El estudiante pasó las primeras semanas conociendo a sus compañeros y profesores, y comenzando actividades grupales como exposiciones y carreras de obstáculos. Más adelante, eligió investigar el maltrato animal como proyecto grupal. La profesora enseñó habilidades de Office y cómo crear y decorar una página web personal. Al final del período, la profesora revisó el progreso de cada estudiante en sus tareas y proyectos.

1. Semana1
En estasemanatodoslos niñosentramosal colegio,conocimosalosprofesoreslocual me gustó
muchoporque quería sabercómoera cada profesorenlapersonalidad,ytambiénconocímás
amigosperohablabacon ellosmuypocoya que era muytímida,estaclase me gustomucho
porque nosempezábamosaconocer
Semana2
Hicimosmuchasactividadesestasemanaentrabajoenequipoyuntrabajocolaborativoyesolo
teníamosque hacer enformade exposición,tambiénlaactividadde carrerade obstáculos
teníamosque reunirunasinformacionessobre quientocauninstrumento,quiencumple tal día y
unas cosasmás.
Semana3
Esta semanahicimosunasactividadeslascualesconellasnospodíamosconocermás,y conformar
nuestrosgruposconlos gustosque más nosparecíamos.Conocimosmása losprofesoresyya
sabíamoscon qué niñosnosiba a tocar enel grupode octavo.
Semana4
Ya terminamosde conformarnuestrosgrupos,ynosdijeronque teníamosque haceruna
investigaciónsobre unproblemasocial,mi grupoescogiódesde unprincipioel maltratoanimal,
teníamosque hacer unasencuestasparasabersi enel colegiose veíamaltratoanimal.Porlo que
vimosse ve muy pocoperonos decían que ellossabíansobre personasque si maltratana los
animales.
Semana5
En estasemananos dieronel temade losserviciospúblicos,teníamosque buscaruntemaque se
relacionaraconello,lovamosa trabajar durante todoel año y tambiénteníamosque sacaruna
descripcióndel temayunapreguntade investigación
Semana6
Ya en estasemanatrabajamosenun tallerel cual teníamosque escogerunosrolesde cada unode
losdel grupo,y despuésteníamosque decirlesalosprofesoreslosrolesde cadaunoy teníamos
que leeruncuentoy hacer unaactividadsobre elloyuncuento.
Semana7
Ya en estasemanatuvimosque haceruna cuentade Gmail,y una webpersonal.Laprofesoranos
enseñóunosrecursosparadecorar laweb,y que si queríamosmás informaciónenlapestañade
“recursos”,hay tenemosde todoparapoderdecorarla,ya tambiénnosenseñóunaspáginaspara
hacer videosydecorarfotos

2. Semana8
En estasemanala profesoranosdijoque sacáramosunospantallazosala webde la profesora,de
cómo se hace unacuenta de Gmail,comose envíase recibe y comohacer viñetasyetiquetarlas.
Semana9
En estasemanala profesoranoenseñolasherramientasyfuncionesde Word,tambiénnos
encellode cómoponerportadas,márgenesycomocambiar el fondode lahoja de trabajo.Para
que quedaramejornuestrotrabajo,másllamativoymenosaburrido.Yateníamosque guardar
todaslas actividadesenlamemoriaparapresentárselaala profesora.
Semana10
La profesoranosexplicócómousarWord, para mejorarlospantallazosyteneruna mejor
presentación,nosdijoque actividadesteníamosque tenerenlaweby que enla webde ella
podriamos vercuantas actividadesllevamosycualessonlaque nosfaltan.
Semana11
En estasemanala profesoranosenseñócomodecorarnuestrawebpersonal,comodebíamosde
tenerlaconque trabajos,la presentacióncontodoloque hemosechoyviendoentodaslasclases.
Semana12
En estasemanala profesoranosmostróun documentoel cual loteníamosque realizarparamás
práctica de Word y nos dijoque todoslostrabajosque hemoshechohastael día de hoylos
guardáramosenPDF para que estuvieramejorpresentable
Semana13
Esta semanala profesoraestabamuytriste porque el grupoibamuyregular, nosdijoque
teníamosque volveramirar todoslostrabajosque hemoshechoporque hayalgunaspersonas
que no han hechoni una bitácoray que teníamostambiénque volveramirarla weby tenerlamás
decorada.
Semana14
En estasemanala profesoraluzmarinanosdije que eralo que teníamosque tenerlistoya enla
web,Gmail yel viernesporla noche nosloiría a revisar.Nosdejóloscomputadoresparaque
fuéramoshaciendoloque nosfaltara
Semana15
En estaclase la profesoraestabamuytriste con nosotrosyaque ay algunosque no teniannadaen
la web,ni siquieralahanabierto.laprofesoranosdiounaoportunidadparapoderentregartodos
lostrabajoshasta el viernesenviándolosporGmail,nosdioacada unolas notasque teniamos

3. buenas,malasylas que nosfaltabapor publicar.Y tambiénnosmostróloque algunaspersonas
teníanen laspáginas,nosprestaronloscomputadoresparaterminartodoslostrabajos.
Semana16
Esta clase la profesoranoshablóunpoco sobre cuántotiempohabíamostenidoparalostrabajos
de la web,se pusoa revisaralgunaswebde algunosalumnosytambiénnosdijoque losque los
que no habían entregadolacarpetaperdíanla materiade tecnologíay tecno-labahífue cuando
todosnos pusimosaorganizarel blogy el folderparano perderlamateria.
Semana17
Esta semanano pudimosveresaclase porla cual nosllevaronaotro colegioaver otrosproyectos
y tomar nota de ello.