Este documento presenta la Estrategia Nacional de Conservación de la Diversidad Biológica de Venezuela para el período 2010-2020. Describe los principios, causas de la pérdida de biodiversidad, líneas estratégicas y ejes transversales de la estrategia, los cuales incluyen la gestión de información, conservación de especies amenazadas, áreas protegidas, aprovechamiento sustentable, y control de especies exóticas e organismos genéticamente modificados. El objetivo general es garantizar la conservación y el uso sosten
Derecho Agrario- Desarrollo sustentable CarlaSoto35
En la actualidad se entiende el Desarrollo Rural Sustentable como un proceso de interrelaciones que tiene como base fundamental de su dinámica, los cambios en la actitud y comportamiento de la población rural y su contexto territorial, con énfasis en la capacidad de gestión y en el manejo, conservación y recuperación óptimos de los recursos naturales, económicos y sociales.
Derecho Agrario- Desarrollo sustentable CarlaSoto35
En la actualidad se entiende el Desarrollo Rural Sustentable como un proceso de interrelaciones que tiene como base fundamental de su dinámica, los cambios en la actitud y comportamiento de la población rural y su contexto territorial, con énfasis en la capacidad de gestión y en el manejo, conservación y recuperación óptimos de los recursos naturales, económicos y sociales.
Trabajo realizado para la Universidad Bicentenaria de Aragua, mas especificamente para la clase de Educación para la Sostenibilidad con la profesora Mayira Bravo
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Este trabajo es una compilación de los temas más relevantes relacionados con el desarrollo sostenible.
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible.
Educar para el desarrollo sostenible significa incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible. Asimismo, la EDS exige métodos participativos de enseñanza y aprendizaje que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible.
Objetivo: Agregar al conocimiento de los asistentes a la Conferencia los fundamentos conceptuales y las herramientas de diagnóstico relacionadas con la pobreza y la seguridad alimentaria en comunidades rurales ubicadas en regiones semidesérticas de México, con el propósito de ayudar a identificar políticas públicas basadas en evidencia y diseñar estrategias y planes de intervención para poder atender de manera integral la problemática existente.
Trabajo realizado para la Universidad Bicentenaria de Aragua, mas especificamente para la clase de Educación para la Sostenibilidad con la profesora Mayira Bravo
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Este trabajo es una compilación de los temas más relevantes relacionados con el desarrollo sostenible.
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible.
Educar para el desarrollo sostenible significa incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible. Asimismo, la EDS exige métodos participativos de enseñanza y aprendizaje que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible.
Objetivo: Agregar al conocimiento de los asistentes a la Conferencia los fundamentos conceptuales y las herramientas de diagnóstico relacionadas con la pobreza y la seguridad alimentaria en comunidades rurales ubicadas en regiones semidesérticas de México, con el propósito de ayudar a identificar políticas públicas basadas en evidencia y diseñar estrategias y planes de intervención para poder atender de manera integral la problemática existente.
EcoJuegos: La biodiversidad urbana, un reto para las ONG ambientalesFundación Tierra Viva
Presentación realizada el 28 de octubre en el Foro Biodiversidad 2010: El aporte de las ONG ambientales de Venezuela. En el marco del Proyecto "Fortalecimiento y articulación del sector ambiental en tres regiones de Venezuela". Financiado por la Unión Europea.
Pérdida de Biodiversidad y afectación de nacederos hídricos por la deforestación incontrolada a causa de la expansión agrícola intensiva en el corregimiento de Chillurco, Municipio de Pitalito – Departamento del Huila
Presentacion daniel felipe fernandez reyespiedad lafaux
Pérdida de Biodiversidad y afectación de nacederos hídricos por la deforestación incontrolada a causa de la expansión agrícola intensiva en el corregimiento de Chillurco, Municipio de Pitalito – Departamento del Huila
www.fao.org/mexico
Presentación de Erika Zárate Baca del Ministerio De Agricultura, Ganadería, Acuacultura, realizada durante el taller Internacional SIPAM para América Latina y el Caribe en la Ciudad de México el 27, 28 y 29 de abril de 2016.
Colección de fichas sobre biodiversidad. Proyecto Ciencia Nómade. Vida Silvestre Uruguay- Proyectos de Popularización de la ciencia, tecnología y la innovación de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación
Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenibleequipeagroplus
Apresentação - Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible - Tito, feita durante o workshop Aplicação Prática de Sistemas de Mensuração de Sustentabilidade na Gestão da Pecuária Leiteira - UFV
Políticas e Iniciativas para Promover la Mejora de la Gobernanza Intersector...ExternalEvents
http://www.fao.org/americas/eventos/ver/es/c/897040/
Presentación de experiencia sobre Políticas e Iniciativas para Promover la Mejora de la Gobernanza Intersectorial para Sistemas Alimentarios Sostenibles, Justos e Inclusivos, en el marco del Simposio Regional sobre Sistemas Alimentarios Sostenibles para la Alimentación Saludable, que se llevó a cabo los días 5, 6 y 7 en San Salvador, El Salvador.
María Rita Marques de Oliveira.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ESTRATEGIA NACIONAL DE CONSERVACIÓN
DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA 2010-2020
Dra. Vanesa Maldonado
Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental
Centro de Estudios Ambientales
Universidad Bolivariana de Venezuela
2. Estrategia Nacional de Conservación de la Diversidad Biológica
Diagnóstico Principios
Principios
Líneas
estratégicas
Ejes
transversales
3. Principios
Ética
socialista
Soberanía
Inclusión
y
justicia social
- Promover la ética de la
solidaridad y moral
socialista.
- Fortalecer la democracia
protagónica y participativa
- Reconocer la DB y
su gestión como objeto
de soberanía y como
vía para el desarrollo e
integración de los pueblos
- Valorar el conocimiento
ancestral, tradicional y
popular.
- Garantizar la participación
comunitaria en
procesos de gestión
4. Ejes transversales
Educación para la
conservación
Legislación
ambiental
Gestión para la
conservación
Gestión y
política internacional
9. Causas intermedias
Exclusión
social y
reparto desigual
de beneficios
Desconocimiento
de la importancia
de la DB
Debilidad en la
aplicación
del marco legal
Debilidad en la
gestión para la
conservación
de la DB
10. Líneas estratégicas
Gestión de la información
Conservación de
especies amenazadas
Áreas estratégicas
para la conservación
Aprovechamiento sustentable
Prevención, control y
erradicación de especies exóticas
11. Líneas estratégicas
Prevención y manejo del tráfico o
comercio ilícito de especies
Control y fiscalización
de organismos genéticamente
modificados
12. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
l
Generar información pertinente para la conservación de
la DB
- Necesidades de información
- Especies amenazadas, endémicas,
potencialmente aprovechables
- Prioridades de investigación
- Impacto del cambio climático
- Rescate de conocimiento ancestral
- Fortalecimiento de grupos de
investigación
13.
14. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
l
Garantizar el acceso a la información sobre la DB
- Consolidar la Plataforma Nacional de
Información sobre de diversidad biológica.
- Crear puentes que garanticen el flujo de
Información.
- Socializar el acceso a las revistas científicas
nacionales e internacionales.
- Fomentar el diálogo de saberes.
15. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 2. CONSERVACIÓN DE ESPECIES AMENAZADAS
l
Garantizar la preservación de especies amenazadas
(técnicas de manejo para conservación in situ)
- Elaborar listados oficiales de especies amenazadas
- Promover la recuperación de poblaciones naturales
amenazadas
- Promover la conservación ex situ de especies
amenazadas
- Promover el rescate de variedades autóctonas
de la diversidad agrícola
16.
17.
18. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE CONSERVACIÓN
l
Manejar espacios del territorio
- Garantizar la conservación del hábitat y los ecosistemas.
- Programas de mitigación de impacto y restauración
de ecosistemas degradados o fragmentados.
19.
20. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 4. APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LA
DIVERSIDAD BIOLÓGICA
l
Promover y garantizar el aprovechamiento sustentable
de la DB
- Regular el aprovechamiento no sustentable de la DB
- Promover el aprovechamiento sustentable de la DB
21.
22. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 5. PREVENCIÓN, CONTROL Y ERRADICACIÓN DE
ESPECIES EXÓTICAS
l
Establecer y ejecutar acciones dirigidas a la
identificación, prevención control y/o erradicación de
especies invasoras o potencialmente invasoras.
- Prevenir la introducción de especies exóticas invasoras
o potencialmente invasoras.
- Controlar y erradicar las especies exóticas establecidas
en el país.
23.
24. Líneas estratégicas
l
LÍNEA 6. CONTROL Y FISCALIZACIÓN DE ORGANISMOS
GENÉTICAMENTE MODIFICADOS (OGM)
l
Consolidar mecanismos, procedimientos y acciones
destinadas a regular las actividades con OGM
- Promover la eliminación del uso de los OGM en la
producción agrícola
- Regular la aplicación
25.
26.
27. Muchas gracias por su atención y
ahora a pensar en que línea
estratégica esta ubicado cada
uno de sus proyectos