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Luz Marina Pereira Angarita es una licenciada en comercio con especialización en educación personalizada. Ella ha sido maestra de informática en el Instituto Integrado de Comercio Barbosa durante los últimos 10 años y actualmente está especializándose en nuevas tecnologías de la educación en la UNAB. Ella nació en Sangil, Santander y vive en Barbosa con su esposo y dos hijas.
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![LUZ MARINA PEREIRA ANGARITA ,[object Object],Casada Dos hijas Nacida en Sangil s.s 03/10/1974 Vivo en Barbosa Santander Carrera 10 – 9-15 7486561 3112875309 correo: [email_address] [email_address] [email_address] [email_address]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Asistente para currículos
Este documento presenta la información personal y profesional de Tiago Gabriel Da Costa Faria, un ciudadano portugués de 16 años que busca un trabajo temporal. Proporciona sus datos de contacto, nacionalidad, edad, lugar de nacimiento, educación en Portugal y España, experiencia dando clases particulares, e intereses en deportes como el fútbol y el baloncesto.
SEMILLERO
El documento presenta el programa Semillero Emprendedor, un programa de mentoring para el emprendimiento dirigido a estudiantes que busca fortalecer la cultura emprendedora. El programa utiliza el mentoring, donde jóvenes voluntarios mayores de 18 años guían y motivan a los estudiantes a desarrollar su potencial emprendedor. El autor solicita una reunión para establecer un convenio entre la escuela y el programa para reclutar voluntarios.
Felicitas guillot
Felicitas Guillot está enviando su currículum y expediente académico a Pablo del Campo, presidente y CEO de Del Campo Saatchi&Saatchi, solicitando una entrevista para discutir una posible oportunidad de trabajo. Ella recientemente se graduó de la carrera de Publicidad con altas calificaciones y ha seguido la trayectoria de la empresa de Del Campo con mucho interés desde la escuela secundaria, preparándose para cumplir con el perfil profesional requerido.
LIVING ROOM
Living Room Madrid ofrece servicios como comedor con catering equilibrado, espacio para hacer tareas escolares y estudiar, clases de apoyo y desarrollo de habilidades sociales para estudiantes de 1o y 2o de ESO, con supervisión de adultos de 14:00 a 18:00h. El local está cerca del IES y ofrece información actualizada a los padres. Los servicios buscan brindar alternativas a la falta de supervisión de los preadolescentes y crear un entorno para compartir inquietudes de forma sana. El equipo incluye a
Vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Jairo Alfonso Guavita, un hombre de 33 años que actualmente estudia gestión de negocios en el Sena. Su misión es complementar su carrera como técnico profesional en procesos hoteleros para poder brindar bienestar a su familia y guiar a su hijo con buenos valores. Su visión para el 2018 es tener su propio negocio para dar una vida financiera más estable a su hijo. Finalmente, presenta un análisis DOFA identificando sus debilidades, oportunidades, fort
Carta de presentacion rc
Roberto Calfupan escribe una carta al gerente Jonathan Duarte de la compañía Educaccion para aplicar al puesto anunciado en el periódico. Roberto cree que sus conocimientos y experiencia se ajustan a los requisitos del puesto y está interesado en conseguirlo, pudiendo comenzar a trabajar de inmediato. Ofrece habilidades en áreas técnicas electrónicas, trabajo en equipo, ventas y resistencia física y psicológica.
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riesgos
El documento enumera varios riesgos a nivel institucional si las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no se integran adecuadamente en el sistema educativo. Estos riesgos incluyen la falta de una política clara sobre el uso de las TIC en el plan de estudios, la falta de evaluación de modelos de integración existentes, y no proveer los recursos técnicos y personal especializado necesarios a todas las escuelas. También menciona la necesidad de formar al profesorado en el uso pedagógico de las TIC y
presentacion personal
Luz Marina Pereira Angarita es una licenciada en comercio con especialización en educación personalizada. Ella ha sido maestra de informática en el Instituto Integrado de Comercio Barbosa durante los últimos 10 años y actualmente está especializándose en nuevas tecnologías de la educación en la UNAB. Ella vive en Barbosa, Santander con su esposo y dos hijas.
RIESGOS PERSONALES
El documento resume varios riesgos asociados con el uso excesivo de la tecnología en el ámbito educativo y personal. Estos incluyen el exceso de información disponible que puede dificultar la validación y análisis crítico, la facilidad para el plagio y fraude académico, y los altos costos asociados con el mantenimiento y actualización continua de la tecnología e infraestructura. También menciona el abandono de habilidades como la lectura y escritura tradicionales, y los riesgos
ensayo
El documento clasifica dos grupos sin proporcionar más detalles. No hay suficiente contexto o contenido en el documento original para generar un resumen significativo de más de una oración.
Tipos de riesgos
El documento describe varios tipos de riesgos laborales como agentes físicos (ruido, temperaturas extremas, radiaciones), químicos (polvos, humos, vapores, gases), biológicos (virus, hongos, bacterias, parásitos), riesgos mecánicos (caídas, atrapamientos, golpes), psicosociales (estrés, falta de capacitación), y ergonómicos (posturas inadecuadas, iluminación deficiente, diseño de equipos). La exposición a estos agentes en altas concentrac
Riesgos en la escuela :)
El documento describe los riesgos que pueden ocurrir en la escuela y cómo prevenir accidentes. Define riesgo como la posibilidad de daño y explica que los accidentes escolares representan un problema de salud pública. Identifica áreas de la escuela que pueden ser peligrosas como escaleras sin barandas o cables eléctricos expuestos. También menciona objetos como útiles escolares, equipos deportivos o herramientas que pueden causar lesiones. Finalmente, ofrece recomendaciones para que tanto estudiantes como personal escolar eviten situaciones de
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
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