejas, incluyendo que salen de sus agujeros, son hormigas, no son abejas, comen miel, a veces vuelan, tienen una colmena, tienen alas, cabeza, boca, antenas, ojos, boca y una barriga. El estudiante expresa su deseo de ayudar a un apicultor cuando sea mayor.
El documento trata sobre un proyecto escolar titulado "Los castillos" realizado por alumnos de 4 años del colegio C.E.I.P "Santos Mártires" durante el curso 2010-2011.
El koala es un pequeño marsupial gris con un pelaje espeso y suave. Mide entre 60-85 cm y pesa 8-12 kg. Habita en bosques de eucaliptos de Australia, donde se alimenta principalmente de hojas de eucalipto. Es un animal nocturno y arbóreo que duerme gran parte del día. Su población ha disminuido debido a enfermedades, sequías, incendios y la caza por su pelaje.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
El documento describe las características y hábitos del koala. Explica que el koala se alimenta principalmente de hojas de eucalipto, pasa la mayor parte del tiempo en los árboles y duerme 20 horas al día. También señala que la población de koalas se ha reducido drásticamente debido a la tala de árboles y los accidentes con vehículos, y que actualmente se encuentran en peligro de extinción.
Mamá Diplodocus pide ayuda a los niños para encontrar a sus 27 hijos e hijas diplodocus que se quedaron atrapados en el barro de un río hace 70 millones de años cuando huían de bolas de fuego cayendo del cielo, y le han dicho que los huesos de sus crías podrían estar en el aula.
Este cuento ha sido versionado e ilustrado por los alumnos y alumnas de Ed. Infantil de 5 años del CEIP “Santos Mártires” de Córdoba, dentro del Proyecto de Trabajo
“Los Planetas” que han realizado durante el curso 2012-13.
El proyecto "Los Planetas" busca enseñar a los niños sobre el sistema solar a través de actividades prácticas y didácticas. Los estudiantes aprenderán las características básicas de cada planeta, incluyendo su tamaño, composición y distancia al Sol. El proyecto culminará con una exhibición en la que los niños presentarán lo que aprendieron construyendo modelos a escala de los planetas.
Presentación Proyecto de Trabajo- Animales de la granja- Los conejosotiguzman
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
La planificación del proyecto de aprendizaje y plan integral implica un proceso secuencial para establecer los pasos que conducen a una meta final, a través del cual los profesores representan el futuro, estudian los medios y fines, y construyen un marco de referencia para guiar su enseñanza hacia las metas programadas de manera integral al contexto, pilares y ejes integradores, fomentando la interacción entre docentes y estudiantes.
- Koalas are gray or brown marsupial mammals found in Australia. Females carry their young in a pouch until they are older.
- Koalas primarily eat eucalyptus leaves, obtaining water from the leaves. They sleep for most of the day high in trees to avoid predators.
- Threats to koalas include habitat loss from deforestation and road construction as well as predators like dingoes. They are currently endangered.
Este taller de decoración de galletas se llevó a cabo en el CEIP "Santos Mártires" durante el curso 2012-13. El proyecto se llamó "Los planetas" y fue dirigido a niños de 5 años de la educación infantil.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Realización deTalleres Navideños durante el curso 2013-14 con los alumnos/as de Ed. Infantil de 3,4 y 5 años en el C.E.I.P "Santos Mártires" de Córdoba- España, con la colaboración de los padres/madres de nuestros alumnos.
Proyecto LAS ABEJAS. Educación Infantil 3 años BCeip Palencia
El documento presenta un regalo especial de la profesora a la clase: una colmena con una abeja y un tarro de miel. Se muestran las características de las abejas, incluyendo que salen de sus agujeros, son hormigas, no son abejas, comen miel, a veces vuelan, tienen una colmena, tienen alas, cabeza, boca, antenas, ojos, boca y una barriga. El estudiante expresa su deseo de ayudar a un apicultor cuando sea mayor.
El documento trata sobre un proyecto escolar titulado "Los castillos" realizado por alumnos de 4 años del colegio C.E.I.P "Santos Mártires" durante el curso 2010-2011.
El koala es un pequeño marsupial gris con un pelaje espeso y suave. Mide entre 60-85 cm y pesa 8-12 kg. Habita en bosques de eucaliptos de Australia, donde se alimenta principalmente de hojas de eucalipto. Es un animal nocturno y arbóreo que duerme gran parte del día. Su población ha disminuido debido a enfermedades, sequías, incendios y la caza por su pelaje.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
El documento describe las características y hábitos del koala. Explica que el koala se alimenta principalmente de hojas de eucalipto, pasa la mayor parte del tiempo en los árboles y duerme 20 horas al día. También señala que la población de koalas se ha reducido drásticamente debido a la tala de árboles y los accidentes con vehículos, y que actualmente se encuentran en peligro de extinción.
Mamá Diplodocus pide ayuda a los niños para encontrar a sus 27 hijos e hijas diplodocus que se quedaron atrapados en el barro de un río hace 70 millones de años cuando huían de bolas de fuego cayendo del cielo, y le han dicho que los huesos de sus crías podrían estar en el aula.
Este cuento ha sido versionado e ilustrado por los alumnos y alumnas de Ed. Infantil de 5 años del CEIP “Santos Mártires” de Córdoba, dentro del Proyecto de Trabajo
“Los Planetas” que han realizado durante el curso 2012-13.
El proyecto "Los Planetas" busca enseñar a los niños sobre el sistema solar a través de actividades prácticas y didácticas. Los estudiantes aprenderán las características básicas de cada planeta, incluyendo su tamaño, composición y distancia al Sol. El proyecto culminará con una exhibición en la que los niños presentarán lo que aprendieron construyendo modelos a escala de los planetas.
Presentación Proyecto de Trabajo- Animales de la granja- Los conejosotiguzman
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Los niños de 3 años de la clase realizaron un proyecto sobre las belugas. Primero hicieron dibujos de las belugas para mostrar su interés. Luego investigaron en casa con sus familias y presentaron exposiciones sobre las partes del cuerpo de las belugas, su dieta, cómo nacen, duermen y defecan, cómo viven y su tamaño. Finalizaron el proyecto con una fiesta.
El documento describe un proyecto escolar sobre serpientes realizado por niños de 3 años. Los niños investigaron sobre las características, hábitats, tipos y alimentación de las serpientes a través de trabajos en casa y exposiciones. También visitaron un zoológico y tuvieron talleres para ver una serpiente acuática, dibujar serpientes y decorar máscaras de serpiente.
Los niños de 3 años presentaron a sus mascotas a la clase y compartieron lo que más les gusta de ellas. Luego expusieron el trabajo de investigación que realizaron en casa sobre los perros. También recibieron la visita de una mascota real, Chiqui el chihuahua, y de una veterinaria llamada Alejandra. Finalmente presenciaron una exhibición de la unidad canina de la policía, donde el perro Trufa encontró una bolsa escondida y superó algunas pruebas con facilidad.
Proyecto de Trabajo llevado a cabo en el C.E.I.P Santos Mártires" de Córdoba- España, con alumnos/as de Ed. Infantil de 4 años durante el curso 2015/16.
El documento habla sobre la importancia de la educación primaria y cómo es fundamental para el desarrollo de los niños. Proporciona las bases para que los estudiantes continúen su educación y se desarrollen como personas de bien para la sociedad.
Este documento presenta una variedad de animales acuáticos, tanto marinos como de río. Divide a los animales marinos en dos grupos: aquellos que necesitan parcialmente el agua y aquellos que la necesitan completamente. Describe la gran diversidad de tamaños, colores y formas entre las criaturas marinas, incluyendo esponjas, medusas, cangrejos, pulpos, tiburones y ballenas. También presenta peces y otros animales peligrosos de río, como la lamprea, así como peces con mala
Trabajos realizados por los alumnos/as de 1º Ciclo de Primaria del Colegio "Santos Mártires" de Córdoba-España sobre la celebración del III MERCADO DE OTOÑO durante el curso 2013-14
Reunión mantenida con las familias de los alumnos/as de 6º de Primaria a cargo de la Orientadora de los Equipos de Orientación Educativa (E.O.E) de Córdoba, en el CEIP "Santos Mártires".
Este documento ofrece consejos para preparar a los niños para la etapa educativa de la educación infantil, incluyendo establecer normas y rutinas, saber decir "no", fomentar valores, estimular el desarrollo intelectual, afectivo-social y motor a través de juegos, cuentos y actividades.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Los alumnos de primaria celebraron su segundo mercado de otoño, donde pudieron vender y comprar productos que ellos mismos habían hecho, como manualidades y postres caseros.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.