El documento discute la evolución de la educación en la era cibernética, destacando el impacto de recursos abiertos y la pérdida del interés en la lectura física. Se menciona la innovación en tecnologías y procesos como fundamental para la educación, con ejemplos como eduteka y Wikipedia que promueven el acceso y la cultura. A pesar de los temores sobre la calidad y el futuro de la escritura, se aboga por una educación inclusiva y un aprovechamiento de la vasta información disponible.

1. Prólogo.
En la actualidad la vida cibernética es cada vez más demandante,
los nuevos conceptos de aprendizaje están derrocando los antiguos
paradigmas. Algunos expertos denotaron como amenazante el
hecho de que se utilizan recursos abiertos, pero para ello no sólo
se ve afectado en la información, puesto que se dice –casi que se
afirma como cierto- que se está perdiendo el gusto por la lectura
en libros en físicos. Para querer radicar este concepto se crearon
leyes con las cuales lo único que asignaron fue la molestia de la
población, no sólo local puesto que como era de esperarse la
conectividad de la red sumergió comentarios de diferentes países.
Así es como un grupo/comunidad de personas que se les puede
denominar activistas (no esas que acostumbran a hacer desastres y
gritar sus causas) pudieron idear nuevos conceptos para así poder
educar a toda una comunidad de cibernéticos. El hecho de que se
puede sacar provecho a los miles de millones de informaciones
existentes y de nueva creación, así para que la verdadera
culturización de la educación fuera un ¡Bum! Para que todo aquel
que desee saber no contenga pretextos y sea libre de elegir en que
tema puede indagar, investigar y/o aportar.
Contenido.
I.- Movimiento educativo abierto.

2. Una de las principales características para la creación de
competencias en la innovación educativa encontramos 2
vertientes, como:
 Innovación en las tecnologías
 Innovación en los procesos
Su vinculación es una forma atractiva pero al mismo tiempo es
lógica y bien entendida por las personas implicadas –y toda la
población que encuentre atractivo este tema- ya que la tecnología
es el medio por el cual se logra el desenvolvimiento de la
metodología que se quiera innovar.
Un ejemplo podría ser EDUTEKA un portal educativo que tiene
como objetivo editar, producir, traducir y publicar los REA, de
altísima calidad, ellos trabajan con la licencia de Creative
Commons. Tienen tantísimas modalidades de aprendizaje que es
un intervalo de lo ya hecho y del cómo se está logrando el cambio
de los paradigmas.
La creación de la Wikipedia, es otra manera de cómo podemos ver
la nueva era de enciclopedias; un flujo efectivo de la cultura podría
no sólo dar una mejor educación, imaginemos por un instante lo
que se podría logar con el simple hecho de abrir la puerta para
personas discapacitadas, aquellas que no tienen tanto acceso para
lo que es los libros.
Actualmente ya existen algunas bibliotecas digitales, pero eso
quiere decir que el iceberg aún está muy grande y debemos
fomentar una educación igualitaria para que verdaderamente la
población tenga un derecho a la cultura y aprendizaje.
Pretextos tales, como:
 La era digital está desbancando a los nuevos escritores.
 Los libros no se venderán de igual manera.
 Se está pirateando la información.
 La calidad de los artículos, publicaciones y nuevos aportes
–escritos- no son confiables.
Por nombrar algunos, estos ejemplos son paradigmas que siguen
al pie del cañón, es evidente que lo nuevo para el ser humano es un
misterio un tanto lleno de miedo, pero al conjuntarse con nuevas
creaciones y llegar a un mutuo acuerdo para que todos ganen
(ganar-ganar) se dará ya una marcha entera en esto que ya es un
hecho y se comenzó unos años atrás.