El resumen describe una situación didáctica realizada por los niños de 2-B sobre el cuento "Paco el Chato". Los niños discutieron la portada, de qué creían que trataba la historia y cómo empezaba y terminaba. Luego, la profesora les leyó el cuento y los niños compartieron experiencias personales de cuando se habían perdido. Finalmente, los niños elaboraron carteles sobre la importancia de conocer datos personales y los presentaron a otros salones.

1. JARDÍN DE NIÑOS LUZ
MARIA SERRADEL
SITUACIÓN DIDÁCTA.
REALIZADA POR LAS NIÑAS Y LOS
NIÑOS DEL 2- B
A CARGO DE LA PROFESORA:
MARBELLA VALLE LÓPEZ

2. COMPETENCIAS:
Competencia:
Reconoce situaciones
que en la familia o en otro
contexto le provoca agrado
,bienestar, temor, desconfianza
o intranquilidad y expresa lo
que siente

3. SITUACIÓN DIDÁCTICA
Mostrar al grupo en cuento “Paco el chato”
¿Qué observan en la portada?
¿De qué creen que trate el cuento?
¿Cómo creen que empieza?
¿Cómo creen que termina?
• Leer el cuento
• Elaborar carteles
• Visita a los salones para brindar la información
DURACIÓN 1 DÍA

4. MATERIALES
• Cartulinas de diferentes colores.
• Pinturas vinc.
• Lápices.
• Crayolas.
• Recortes.
• Pinceles.

5. .DESARROLLO
Les mostre el cuento de PACO EL CHATO les pregunte
que observaban en la portada.
MOISES: un niño.
LUIS ANGEL: un perro con un niño.
DIEGO: árboles.
M:¿ De que creen que trate el cuento?
LUIS ANGEL: de policias.
MOISES: no de la abuelita del niño.
M:¿ cómo creen que empieza el cuento?
MOISES: qué el niño esta contento con su perro.
DIEGO: qué el niño se va en el carro.
M: ¿cómo creen que termine el cuento?
SANTIAGO: qué el niño esta feliz con su abuelita.

6. MI RELATO
LUIS ANGEL: qué el policía se llevo al niño
M: ahora les voy a leer el cuento, recuerden las reglas que hay
cuando se va a leer un cuento.
ANDREA: qué debemos estar callados.
MOISES: poner atención.
LES TERMINE DE LEER EL CUENTO, LES PREGUNTE ACERCA SI
ALGUIEN LE SUCEDIÓ COMO A PACO EL CHATO.
MOISES: a mi maestra me perdí en la comercial, pero fue un
ratito.
M: ¿ QUÉ SENTISTE?
MOISES: miedo y quería llorar.

7. M: y que hicistes ?
MOISES: me fui donde estaba una señora con una caja ( se referia a la cajera)
M:y la señora que tedijo.
MOISES: como me llamaba y le dije que alexis moises., me dijo si estaba
perdido.
M: tu que le contestastes.
MOISES: que si y me pregunto como se llaman mis papás despues fue a un
microfono y de ahí le hablaron a mis papás.
MOISES CONOCE INFORMACION PERSONAL Y OTROS DATOS DE ALGUN
ADULTO O ALGUNOS ADULTOS QUE PUEDAN APOYARLO EN CASO DE
NECESITAR AYUDA.
M: Y QUE TE DIJIERON TUS PAPÁS.
MOISES: me regañaron
M: POR ESO ES MUY IMPORTANTE NO SOLTARSE DE LA MANO DE SUS PAPÁS
M: y a paco que le sucedió.
LUIS ANGEL: se perdio como moises.
SANTIAGO: SE PERDIO PORQUE NO LE OBEDECIO A SU ABUELITA, QUE TENIA
QUE QUEDARSE A ESPERARLA.

8. ELABORACIÓN DE CARTELES

10. VISITA A LOS SALONES PARA BRINDARLES INFORMACIÓN QUE
ES IMPORTANTE SABER SUS DATOS PERSONALES.

11. COLOCACION DE LOS CARTELES EN
DIFERENTES PARTES DEL JARDIN