El documento describe los elementos necesarios para diseñar y construir una base de datos en Excel, incluyendo identificar tablas, campos, llaves primarias y relaciones entre tablas. También explica cómo usar Excel para almacenar y analizar información de manera organizada a través de funciones como ordenar, filtrar, hacer cálculos e informes.
El documento describe los conceptos clave de una base de datos, incluyendo que una base de datos es un sistema computarizado para almacenar registros de datos de manera electrónica, y que un sistema de gestión de base de datos proporciona una interfaz para acceder y manipular los datos almacenados. También enumera los elementos clave de un sistema de gestión de base de datos, como los datos, hardware, software y usuarios.
Este documento describe el aprendizaje virtual y las plataformas virtuales. Explica que el aprendizaje virtual consiste en utilizar la realidad de forma virtual para permitir que los estudiantes hagan sus propios descubrimientos. También describe los tipos de plataformas virtuales, incluidas las plataformas comerciales, de software libre y las desarrolladas internamente por las instituciones educativas. Además, discute las características de una plataforma virtual interactiva efectiva.
Con ésta presentación queremos dar una solución para los problemas que se presentan a la hora de hacer el proceso de préstamo en la biblioteca del colegio.
El documento propone el uso de bases de datos en la enseñanza para fomentar un aprendizaje más práctico e interdisciplinar. Explica que las bases de datos permiten organizar y acceder a grandes volúmenes de información de manera rápida y sencilla. Luego, describe tres niveles de actividades que los estudiantes pueden realizar con bases de datos: 1) consultar bases de datos existentes, 2) construir bases de datos con información provista por el profesor, y 3) diseñar bases de datos para proyectos de investigación propia
Este documento describe un sistema para automatizar el préstamo de libros en una biblioteca escolar mediante el uso de técnicas de recolección de datos como un diagrama de flujo y una tabla en Excel. La tabla almacenará información de los usuarios y libros para controlar los préstamos y evitar pérdidas. Al ingresar la cédula de un usuario, se generarán automáticamente sus datos y la información del libro prestado, con un plazo máximo de tres días para la devolución.
Este documento describe los cinco pasos para obtener y manejar información de manera correcta: 1) búsqueda de información, 2) selección de información relevante, 3) validación de la credibilidad de la información, 4) organización lógica de la información, y 5) recuperación estructurada de la información almacenada. Aunque estos pasos parecen sencillos, son importantes para identificar fuentes de información confiables.
Este documento presenta un resumen del proyecto de una base de datos para la ferretería León desarrollada por estudiantes. La base de datos almacenará información de clientes, productos, proveedores y ventas para mejorar el control y servicio de la ferretería. Los estudiantes analizaron los problemas actuales, diseñaron tablas y formularios en Visual FoxPro, y programaron funciones para cargar, guardar y buscar datos. Aprendieron sobre el análisis, diseño e implementación de bases de datos y la importancia del trabajo en equipo
El documento describe los elementos necesarios para diseñar y construir una base de datos en Excel, incluyendo identificar tablas, campos, llaves primarias y relaciones entre tablas. También explica cómo usar Excel para almacenar y analizar información de manera organizada a través de funciones como ordenar, filtrar, hacer cálculos e informes.
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Este documento describe el aprendizaje virtual y las plataformas virtuales. Explica que el aprendizaje virtual consiste en utilizar la realidad de forma virtual para permitir que los estudiantes hagan sus propios descubrimientos. También describe los tipos de plataformas virtuales, incluidas las plataformas comerciales, de software libre y las desarrolladas internamente por las instituciones educativas. Además, discute las características de una plataforma virtual interactiva efectiva.
Con ésta presentación queremos dar una solución para los problemas que se presentan a la hora de hacer el proceso de préstamo en la biblioteca del colegio.
El documento propone el uso de bases de datos en la enseñanza para fomentar un aprendizaje más práctico e interdisciplinar. Explica que las bases de datos permiten organizar y acceder a grandes volúmenes de información de manera rápida y sencilla. Luego, describe tres niveles de actividades que los estudiantes pueden realizar con bases de datos: 1) consultar bases de datos existentes, 2) construir bases de datos con información provista por el profesor, y 3) diseñar bases de datos para proyectos de investigación propia
Este documento describe un sistema para automatizar el préstamo de libros en una biblioteca escolar mediante el uso de técnicas de recolección de datos como un diagrama de flujo y una tabla en Excel. La tabla almacenará información de los usuarios y libros para controlar los préstamos y evitar pérdidas. Al ingresar la cédula de un usuario, se generarán automáticamente sus datos y la información del libro prestado, con un plazo máximo de tres días para la devolución.
Este documento describe los cinco pasos para obtener y manejar información de manera correcta: 1) búsqueda de información, 2) selección de información relevante, 3) validación de la credibilidad de la información, 4) organización lógica de la información, y 5) recuperación estructurada de la información almacenada. Aunque estos pasos parecen sencillos, son importantes para identificar fuentes de información confiables.
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Este documento presenta un resumen del proyecto de una base de datos para la ferretería León desarrollada por estudiantes. La base de datos almacenará información de clientes, productos, proveedores y ventas para mejorar el control y servicio de la ferretería. Los estudiantes analizaron los problemas actuales, diseñaron tablas y formularios en Visual FoxPro, y programaron funciones para cargar, guardar y buscar datos. Aprendieron sobre el análisis, diseño e implementación de bases de datos y la importancia del trabajo en equipo
Este documento describe diferentes métodos para almacenar y gestionar información encontrada en línea. Explica que la información puede guardarse en archivos de texto, imágenes, videos, páginas web y más. Además, detalla cómo guardar direcciones web como favoritos en navegadores como Internet Explorer, Firefox y Chrome. Finalmente, enfatiza que la gestión de información implica seleccionar lo relevante, comparar ideas y enseñar a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre lo que aprenden.
Este documento trata sobre la recuperación de información, el proceso de encontrar y acceder a la información necesaria después de determinar las necesidades de información. Explica que la recuperación se puede realizar a través de varias herramientas como bases de datos, Internet, tesauros y ontologías. También describe los componentes clave del proceso de recuperación como índices, palabras clave, lenguajes de interrogación y ecuaciones de búsqueda, así como los conceptos de ruido y silencio documental.
Este documento describe los diferentes pasos del manejo de información, incluyendo la búsqueda, selección, validación, ordenamiento y recuperación de información. Explica que la búsqueda implica identificar fuentes de información relevantes, mientras que la selección determina la información más pertinente de entre un conjunto de datos. Además, detalla que la validación confirma la credibilidad de la información y el ordenamiento estructura lógicamente los hallazgos para apoyar una tesis. Finalmente, la recuperación recupera la información al
introduccion bases de datos taller con ejemploskevinrivera1406
Este documento presenta una introducción a las bases de datos. Explica que una base de datos es un sistema para almacenar y gestionar información de forma ordenada y eficiente. Luego proporciona ejemplos de bases de datos comunes como Amazon, Netflix, Instagram y Fitbit. Finalmente, discute por qué las bases de datos son necesarias, destacando que permiten la organización eficiente de datos, el acceso rápido a la información y la garantía de coherencia y precisión de los datos.
El documento presenta una introducción general a las bases de datos, incluyendo su concepto, importancia e historia. Explica los tipos de bases de datos y sus principios fundamentales como el control de redundancia y la integridad de datos. También describe las ventajas y desventajas de crear bases de datos en Excel, destacando su facilidad de uso pero limitaciones en automatización.
Taller No. 1 Introducción Bases de Datos - Bairon Martinez.pdfBaironMartinez7
Este documento presenta una introducción a las bases de datos. Explica que una base de datos es un software que almacena información de manera organizada y relacionada para poder acceder a ella de forma eficiente. Luego, menciona algunos ejemplos comunes de bases de datos como redes sociales, bancos en línea, tiendas en línea, sistemas de transporte público y bibliotecas. Finalmente, hace una tabla comparativa de 10 programas populares para crear bases de datos que varían en capacidad, empresa creadora y tipo de software.
Aplicando la ciencia de datos en una organizaciónKozhayaSfeir
Identificar las herramientas necesarias para el análisis; estructuras de datos y servicios de la nube para desarrollar un modelo basado en Ciencia de Datos como apoyo a la toma de decisiones para una organización.
Este documento describe los cinco pasos del manejo de información: 1) búsqueda, 2) selección, 3) validación, 4) organización y 5) recuperación. Explica que estos pasos ayudan a encontrar y comprender información relevante y precisa.
El documento presenta información sobre una clase de introducción a bases de datos. Se detalla que la clase será impartida por el profesor José David Uc Salas en la materia de Bases de Datos 1 para estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales. Se explican conceptos básicos de bases de datos como tablas, campos, registros y datos. También se introduce el tema de los sistemas gestores de base de datos y su función de almacenar y recuperar información de manera eficiente.
Este documento describe las 5 etapas clave del manejo de información: 1) búsqueda de información, 2) selección de información, 3) validación de información, 4) orden de información, y 5) recuperación de información. Cada etapa involucra procesos específicos como identificar fuentes relevantes, determinar la información más pertinente, evaluar la credibilidad de los documentos, organizar lógicamente las ideas, e interrogar bases de datos usando palabras clave. El objetivo general es realizar con éxito el proceso completo
Este documento describe los conceptos básicos de las bases de datos, incluyendo tablas, registros, campos, datos y los cuatro componentes esenciales de una base de datos: tablas, consultas, formularios e informes. También explica las ventajas de las bases de datos relacionales y la importancia de planificar la base de datos antes de su creación.
Este documento presenta una introducción a la tecnología de la información y sus impactos. Explica cómo la TI ha revolucionado la sociedad moderna y cómo se ha extendido a todas las esferas de la vida. También describe cómo la TI afecta procesos como la enseñanza, la investigación y la producción intelectual, y ofrece consejos sobre cómo formular estrategias de búsqueda efectivas y utilizar herramientas como gestores de referencias.
El documento presenta una introducción a las bases de datos, definiendo el concepto, dando ejemplos de su uso en redes sociales, educación, salud y comercio electrónico, y explicando su necesidad para organizar grandes cantidades de información de forma eficiente. También analiza las limitaciones de los sistemas previos a las bases de datos y realiza una tabla comparativa de diez populares programas para crear bases de datos.
Los datos cualitativos antes, durante y despues de la investigación: cómo gestionarlos adecuadamente sin morir en el intento.
Diapositivas del taller impartido en el marco del III Simposio de Métodos Cualitativos del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, junio 2023
Este documento describe las funciones básicas de Microsoft Access. Explica que Access permite crear y administrar bases de datos relacionales para organizar información de manera fácil. También describe cómo iniciar una sesión de Access, crear una nueva base de datos o abrir una existente, y cómo cerrar el programa. Finalmente, proporciona detalles sobre registros, campos, tablas y otras características básicas de las bases de datos.
Este documento describe las primeras etapas del análisis de sistemas de información, incluyendo el análisis preliminar, la factibilidad y el planteamiento como una solución informática mediante una base de datos. Explica que el análisis preliminar establece las relaciones con la entidad y determina el alcance y objetivos, mientras que la factibilidad evalúa la disponibilidad de recursos. También define una base de datos como un conjunto de datos organizados para su uso y vinculación.
El documento presenta un cuestionario sobre bases de datos. En la primera pregunta, define una base de datos como una colección organizada de datos almacenados de forma estructurada para facilitar el acceso y recuperación de la información. Luego, menciona 5 ejemplos de bases de datos usadas en la vida del estudiante y explica cada una. Finalmente, realiza una tabla comparativa de 10 programas comúnmente usados para crear bases de datos, incluyendo detalles como hardware requerido y empresa desarrolladora.
El documento describe las etapas del manejo de la información, incluyendo la búsqueda, selección, validación, organización y recuperación de información. Explica los pasos para realizar una búsqueda efectiva como definir palabras clave y estrategias de búsqueda. También cubre cómo seleccionar y validar la información encontrada y los métodos para organizarla de manera lógica, como por orden cronológico o de complejidad. Finalmente, explica el proceso de recuperación de información almacenada y los desaf
Este documento presenta un resumen del proyecto de una base de datos para la ferretería León desarrollada por estudiantes. La base de datos almacenará información de clientes, productos, proveedores y ventas para mejorar el control y servicio de la ferretería. Los estudiantes analizaron los problemas actuales, diseñaron tablas y formularios en Visual FoxPro, y programaron funciones para cargar, guardar y buscar datos. Aprendieron sobre el análisis, diseño e implementación de bases de datos y la importancia del trabajo en equipo
Este documento describe diferentes métodos para almacenar y gestionar información encontrada en línea. Explica que la información puede guardarse en archivos de texto, imágenes, videos, páginas web y más. Además, detalla cómo guardar direcciones web como favoritos en navegadores como Internet Explorer, Firefox y Chrome. Finalmente, enfatiza que la gestión de información implica seleccionar lo relevante, comparar ideas y enseñar a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre lo que aprenden.
Este documento trata sobre la recuperación de información, el proceso de encontrar y acceder a la información necesaria después de determinar las necesidades de información. Explica que la recuperación se puede realizar a través de varias herramientas como bases de datos, Internet, tesauros y ontologías. También describe los componentes clave del proceso de recuperación como índices, palabras clave, lenguajes de interrogación y ecuaciones de búsqueda, así como los conceptos de ruido y silencio documental.
Este documento describe los diferentes pasos del manejo de información, incluyendo la búsqueda, selección, validación, ordenamiento y recuperación de información. Explica que la búsqueda implica identificar fuentes de información relevantes, mientras que la selección determina la información más pertinente de entre un conjunto de datos. Además, detalla que la validación confirma la credibilidad de la información y el ordenamiento estructura lógicamente los hallazgos para apoyar una tesis. Finalmente, la recuperación recupera la información al
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El documento presenta información sobre una clase de introducción a bases de datos. Se detalla que la clase será impartida por el profesor José David Uc Salas en la materia de Bases de Datos 1 para estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales. Se explican conceptos básicos de bases de datos como tablas, campos, registros y datos. También se introduce el tema de los sistemas gestores de base de datos y su función de almacenar y recuperar información de manera eficiente.
Este documento describe las 5 etapas clave del manejo de información: 1) búsqueda de información, 2) selección de información, 3) validación de información, 4) orden de información, y 5) recuperación de información. Cada etapa involucra procesos específicos como identificar fuentes relevantes, determinar la información más pertinente, evaluar la credibilidad de los documentos, organizar lógicamente las ideas, e interrogar bases de datos usando palabras clave. El objetivo general es realizar con éxito el proceso completo
Este documento describe los conceptos básicos de las bases de datos, incluyendo tablas, registros, campos, datos y los cuatro componentes esenciales de una base de datos: tablas, consultas, formularios e informes. También explica las ventajas de las bases de datos relacionales y la importancia de planificar la base de datos antes de su creación.
Este documento presenta una introducción a la tecnología de la información y sus impactos. Explica cómo la TI ha revolucionado la sociedad moderna y cómo se ha extendido a todas las esferas de la vida. También describe cómo la TI afecta procesos como la enseñanza, la investigación y la producción intelectual, y ofrece consejos sobre cómo formular estrategias de búsqueda efectivas y utilizar herramientas como gestores de referencias.
El documento presenta una introducción a las bases de datos, definiendo el concepto, dando ejemplos de su uso en redes sociales, educación, salud y comercio electrónico, y explicando su necesidad para organizar grandes cantidades de información de forma eficiente. También analiza las limitaciones de los sistemas previos a las bases de datos y realiza una tabla comparativa de diez populares programas para crear bases de datos.
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Este documento describe las funciones básicas de Microsoft Access. Explica que Access permite crear y administrar bases de datos relacionales para organizar información de manera fácil. También describe cómo iniciar una sesión de Access, crear una nueva base de datos o abrir una existente, y cómo cerrar el programa. Finalmente, proporciona detalles sobre registros, campos, tablas y otras características básicas de las bases de datos.
Este documento describe las primeras etapas del análisis de sistemas de información, incluyendo el análisis preliminar, la factibilidad y el planteamiento como una solución informática mediante una base de datos. Explica que el análisis preliminar establece las relaciones con la entidad y determina el alcance y objetivos, mientras que la factibilidad evalúa la disponibilidad de recursos. También define una base de datos como un conjunto de datos organizados para su uso y vinculación.
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El documento describe las etapas del manejo de la información, incluyendo la búsqueda, selección, validación, organización y recuperación de información. Explica los pasos para realizar una búsqueda efectiva como definir palabras clave y estrategias de búsqueda. También cubre cómo seleccionar y validar la información encontrada y los métodos para organizarla de manera lógica, como por orden cronológico o de complejidad. Finalmente, explica el proceso de recuperación de información almacenada y los desaf
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. Prestamos de libros
Para poder llevar un almacenamiento y alquiler
mas organizado para el préstamo de libros en el
colegio se pueden llevar a cabo dos formas
eficaces de recolección de datos.
3. 1. Primera herramienta
el dfd
• Desarrollar técnicas para reunir datos.
• Discutir las formas de estratificar los datos
para el análisis para identificar las causas
principales.
• Saber recolectar los datos que sean claros
• Enfocarse en lo mas importante
4. Diseñar una tabla en Excel en la cual se
almacenen todos los datos de los usuarios de la
biblioteca, así pidiendo tener un control con los
libros para que no hayan perdida de estos.
También en una casilla podría decirse , se daría
un porcentaje de uno a cien porciento (1-100) %
de acuerdo con el estado del libro a nivel de
porcentaje
5. 2.Una que para mi seria fundamental
un diccionario de datos esto facilitaría
el almacenamiento y la búsqueda
Cada dato se diferencia por un nombre de
archivo , descripción, sinónimo y longitud de
campo y tiene valores claves que permiten. Su
almacenamiento de esta manera , facilita en
gran parte su búsqueda , además es mas
organizado y simple.
6. Primero que todo se pediría el carnet estudiantil
o la tarjeta de identidad o si es necesario la
cedula de ciudadanía.
Otras generalidades como : nombre del director
de curso , para que es solicitado el libro , tema
del libro y si hay copias disponibles
genera toda la información de la persona:
Nombre, Edad, Curso.