El documento describe tres casos de presentaciones realizadas por estudiantes evaluadas en términos de habilidades, principios y procesos. El primer presentador utilizó un tono de voz adecuado pero tuvo un inicio nervioso y no incluyó conclusión. El segundo presentador tuvo buena apertura, fluidez y contacto visual, concluyendo adecuadamente. La tercera presentadora tuvo un tono demasiado alto, se trabó repetidamente y desvió la mirada. Se recomienda que los presentadores desarrollen mejor fluidez