Este documento presenta una serie de actividades prácticas para realizar en clase o como tarea sobre el uso básico de computadoras y procesadores de texto. Incluye instrucciones para crear carpetas, realizar dibujos, agregar texto con diferentes formatos a documentos, y identificar componentes de hardware y software de una computadora.

1. Prof. ALICIA ECHEGOYEN- Primeros Años- Turno Vespertino- 2013
TRABAJOS PRÁCTICOS.
COMPLETA LA FRASE TODO LO REALIZAS EN TU CUADERNO
A) La comunicación nos permite
____________________________________________.
Para que se de una comunicación entre personas deben haber como mínimo personas para que
realmente se de esta comunicación.
La persona que comienza la comunicación se lo llama y el que recibe
.
Debemos tener el mismo para poder entendernos.
COMPLETA EL CUADRO DEL PROCESO DE COMUNICACION:

2. Prof. ALICIA ECHEGOYEN- Primeros Años- Turno Vespertino- 2013
COMPLETA
INFORMATICA ES:
COMPUTACIÓN ES:
1- Deberás crear una carpeta con el grupo que te corresponde (1°5, 1°6, 1°7, 1°8)
2- A partir de hoy todas tus actividades prácticas que deberás hacer como tarea domiciliaria o en
clase se guardarán aquí.-
¡EMPEZAMOS! TE INVITO A EMPEZAR A REALIZARLAS
1) Abrir el programa de dibujo (KolourPaint o Pintar) y realizar un dibujo a gusto.
2) Guardar el dibujo con el nombre “Mi primer obra maestra” dentro de la carpeta que recién la
creaste. Cerrar el programa de dibujo.
3) Abrir nuevamente el programa de dibujo y el archivo llamado “Mi primer obra maestra”, agregar
al dibujo: su nombre, apellido y fecha que lo realizaste.
4) Guardar los cambios realizados al dibujo.
4) Abrir un procesador de texto y escribir lo siguiente:
PARA RECORDAR Y TENERLO PRESENTE SIEMPRE...
“Una persona usualmente se convierte en aquello que él cree que es. Si yo sigo diciéndome a mí
mismo que no puedo hacer algo, es posible que termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario
si tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad adquiriré la capacidad de realizarlo aunque
no la haya tenido al principio”. Gandhi
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza
es la voluntad”. Albert Einstein
6) Luego de digitar el texto realizar estos cambios:
A la primera frase:
Fuente: Arial.Centuryschoolbook L
Tamaño: 14.
Estilo: negrita.
Color de fuente: verde oscuro.
Alineación: justificar al centro.

3. Prof. ALICIA ECHEGOYEN- Primeros Años- Turno Vespertino- 2013
A la segunda frase:
Fuente: Arial.
Tamaño: 14.
Estilo: negrita.
Color de fuente: Azul oscuro
Alineación: Justificada a ambos lados
4) Aplicar el estilo cursiva y negrita al nombre del autor de la frase.
5) Guardar el trabajo como frases dentro de a carpeta 1°...
REPASAMOS, RECORDAMOS, RESIGNIFICAMOS
1) RECONOCER LOS COMPONENTES DE LA COMPUTADORA.
1.1) Marcar con una cruz si el componente forma parte del software o del hardware de la
computadora. Si no corresponde a ninguno escribe: NINGUNO
COMPONENTE SOFTWARE HARDWARE
CPU
Sistema Operativo
Disco duro
Procesador de texto
Teclado
Ratón
Calculadora
Pantalla
Impresora
Micrófono
Parlantes
Writer
Joystick

4. Prof. ALICIA ECHEGOYEN- Primeros Años- Turno Vespertino- 2013
1.2) Marcar con una cruz, según corresponda, si el componente es de entrada o de salida
COMPONENTE ENTRADA SALIDA
Teclado
Monitor
Impresora
Micrófono
Ratón
Parlantes