Primerospobladores 2
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El documento describe los primeros pobladores del territorio peruano, que fueron hombres nómades que llegaron durante la última glaciación y hombres sedentarios que se establecieron en un solo lugar. Los hombres nómades iban de un lugar a otro, habitaban en cuevas y se dedicaban a la caza y recolección, mientras que los hombres sedentarios empezaron a construir viviendas permanentes y desarrollaron la agricultura, ganadería y artesanías como el tejido y la cerámica.
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Primerospobladores 2
Los primeros pobladores del territorio peruano fueron hombres nómades que llegaron durante la última glaciación y cazaban, recolectaban y pescaban para subsistir, pero con el tiempo algunos se volvieron sedentarios, estableciéndose en un solo lugar donde empezaron a desarrollar la agricultura, la ganadería y otras habilidades.
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Este documento describe los pueblos originarios del territorio argentino, distinguiendo entre los pueblos nómadas y sedentarios. Los pueblos nómadas como los tehuelches y yamanas no tenían residencia fija y vivían en carpas, obteniendo alimentos a través de la recolección, caza y pesca. Los pueblos sedentarios como los diaguitas y guaraníes vivían en casas sólidas y se dedicaban a la agricultura y ganadería para obtener alimentos. Ambos tipos de pueb
Pueblos originarios2
Los principales pueblos originarios que habitaron Chile antes de la llegada de los españoles fueron los changos, aymaras, atacameños, diaguitas, picunches, mapuches, huilliches, pehuenches, cuncos, puelches, tehuelches, chonos, alacalufes, yaghanes y onas. Cada uno se caracterizaba por su idioma, forma de vida, actividades económicas y asentamientos territoriales.
Pueblos originarios 2 (1)
El documento describe los primeros habitantes de Chile, los pueblos originarios, distinguiendo entre los pueblos nómadas y sedentarios. Los pueblos nómadas no tenían un lugar fijo para vivir y obtenían alimento de la caza, pesca y recolección, viviendo en carpas móviles. Los pueblos sedentarios vivían en un solo lugar permanente, se dedicaban a la agricultura y ganadería, y vivían en viviendas de materiales más sólidos.
Trabajo en-clase3
Los pueblos nómades no tenían un lugar fijo para vivir y se movilizaban constantemente en busca de alimento, mientras que los pueblos sedentarios vivían en un lugar permanente, practicaban la agricultura y la ganadería, y construían viviendas sólidas.
Características nomades y sedentarios. clase 5.
Los pueblos nómades no tenían un lugar fijo para vivir y se movilizaban constantemente en busca de alimento, mientras que los pueblos sedentarios vivían en un lugar permanente donde practicaban la agricultura y la ganadería para alimentarse. Las viviendas también diferían, ya que los nómades vivían en carpas móviles y los sedentarios en casas sólidas.
Pueblos sedentarios
Muchos pueblos nómades comenzaron a establecerse, dedicándose a la agricultura, la ganadería, la artesanía y la vida familiar al construir casas más sólidas.
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Este documento resume los diferentes tipos de pueblos originarios que habitaron el territorio argentino, incluyendo nómadas como los tehuelches y yamanas que se desplazaban en busca de alimentos, y sedentarios como los diaguitas y guaraníes que vivían en un mismo lugar practicando la agricultura y la ganadería. Actualmente solo sobreviven 14 naciones indígenas que buscan recuperar sus tierras y una región independiente.
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Primerospobladores 2
Los primeros pobladores del territorio peruano fueron hombres nómades que llegaron durante la última glaciación y cazaban, recolectaban y pescaban para subsistir, pero con el tiempo algunos se volvieron sedentarios, estableciéndose en un solo lugar donde empezaron a desarrollar la agricultura, la ganadería y otras habilidades.
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Este documento describe los pueblos originarios del territorio argentino, distinguiendo entre los pueblos nómadas y sedentarios. Los pueblos nómadas como los tehuelches y yamanas no tenían residencia fija y vivían en carpas, obteniendo alimentos a través de la recolección, caza y pesca. Los pueblos sedentarios como los diaguitas y guaraníes vivían en casas sólidas y se dedicaban a la agricultura y ganadería para obtener alimentos. Ambos tipos de pueb
Pueblos originarios2
Los principales pueblos originarios que habitaron Chile antes de la llegada de los españoles fueron los changos, aymaras, atacameños, diaguitas, picunches, mapuches, huilliches, pehuenches, cuncos, puelches, tehuelches, chonos, alacalufes, yaghanes y onas. Cada uno se caracterizaba por su idioma, forma de vida, actividades económicas y asentamientos territoriales.
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Los pueblos nómades no tenían un lugar fijo para vivir y se movilizaban constantemente en busca de alimento, mientras que los pueblos sedentarios vivían en un lugar permanente, practicaban la agricultura y la ganadería, y construían viviendas sólidas.
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Los pueblos nómades no tenían un lugar fijo para vivir y se movilizaban constantemente en busca de alimento, mientras que los pueblos sedentarios vivían en un lugar permanente donde practicaban la agricultura y la ganadería para alimentarse. Las viviendas también diferían, ya que los nómades vivían en carpas móviles y los sedentarios en casas sólidas.
Pueblos sedentarios
Muchos pueblos nómades comenzaron a establecerse, dedicándose a la agricultura, la ganadería, la artesanía y la vida familiar al construir casas más sólidas.
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Power point sobre aborígenes argentinos
Este documento describe la vida de los pueblos aborígenes en el territorio argentino antes de la llegada de los españoles. Había pueblos nómadas que se dedicaban a la caza y recolección y se adaptaban a diferentes ambientes, y pueblos sedentarios que practicaban la agricultura y la ganadería. Los pueblos aborígenes vivían en comunidades dirigidas por un cacique. Actualmente, los nativos enfrentan problemas como el hambre, la desnutrición y la falta de vivienda adecuada.
Los pueblos originarios
Los pueblos originarios de Argentina incluían tanto grupos nómadas como sedentarios, siendo estos últimos también diestros artesanos. Algunos pueblos sedentarios se ubicaron en zonas como Tilcara, en la provincia de Jujuy.
Aborigenes argentino power point
El documento resume las principales características de los pueblos aborígenes que vivían en el territorio argentino antes de la llegada de los españoles. Algunos eran nómades que cazaban y recolectaban, mientras que otros eran sedentarios y se dedicaban a la agricultura y la ganadería. Vivían en comunidades dirigidas por un cacique y creían en muchos dioses. Realizaban artesanías y vivían en viviendas de diferentes materiales. En la actualidad, las comunidades aborígenes enfrentan problemas como
Pueblos originarios de chile
Este documento describe los pueblos originarios que habitaron las diferentes zonas de Chile. Explica que los aborígenes se dividían en nómadas y sedentarios, y que los pueblos del norte incluían aymarás, atacameños, diaguitas y changos. Los mapuches habitaban la zona centro y se organizaban en clanes liderados por caciques, cultivando la tierra y recolectando. Finalmente, en la zona sur vivían los selk'nam y yámanas, este último destacado por la construcción de canoas
Pueblos originarios del norte
Los pueblos originarios del noroeste de Argentina se dividían en grupos nómadas y sedentarios. Los grupos nómadas como los changos se dedicaban a la caza y recolección y cambiaban de lugar según las estaciones, mientras que los grupos sedentarios como los aimará y atacameños se asentaron en aldeas para dedicarse a la agricultura, ganadería y artesanías textiles. Todos los pueblos desarrollaron formas distintivas de vivienda, lenguaje y medios de subsistencia adaptados a sus respect
Pueblos originarios
Este documento presenta información sobre los pueblos originarios de Argentina. Explica que la Constitución Nacional reconoce el derecho a la identidad de los pueblos originarios y garantiza el respeto a su cultura e idioma. Luego describe las diferentes formas de vida de estos pueblos, incluyendo sociedades cazadoras-recolectoras como los Yámanas y Mapuches, y sociedades agrícolas como los Diaguitas. Finalmente, habla sobre las artesanías tradicionales de los pueblos originarios como la
Los Aborigenes Argentinos[1][1].Fatima Mica..
Este documento resume brevemente los pueblos indígenas que habitaron diferentes regiones de la actual Argentina antes de la llegada de los europeos. Menciona a los tehuelches y yámanas en las pampas y Patagonia, los diaguitas en los valles Calchaquíes del noroeste, y los quilmes en Tucumán. También describe que los pueblos del noroeste como los diaguitas y quilmes construían viviendas y templos de piedra, y que en el noreste vivían los guaycurúes, que se dedicaban a la c
Pueblos originarios
Los pueblos originarios que habitaron América antes de la llegada de los europeos se adaptaron a las condiciones de cada región y desarrollaron diversas formas de subsistencia. Se clasifican según su ubicación geográfica, incluyendo pueblos del norte como los chinchorros, changos y aimaras; pueblos del centro y sur como los mapuches; y pueblos del sur como los chonos, tehuelches y yaganes. Cada uno se caracterizó por actividades productivas particulares y una cultura única
Clase 3 y 4. nómades y sedentarios, localización
El documento describe los estilos de vida nómada y sedentario. Los pueblos nómadas se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento, eran cazadores, pescadores y recolectores, y vivían en casas sencillas. Los pueblos sedentarios vivían permanentemente en el mismo lugar, se dedicaban a la agricultura y tenían casas sólidas, animales domésticos y producían alfarería. El documento también menciona algunos pueblos indígenas chilenos.
Aborigenes arg
Los comechingones vivían en San Luis y se alimentaban de maíz, papas, batatas, quinua, porotos, pimientos y frutos silvestres. Cazaban guanacos, ciervos y avestruces americanos utilizando arcos y flechas. Vivían en casas de paja, palos y piedras y se vestían con vinchas y pieles.
Aborígenes del noroeste argentino
El documento describe las cinco culturas aborígenes más características del Noroeste Argentino, particularmente la cultura diaguita-calchaquí, que eran agricultores sedentarios con sistemas de irrigación. Practicaban la agricultura, la recolección y la cría de llamas, y tenían una sociedad organizada con rituales religiosos y funerarios elaborados. Se resistieron ferozmente a la llegada de los españoles.
Pueblos originarios terminado
Los habitantes originarios de América antes de la llegada de los españoles eran los aborígenes o indígenas. Cuando los españoles invadieron, muchos indígenas se adaptaron pero otros fueron derrotados y exterminados. Hoy quedan pocos descendientes de indígenas viviendo en condiciones de atraso.
Pueblos indigenas.
Este documento describe los diversos pueblos indígenas que habitaron Chile, dividiéndolos en zonas geográficas. En la zona norte se encontraban los Changos, Aymara y Atacameños. En la zona centro vivían los Picunches, Mapuches, Huilliches y Pehuenches. En la zona sur residían los Cuncos, Puelches, Tehuelches, Chonos, Alacalufes y Yaghanes. Finalmente, la isla de Pascua fue hogar de los Rapa Nui, quienes lleg
Tobas 2
Los Tobas habitaban principalmente el noreste de la provincia del Chaco y partes de Formosa y Santa Fe en Argentina. Vivían en pequeñas aldeas organizadas alrededor de un jefe familiar y formaban bandos liderados por un cacique. Se dedicaban a la caza, pesca y recolección para subsistir, por lo que eran nómadas. Actualmente alrededor de 22.500 Tobas viven en condiciones precarias distribuidos entre el Chaco y Buenos Aires, intentando mantener su cultura a través de la medicina chamánica, artes
Pueblos originarios
Los Pueblos originarios fueron los primeros habitantes de nuestro suelo hace muchos años. Luego, con la llegada de los españoles a nuestros territorios, estos pueblos comenzaron a sufrir cambios en sus culturas y formas de vida.
Hoy en día los descendientes de estos pueblos, como los mapuches y los diaguitas, conservan y transmiten a los hijos sus culturas y tradiciones.
Pueblos originarios de chile
Los pueblos originarios han habitado Chile desde tiempos antiguos, incluyendo a los aymaras, changos, tehuelches, araucanos, atacameños, mapuches y diaguitas. Originalmente eran nómades que se adaptaron a sus entornos a través de la caza y recolección, pero con el tiempo algunos se volvieron sedentarios a través de la agricultura, viviendo en aldeas. Los pueblos nómadas continuaron una vida nómada debido a la escasez de recursos, mientras que los p
Chonos
El documento describe a los Chonos, uno de los pueblos originarios de Chile. Los Chonos habitaban las regiones X y XI y se dedicaban principalmente a la caza, pesca y recolección. Vivían en pequeñas bandas familiares y se transportaban en embarcaciones llamadas dalcas. Con la llegada de los colonizadores europeos, los Chonos fueron esclavizados y finalmente desaparecieron debido al mestizaje y aculturación.
Tobas
Los Tobas ocupaban parte del Chaco Central y Austral en Argentina, entre Jujuy y Santa Fe. Vivían en pequeñas aldeas nómades y se dedicaban principalmente a la caza y recolección para subsistir. En la actualidad, unos 22.500 Tobas viven en zonas urbanas y rurales del Chaco, donde practican una economía de subsistencia y han adoptado el cristianismo.
Los primeros habitantes
¿Quiénes fueron los primeros habitantes del territorio mendocino? Es una propuesta para iniciar el tema con alumnos de primaria.
Los diaguitas
Los diaguitas adoraban al Dios del Sol y tenían sacerdotes llamados magos o hechiceros. Vivían en aldeas densamente pobladas con viviendas rectangulares o cuadrangulares de piedra y techo de paja. Su alimentación se basaba principalmente en el maíz que obtenían a través de la agricultura en terrazas y el riego por canales.
Lectura 14
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Uso de la g
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
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Este documento describe los pueblos originarios que habitaron las diferentes zonas de Chile. Explica que los aborígenes se dividían en nómadas y sedentarios, y que los pueblos del norte incluían aymarás, atacameños, diaguitas y changos. Los mapuches habitaban la zona centro y se organizaban en clanes liderados por caciques, cultivando la tierra y recolectando. Finalmente, en la zona sur vivían los selk'nam y yámanas, este último destacado por la construcción de canoas
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Los pueblos originarios del noroeste de Argentina se dividían en grupos nómadas y sedentarios. Los grupos nómadas como los changos se dedicaban a la caza y recolección y cambiaban de lugar según las estaciones, mientras que los grupos sedentarios como los aimará y atacameños se asentaron en aldeas para dedicarse a la agricultura, ganadería y artesanías textiles. Todos los pueblos desarrollaron formas distintivas de vivienda, lenguaje y medios de subsistencia adaptados a sus respect
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Los pueblos originarios que habitaron América antes de la llegada de los europeos se adaptaron a las condiciones de cada región y desarrollaron diversas formas de subsistencia. Se clasifican según su ubicación geográfica, incluyendo pueblos del norte como los chinchorros, changos y aimaras; pueblos del centro y sur como los mapuches; y pueblos del sur como los chonos, tehuelches y yaganes. Cada uno se caracterizó por actividades productivas particulares y una cultura única
Clase 3 y 4. nómades y sedentarios, localización
El documento describe los estilos de vida nómada y sedentario. Los pueblos nómadas se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento, eran cazadores, pescadores y recolectores, y vivían en casas sencillas. Los pueblos sedentarios vivían permanentemente en el mismo lugar, se dedicaban a la agricultura y tenían casas sólidas, animales domésticos y producían alfarería. El documento también menciona algunos pueblos indígenas chilenos.
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Pueblos indigenas.
Este documento describe los diversos pueblos indígenas que habitaron Chile, dividiéndolos en zonas geográficas. En la zona norte se encontraban los Changos, Aymara y Atacameños. En la zona centro vivían los Picunches, Mapuches, Huilliches y Pehuenches. En la zona sur residían los Cuncos, Puelches, Tehuelches, Chonos, Alacalufes y Yaghanes. Finalmente, la isla de Pascua fue hogar de los Rapa Nui, quienes lleg
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Los Tobas habitaban principalmente el noreste de la provincia del Chaco y partes de Formosa y Santa Fe en Argentina. Vivían en pequeñas aldeas organizadas alrededor de un jefe familiar y formaban bandos liderados por un cacique. Se dedicaban a la caza, pesca y recolección para subsistir, por lo que eran nómadas. Actualmente alrededor de 22.500 Tobas viven en condiciones precarias distribuidos entre el Chaco y Buenos Aires, intentando mantener su cultura a través de la medicina chamánica, artes
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Los Pueblos originarios fueron los primeros habitantes de nuestro suelo hace muchos años. Luego, con la llegada de los españoles a nuestros territorios, estos pueblos comenzaron a sufrir cambios en sus culturas y formas de vida.
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Chonos
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Tobas
Los Tobas ocupaban parte del Chaco Central y Austral en Argentina, entre Jujuy y Santa Fe. Vivían en pequeñas aldeas nómades y se dedicaban principalmente a la caza y recolección para subsistir. En la actualidad, unos 22.500 Tobas viven en zonas urbanas y rurales del Chaco, donde practican una economía de subsistencia y han adoptado el cristianismo.
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El adjetivo textos 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
El adjetivo textos
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
Practica de los huesos
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
Guia 10 p.s
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
Guia 9 p.s
Este documento presenta preguntas sobre las cuatro regiones naturales del Perú: la Costa, la Sierra, la Selva y el Mar Peruano. Se pide identificar cada región en un mapa, nombrarlas, describir sus características principales como extensión, vegetación y relieve, y determinar en qué región vive el estudiante.
Uso de la z
Este documento presenta dos ejercicios de ortografía en español. El primer ejercicio pide escribir palabras terminadas en anza, eza o ez. El segundo ejercicio pide escribir sustantivos afines a palabras dados terminados en eza. También presenta un pequeño texto para subrayar palabras con la letra z y completar nombres de sustantivos con z.
El adjetivo en oraciones 1
El documento proporciona instrucciones para completar dos ejercicios. El primer ejercicio pide subrayar los adjetivos y encerrar los sustantivos en 20 oraciones diferentes. El segundo ejercicio pide unir sustantivos con sus adjetivos correspondientes en 8 pares de palabras.
Ciencia huesos
El documento presenta una lista de preguntas sobre los principales huesos del cuerpo humano. Las preguntas incluyen identificar el hueso más largo, los huesos de la cara, el número de vértebras y costillas, y emparejar nombres de huesos con sus partes correspondientes en el cuerpo.
Lectura 13
Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo con púas cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey. Al día siguiente, las rosas se marchitaron y los animales descubrieron que el erizo engañó sobre su apariencia, por lo que eligieron a otro animal como rey.
El adjetivo en oraciones
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
El adjetivo 3
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales de una institución educativa privada. La carta es con respecto a estudiantes de segundo grado de primaria y fue escrita el 16 de julio de 2019.
El adjetivo 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
Lectura 12
Los esquimales son un pueblo de unas 100,000 personas que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Son cazadores nómadas de focas y pescadores que aprovechan todos los recursos de los animales que cazan para alimentarse, abrigarse y construir viviendas. También se dedican a la artesanía, especialmente esculturas de marfil y hueso, cuya venta es una importante fuente de ingresos.
El adjetivo
El documento proporciona una actividad de escritura para estudiantes de segundo grado en la que deben escribir dos adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos: institución educativa privada, área, fecha, nivel y grado.
Rima 2
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el nivel de primaria en el grado segundo de una institución educativa privada. La fecha de la carta es el 09 de julio de 2019.
Practica de rima
El documento presenta una actividad sobre rimas para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para identificar palabras que riman en pares coloreando, subrayando y escribiendo ejemplos de palabras que riman con otras dados como enano, llamar y bolita. También incluye pequeños poemas para completar con palabras que rimen y una tabla para relacionar palabras que riman.
La rima
La carta es de una maestra dirigida a los padres de familia de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Privada Nuestra Señora de Guadalupe. La maestra desea motivar a los estudiantes a esforzarse desde el inicio del año escolar para triunfar en sus estudios.
La rima
Este documento presenta 6 ejercicios sobre sustantivos en español. Los ejercicios incluyen identificar el género de sustantivos, cambiar sustantivos entre singular y plural, y completar cuadros con sustantivos en diferentes géneros y números. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos en oraciones.
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Primerospobladores 2
- 1. Los primeros pobladores Lic. De La Cruz Valenzuela , Yenny
- 2. Los primeros pobladores al territorio peruano hombres sedentarios el tiempo de que ocurría la última glaciación fueron hombres nómades llegaron en ellos también
- 4. Hombres nómades -Ellos iban de un lugar a otro. No tenían un lugar fijo donde vivir. -Habitaban en cuevas o en cualquier sitio abrigado. -Fueron cazadores, recolectores, pescadores y nómades andinos.
- 5. Hombres sedentarios -Se establecieron en un solo lugar. -Empezaron a construir sus propias viviendas. -Ellos desarrollaron la agricultura, la ganadería, el tejido, la arquitectura y la cerámica.