Este documento presenta la asignatura de Educación Plástica y Visual para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los materiales requeridos, los temas que se cubrirán, los criterios de evaluación y los detalles de contacto para la profesora.

1. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
I
Profesora: Laura Mª Herrera Cuadrado
Curso: 1º de ESO

2. • Asignatura obligatoria
• 2 Horas semanales.

3. 1. Contemplar, interpretar,
reflexionar y analizar las
imágenes que nos rodean
analizándolas de forma
crítica, siendo sensibles a
sus cualidades plásticas,
estéticas y funcionales.
OBJETIVOS

4. 2. Participar en la vida cultural, apreciando el hecho
artístico, identificando, interpretando y valorando
sus contenidos y entendiéndolos como parte
integrante de la diversidad, contribuyendo al
respeto, conservación y mejora del patrimonio.

5. 3. Emplear el lenguaje
plástico, visual y
audiovisual para
representar
emociones y
sentimientos,
vivencias e ideas,
contribuyendo a la
comunicación y a la
convivencia.

6. 4. Expresarse con creatividad y descubrir el carácter
instrumental del lenguaje plástico, visual y
audiovisual como medio de expresión, sus
relaciones con otros lenguajes y materias,
desarrollando la capacidad de pensamiento
divergente y la cultura emprendedora.

7. 5. Conocer, comprender y aplicar correctamente
el lenguaje técnico-gráfico y su terminología,
adquiriendo hábitos de observación, precisión,
rigor y pulcritud, valorando positivamente el
interés y la superación de las dificultades.

8. 6. Utilizar las diversas técnicas plásticas, visuales y
audiovisuales y las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) para
aplicarlas en las propias creaciones, analizando
su presencia en la sociedad de consumo actual,
así como utilizar sus recursos para adquirir
nuevos aprendizajes.

9. 7. Superar los estereotipos y
convencionalismos presentes en la
sociedad, adoptando criterios personales
que permitan actuar con autonomía e
iniciativa y potencien la autoestima.

10. 8. Representar la realidad de manera
objetiva, conociendo las normas
establecidas y valorando su aplicación en
el mundo del arte y del diseño.

11. 9. Planificar y reflexionar de forma individual y
cooperativa el proceso de realización de
objetos y obras gráfico-plásticas partiendo
de unos objetivos prefijados, revisando y
valorando durante cada fase el estado de su
consecución.

13. 10. Cooperar con otras
personas en actividades
de creación colectiva de
manera flexible y
responsable,
favoreciendo el diálogo,
la colaboración, la
comunicación, la
solidaridad y la
tolerancia.

14. En la asignatura de
plástica trabajaré
con…
• Libro de texto
• Otros materiales

15. MATERIALES QUE HAY QUE
TRAER SIEMPRE A CLASE
• Lápiz/Portaminas
• Goma de borrar
• Sacapuntas
• Folios blancos
• Regla de medir
• Escuadra y cartabón

16. QUE VAMOS A APRENDER
• UD_0: ¿Qué sabes de la Educación Plástica?
• UD_1: Lenguaje visual
• UD_2: Elementos básicos de la expresión plástica
UD_3: El color
• UD_4: Las formas
• UD_5: La forma en el espacio
• UD_6: La figura humana
• UD_7:Trazados geométricos
• UD_7: Formas poligonales
• UD_7: Formas simétricas

17. LOS TEMAS TENDRÁN…
• Teoría y práctica.
• Lenguaje expresivo.
• Lenguaje técnico.
• Anexo artístico.
• Propuesta de trabajo.

18. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● Realizar una evaluación inicial o de
diagnóstico al comienzo del curso escolar.
● Realizar preguntas frecuentes en clase de
las unidades didácticas, sobre lo que el
profesor explica en clase.

19. ● Diseñar ejercicios prácticos
correspondientes a cada trimestre
● Trabajar en grupo, respetando a los
compañeros y siendo responsable.
● No copiar, intentar ser creativos, pedir
ayuda al profesor o al compañero, e
intentar realizar de modo autónomo
nuestros ejercicios.

20. PARA ELLO DEBO…
• Pedir permiso antes de
levantarme.
• Levantar la mano para
realizar una pregunta sin
interrumpir al profesor.
• Respetar a los demás
compañeros.
• Si tengo un conflicto con
alguien…
• Valorar el trabajo y comportamiento diario
del alumno en el aula

21. ● Presentar las actividades atendiendo a un
buen acabado, limpieza y calidad
gráfica.
● Valorar negativamente en la calificación
de los ejercicios prácticos el retraso de
su entrega.

22. ● Valorar el esfuerzo y constancia en el trabajo
diario.
● La asignatura no será superada si no están
entregados todos los trabajos a final del
trimestre.

23. CUENTA DE CORREO
Y BLOG DE LA
ASIGNATURA
lauraherreracuadrado.mi@gmail.com
http://comunicatecontics.blogspot.com.es/

24. BIENVENIDOS AL NUEVO
CURSO
¿Qué me gustaría aprender en la
asignatura de Plástica?