Información

1. Mantenimiento de redes
y equipo de computo
MTRA. ROSALVA ANDREA AZPEITIA
CORREA

2. Encuadre
01

3. ENCUADRE
Aprendizaje esperado: propone las características del equipo de cómputo, que satisfacen
las necesidades de diferentes usuarios al emplear diversas configuraciones para un óptimo
funcionamiento en el ámbito educativo, laboral y profesional de forma innovadora y
responsable
Categoría: se expresa y se comunica
Competencia genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Competencia disciplinar: maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas
Objetivo: Describe el Hardware y software de una computadora

4. TEMARIO
Introducción
• Hardware
• Software
• Unidades de medida de información
• Comparación y elección de un equipo de cómputo y periféricos
Partes de la computadora
• Externos
• Internos
Sistemas operativos
• Comparación de las características de los sistemas operativos
• Configuración básica
Formateo de medios de almacenamiento e instalación de sistemas
• Formatear una memoria (USB, tarjetas)
• Formatear disco duro
• Instalación de sistema operativo
• Instalación de controladores
• Instalación de paquetería

5. Mantenimiento correctivo y preventivo
• Tipos de mantenimiento y clasificación
• Criterios para el mantenimiento y medidas de seguridad
• Materiales y herramientas y áreas de trabajo
• Revisión física del equipo
• Limpieza interna y externa de sus componentes y periféricos
Red alámbrica e inalámbrica
• Cableado e instalación física y lógica de una red casera

6. PRODUCTO CRITERIO PONDERACIÓN
TRABAJOSEINVESTIGACIONES,
PRACTICASEN CLASE
EVALUACIÓN CONTINUA 80%
INFOGRAFÍA “PARTESDELA
COMPUTADORA YSUS
CARACTERÍSTICAS”
LISTA DECOTEJO 20%

7. SE PRESENTA A CONTINUACIÓN EL REGLAMENTO PARA LA SANA CONVIVENCIA EN EL AULA
O EN LOS TALLERES DE CÓMPUTO:
• Se mantendrá el respeto dentro y fuera del aula con toda la persona que labore o se
encuentre dentro de las instalaciones en la Escuela Preparatoria Oficial No. 67
• Se respetará el Reglamento Escolar, así como la Gaceta Oficial LINEAMIENTOS PARA
LOS ESTUDIANTES DE PLANTELES OFICIALES E INCORPORADOS DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO.
• Llegará puntualmente a clase o al taller de cómputo, tomará lugar de acuerdo como el
profesor le designe, no hay tolerancia para llegar después de la clase, al llegar tarde a la clase será
acreedor a falta administrativa/s, se reenviará al departamento de orientación por su respectiva
sanción (reporte)
• Se tomará la asistencia efectiva
• No habrá oportunidad de entregar trabajos que no se han enviados en tiempo y forma.
• Queda prohibido el consumo de alimentos y bebidas dentro del aula o del taller de
computación. En caso de que el alumno se encuentre ingiriendo alimentos o bebidas dentro del aula o
taller de computación, se le dará aviso al departamento de orientación, al alumno se le recordara de
las dos primeras llamadas de atención serán de forma verbal a la tercera llamada de atención, se
remitirá al departamento de orientación para tener su respectiva sanción.
•

8. Solo se justificarán las faltas con el comprobante de inasistencias que otorgue el
departamento de orientación, aun con justificante no se podrán hacer validos los trabajos no
entregados.
• La salida al sanitario serán de manera ordenada, el docente siempre traerá un
gafete para la salida al sanitario por lo que lo mantendrá en el escritorio en un lugar visible,
el alumno lo tomara del escritorio, saldrá al sanitario y lo devolverá, para que otro alumno/a,
pueda salir de manera organizada.
• El alumno/a deberá de contar con un correo institucional o personal y acceso a la
plataforma de Google classroom
• El alumno/a se comprometerá a realizar las actividades lúdicas y a participar en
los proyectos de Academia asi como atraer su material personal para trabajar en clase.
• El jefe del Grupo, Subjefe, Vocales, Docentes, serán los responsables de revisar
las condiciones de las máquinas de computación al iniciar la clase y al finalizar la misma
• Siempre se le hará de conocimiento al alumno/a , que todo lo que se encuentra
en el taller de computación se deberá de cuidar, y de reportar con El Docente o la Docente
cuando se detecte mal funcionamiento o avería, en caso de que el equipo fuera destruido
por el alumno, el alumno tendrá que realizar la reparación o la reposición del mismo.
• El alumno deberá de hacer llenado de la bitácora antes de iniciar la clase

9. Técnica de los seis sombreros para
pensar

17. https://www.youtube.com/watch?v=XEXyMWJf7Do
VIDEO DE LAS EMOCIONES TAMARA

18. ACTIVIDAD
Realizar un dibujo sobre las emociones que se presentaron en el video

22. https://www.youtube.com/watch?v=uPm5vRjaps0

23. Partes de la computadora
https://www.youtube.com/watch?v=-1clqsilLQ0

25. PARTES DE LA COMPUTADORA

27. Partes internas de la computadora
Cuando hablamos de las partes de una computadora nos encontramos con «lo que vemos, y
lo que no vemos». Los componentes que no vemos son aquellos que están dentro del
equipo. Se trata de la unidad de procesamiento de cómputo, la de gráficos y otros elementos
interesantes.

28. Microprocesador
Un error muy común es llamar CPU a la
computadora. Sin embargo la CPU (Computer
Processing Unit) es la unidad que se encarga de
procesar la información que vemos en la pantalla.
Este microprocesador se encarga de la mayoría de
los cálculos que realiza el equipo para que nosotros
podamos utilizarlo como lo hacemos.

29. Placa madre o tarjeta madre
Todos, absolutamente todos los componentes se conectan a la placa madre. También conocida como
motherboard, se encarga de administrar las conexiones entre los distintos componentes del equipo y de
transmitir la corriente eléctrica, que recibe de la fuente de alimentación, a los demás componentes.
También incluen todos los puertos necesarios para conectar los periféricos al equipo. Desde puertos USB
hasta conexiones de sonido, red y salida de vídeo.
Existe una amplia variedad de placas madre. Se pueden diferenciar placas por su tamaño (ATX, Mini ATX y
Micro ATX). Pero también hay que tener en cuenta sus piezas a la hora de comprar una. Las placas se
componen de distintas conexiones, una muy importante es el SoC, que se trata de la conexión para el
microprocesador y que ha de ser compatible con la CPU que se vaya a utilizar.

30. Memorias RAM
Random Access Memory, o ‘Memoria de Acceso Aleatorio’. Ese es el nombre de las
memorias RAM, uno de los componentes que se encarga de manejar la información de la
computadora.
Estas memorias son las que reciben y transmiten toda la información del software
(sistema operativo y programas). En ellas se cargan todas las instrucciones que ejecuta
la CPU y otros componentes del equipo, así como también contiene los datos de los
programas que se están ejecutando

31. Discos duros y SSD
El microprocesador se encarga de procesar la información, las memorias RAM del acceso a ella
y de ‘almacenar’ datos que utilizan los programas en ese momento. ¿Pero a dónde va a parar
todo lo que guardamos en nuestra computadora? A una unidad de almacenamiento. Hasta
hace unos cuantos años sólo se utilizaban discos duros (HDD, ‘Hard Disk Drive’) magnéticos.
Sin embargo en estos últimos años se ha popularizado el uso de los ‘SSD’ (Solid State Drive),
otro tipo de disco más rápido y con nueva tecnología.
Estos discos tienen la tarea de almacenar la información. A través del sistema operativo de la
computadora se puede escribir o leer dicha información que hay en el disco duro.

32. Fuente de alimentación
Indispensable como casi todas las partes de una computadora (salvo algunos periféricos y los lectores).
La fuente de alimentación se encarga de nutrir al equipo con corriente eléctrica. Sin fuente de
alimentación no funcionará nada.
Escoger una fuente de buena calidad, y que tenga la potencia suficiente, es muy importante. Si esta
fuente no cuenta con la potencia necesaria para nutrir a los componentes del equipo de energía
eléctrica se pueden producir fallos o un bajo rendimiento. Por esa razón siempre hay que conocer el
consumo de los componentes de un equipo para poder disponer de una fuente lo suficientemente
potente.
Las fuentes de alimentación se pueden ordenar por potencia y calidad. Desde que apareció el estándar
80 Plus se pueden organizar en categorías Bronze, Silver y Gold, siendo esta última la que mejor
eficiencia tiene y mejores materiales utiliza

33. Tarjeta gráfica
Una tarjeta gráfica es una ‘placa’ que se puede añadir al ordenador para mejorar su rendimiento. Esta
cuenta con un procesador de gráficos llamado GPU que se encarga de procesar únicamente la
información que se va a utilizar para mostrar gráficos en el monitor de la computadora. En ocasiones
esta tarjeta no es estrictamente necesaria ya que muchas placas madre incluyen una unidad de
procesamiento gráfico.
ATI y Nvidia son las dos compañías más conocidas del sector de las tarjetas gráficas. Ellas se encargan
de desarrollar la tecnología y crear las GPU, aunque son otras empresas (como Gigabyte o ASUS) las
que se encargan de ensamblar dichas unidades con su propia tecnología para la refrigeración y un mejor
rendimiento de la unidad.

34. Lectores
Una de las partes de una computadora que
cada vez es menos común. Con la llegada de
cada nuevo PC –especialmente los portátiles–
se ve como los lectores desaparecen.
Ya es imposible ver lectores de disquetes, que
se encargaban de leer y escribir información de
disquetes. Ahora los lectores/grabadores de CD
y DVD también están siendo cada vez menos
comunes. Aunque las computadoras de
escritorio siguen incluyéndolos.
Básicamente, un ‘lector’ es un componente del
equipo que se encarga de leer algún tipo de
unidad (en el caso del lector de CD/DVD leen
esta clase de discos) para poder acceder a su
información o grabar en ellos en el caso de que
cuente con dicha característica.

35. MANTENIMIENTO DE REDES Y EQUIPO
DE COMPUTO
Para muchas empresas, contar con una red de área local se ha vuelto esencial y, aunque un sistema
de cableado estructurado puede volver su red más eficaz, es necesario que a este se le brinde el
correcto mantenimiento.
Por medio de diferentes tipos de mantenimiento, usted puede proporcionar una red funcional y
eficiente a sus colaboradores y reducir los costos que implica la reparación o reemplazo de los
componentes de su red de cableado.
Acompáñenos a ver la importancia de los procesos de mantenimiento y algunas medidas que puede
tomar para prevenir daños a su red, así como las acciones técnicas con las que un equipo profesional
externo puede apoyarle.

36. Contar con un sistema de cableado estructurado apropiadamente instalado y al que se brinda el
mantenimiento adecuado, se traduce en tener una red robusta y ordenada. Además, brinda a los
encargados de TI el control de la red, evitando incidentes que afecten la conectividad y ocasionen
interrupciones a sus operaciones que se traduzcan en pérdidas económicas a su empresa.
Una metodología de mantenimiento de red estructurada también garantiza que la red cumpla tanto
con las obligaciones legales reguladas por SUTEL, como con las políticas corporativas propias de su
empresa.
El mantenimiento de su red asegura que sus usuarios finales puedan acceder a la información de
forma oportuna, manteniendo una alta productividad en sus operaciones y aprovechando los recursos
disponibles. Además, al tomar medidas preventivas, puede identificar posibles anomalías, y contactar
a un profesional del cableado estructurado a tiempo.

37. Tipos de mantenimiento en redes
Mantenimiento preventivo
Mediante el mantenimiento preventivo se pretende conservar los equipos mediante la limpieza
y revisión periódica. Este proceso permite detectar y solucionar posibles problemas antes de
que afecten el funcionamiento de la red y ocasionen una interrupción en las comunicaciones,
afectando las operaciones en su empresa.
Este puede ayudar a:
Verificar el rendimiento de la red y todos los dispositivos
Definir el rendimiento de la red
Comprender la cantidad de direcciones y flujos de tráfico en la red
Identificar y solucionar posibles problemas de red

38. Comparación y elección
de equipos de cómputo y
periféricos.
https://www.youtube.com/watch?v=hVhbUXlZDOI

39. Actividad
Presentación
sobre la
comparación y
elección de un
equipo y sus
principales
características