El documento describe la ausencia de una planeación de clase orientada al desarrollo de competencias en la Escuela Primaria Benito Juárez de Huaichinango, Puebla. Se requiere que los docentes realicen una planeación basada en teorías de aprendizaje que promuevan el desarrollo de competencias en los alumnos, recuperando a autores como Philippe Perrenoud y sus aportaciones sobre competencias docentes.