Este documento presenta la asignatura optativa de 4o de ESO de Educación Plástica Visual y Audiovisual. Se explican los contenidos que cubrirá la asignatura, divididos en cuatro bloques: dibujo técnico, expresión plástica, fundamentos del diseño y lenguaje audiovisual y multimedia. También se detallan la dinámica de clase, la forma de evaluación y los materiales necesarios. La asignatura busca desarrollar la creatividad y la comprensión del lenguaje visual a través de diferentes técnicas artí

1. PRESENTACIÓN
4º ESO
Profesora: Esther de los Santos Trigo

2. EPVA: Educación Plástica Visual y
Audiovisual Asignatura optativa en 4º ESO
◦ El mundo que nos rodea está repleto de imágenes y de objetos que han sido creados y diseñados por
personas, bien con una función práctica o bien con una función meramente artística y expresiva. En
cualquier caso, la creatividad es algo indispensable y común a todo producto artístico y se puede
incentivar.
◦ Ejemplos:
◦ Un avión, una cafetera, un teléfono (diseñador industrial)
◦ Un edificio, un puente, un parque (arquitecto)
◦ Una página web, revista, entrada a un museo, estampado de una tela, (diseñador gráfico y web)
◦ Una película, un spot publicitario (fotógrafos, iluminadores, realizadores, escenógrafos, diseñadores
textiles, etc
◦ YA QUE EL 80% DE TODO LO QUE PERCIBIMOS DEL MUNDO QUE NOS RODEA PROVIENE DEL SENTIDO
DE LA VISTA, PARA ENTENDER LOS MENSAJES QUE NOS LLEGAN, TENDREMOS QUE APRENDER CÓMO
FUNCIONA LENGUAJE VISUAL

3. CONTENIDOS QUE VAMOS A VER:
BLOQUE 1: DIBUJO TÉCNICO
-TRAZADOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS. POLÍGONOS. CURVAS TÉCNICAS
-SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
BLOQUE 2: EXPRESIÓN PLÁSTICA
-TÉCNICAS GRAFICO-PLÁSTICAS. COMPOSICIÓN. Dibujo, acuarela, collage, gouasche,
vidriera, técnicas mixtas
-VOLÚMEN. TÉCNICAS DE CREACIÓN CERÁMICA
BLOQUE 3: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
-DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICIDAD cartel, diseño editorial(agenda), señalética del centro,
marca gráfica del centro
-DISEÑO INDUSTRIAL. EL PACKAGING
BLOQUE IV: LENGUAJE AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA
-LA FOTOGRAFÍA Y EL STORYTELLIG
-LENGUAJE Y SINTAXIS DE LA IMAGEN SECUENCIAL. VIDEOCREACIÓN: Videoarte,
stopmotion, flashmob

4. NO TE PREOCUPES…
SEGURO QUE YA SABES MUCHAS
COSAS

5. DINÁMICA DE LAS CLASES:
◦ 1.INTRODUCCIÓN DEL TEMA (CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS)
◦ EXPOSICIÓN DE TEORÍA Y DE EJEMPLOS MEDIANTE FOTOGRAFÍAS Y VÍDEOS
◦ EXPLICACIONES ORALES Y VISUALES EN LA PIZARRA
◦ EXPLICACIÓN TEÓRICA DE LOS PASOS A SEGUIR Y LOS PROCEDIMIENTOS O TÉCNICAS A
EMPLEAR
◦ CONCRECIÓN DE LA FECHA DE ENTREGA DE LOS PROYECTOS A REALIZAR
◦ 2. FASE DE EXPERIMENTACIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS
◦ ELABORACIÓN DE TRABAJOS/PROYECTOS INDIVIDUALES O GRUPALES SIGUIENDO LAS
INSTRUCCIONES APORTADAS POR LA PROFESORA.
◦ 3. ENTREGA DE TRABAJOS Y PROYECTOS EN LA FECHA INDICADA
◦ SE ENTREGARÁN TODOS LOS BOCETOS PREVIOS E IDEAS ABOCETADAS
◦ EXCEPCIONALMENTE, SE REALIZARÁ UNA EXPOSICIÓN ORAL SOBRE EL PROCESO DE
TRABAJO Y LAS INTENCIONES COMUNICATIVAS: POWERPOINT, ETC.

6. ¿QUÉ SE VA A EVALUAR?
◦ 1. SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS TRAS CADA TEMA.
◦ - EL CORRECTO USO DE LOS MATERIALES E INSTRUMENTOS DE DIBUJO.
◦ - LA CORRECTA RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS CORRESPONDIENTES A CADA TEMA.
◦ - LA ACTITUD MOSTRADA ANTE LA ASIGNATURA, LA DEMOSTRACIÓN DE INTERÉS POR LOS TEMAS PLANTEADOS.
◦ - CUIDADO DE LOS MATERIALES PROPIOS Y DEL DEPARTAMENTO.
◦ 2. CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SE VALORARÁN POSITIVAMENTE LOS
SIGUIENTES ASPECTOS:
◦ - CORRECTA RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS.
◦ - CORRECTA DISTRIBUCIÓN DE LOS EJERCICIOS EN LOS FORMATOS. (COMPOSICIÓN)
◦ - ADECUACIÓN A LOS DATOS PROPUESTOS.
◦ - PRECISIÓN Y LIMPIEZA EN EL ENTINTADO Y/O EN LA TÉCNICA PICTÓRICA QUE SE EMPLEE.
◦ - ROTULACIÓN DEL NOMBRE Y TEXTOS.
◦ - LIMPIEZA Y BUENA PRESENTACIÓN.
◦ - ORIGINALIDAD
◦ - PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DE LOS TRABAJOS

7. ¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
◦ 1. CONTENIDOS CONCEPTUALES:
◦ CONTROLES Y EXÁMENES
◦ CUADERNO DE CLASE
◦ “Los contenidos conceptuales serán calificados con el 30% de la nota global. Exámenes cuaderno,
trabajos escritos, presentaciones ppt, se medirán con el mismo porcentaje 15%.”
◦ 2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
◦ SERÁN EVALUADOS A PARTIR DEL MANEJO DE MATERIALES Y LAS DISTINTAS FUENTES DE
INFORMACIÓN EN CADA PROPUESTA.
◦ AQUELLOS TRABAJOS QUE NO SE HAYAN HECHO MAYORMENTE EN CLASE, NO SE ADMITIRÁN
PARA SU CORRECCIÓN
◦ “Los contenidos procedimentales serán calificados con el 50% de la nota global”
◦ 3. CONTENIDOS ACTITUDINALES:
◦ FALTA DE MATERIALES Y CUIDADO
◦ PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DE TRABAJOS Y BUENA PRESENTACIÓN DE ÉSTOS
◦ FALTAS INJUSTIFICADAS DE ASISTENCIA
◦ “Los contenidos actitudinales serán calificados con el 20% de la nota global”
◦ Los trabajos entregados fuera de plazo, serán penalizados al reducir la nota máxima al 5

8. MATERIALES QUE VAS A NECESITAR

9. MATERIALES QUE VAS A NECESITAR

10. www.lamiradainquieta.com
◦ WEB DE LA ASIGNATURA DONDE IRÉ COLOCANDO INFORMACIÓN SOBRE LOS TEMAS,
APUNTES, VIDEOS, MATERIALES PARA TRABAJOS ESPECÍFICOS, FECHAS DE ENTREGAS,
RECORDATORIOS, ETC.
BIENVENID@S