El documento discute la transición hacia una sociedad de la información según Manuel Castells. Internet ya no es solo una tecnología sino un medio para la comunicación y organización social. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden mejorar la educación al ofrecer nuevas herramientas y agilizar procesos educativos.

1. SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
Saucedo Matías

2.  Manuel Castell ,señala que a fines del siglo xx nos
encontramos en un punto de inflexión de la historia ,en
transición hacia una era informacional como nuevo
paradigma, es decir el surgimiento de un nuevo modo de
desarrollo en un proceso histórico de reestructuración del
sistema capitalista, al que llama modo informacional.
UN NUEVO MODO DE
DESARROLLO

3. SOCIEDAD E INTERNET
 La sociedad de la información son en las que la tecnología
Facilitan la creación, distribución y manipulación de la información
que juegan un papel en las actividades sociales, culturales y
económicas.
 Para el autor ,internet no es solo una tecnología ,sino que es un
medio de comunicación ,interacción y organización social.

4.  A pesar de la invención de internet para fines militares, el
autor señala que : las tecnologías son producidas por su
historia y por el uso que se hace de ellas. Internet fue
diseñada como una tecnología abierta, de libre uso, con la
intención deliberada de favorecer la libre comunicación
global. Y cuando los individuos y comunidades que buscan
valores alternativos en la sociedad se apropiaron de esa
tecnología, ésta amplificó aún más su carácter libertario,
de sistema de comunicación interactivo, abierto, global y
en tiempo escogido.
CULTURA DE LIBERTAD E
INTERNET

5. El nuevo paradigma de la sociedad de la información a la
que se refiere Castells no se encuentra segregada del sistema
educativo.
 NUEVAS HERRAMIENTAS
La inclusión de las tecnologías en el campo educativo ofrecen
nuevas herramientas que permiten acceder a la información
de una manera diferente a las que brindan las tecnologías
tradicionales.
INCLUSION DE LAS TIC EN LA
EDUCACION

6. LA APROPIACION ES UN PROCESO
Hay que tener en claro que la apropiación de los recursos
que brindan las tecnologías es un proceso en el cual el
Estado debe estar presente, capacitando a los trabajadores
del sistema educativo. Por soto lado, también hace falta la
predisposición de los docentes a incluir un nuevo sentido
pedagógico.

7.  Las TIC pueden potenciar una buena propuesta
pedagógica .
 Se pueden agilizar los tiempos
 Producir contenido
 Trabajar de forma colaborativa por medio de las
tecnologías dentro y fuera del aula.
BENEFICIOS DE LAS TIC EN LA
EDUCACION

8. Burbules adhiere al concepto de ubicuidad en la educación.
El aprendizaje ubicuo propone :
 El acceso a una información educativa en cualquier lugar y
en cualquier momento.
 El acceso por medio de distintos dispositivos tecnológicos .
 Se trata de la superación del entorno físico, es decir estar
en distintos lugares a la vez .
 En el aprendizaje ubicuo se propone un mayor
protagonismo por parte de los estudiantes.
CONCEPTO DE UBICUIDAD DE
NICHOLAS BURBULES

9. Existe un abanico de recursos mas que interesantes en
internet para la enseñanza y aprendizaje de Historia.
Aquí solo alguna de ellas:
 Un buen de uso de los buscadores pueden facilitar a
docentes y estudiantes al acceso de información y
descarga de muchos documentos, programas, paginas y
aplicaciones. Un ejemplo es google.
 Por otro lado se pueden utilizar servicios de nube como
Dropbox para el alojamiento de archivos
RECURSOS DE INTERNET PARA LA
ENSEÑANZA Y APRENDISAJE DE
HISTORIA

10.  Otra herramienta interesante so el acceso a videos , en
donde se pueden apreciar múltiples conferencias con
temáticas de la historia y otras disciplinas. Un ejemplo
puede ser TED.
 La mayoría de los recursos que podemos aprovechar de
internet se pueden almacenar en las tantas plataformas
virtuales .Estas permiten la participación de los docentes y
estudiantes para el intercambio de ideas y un trabajo
colaborativo.
Cabe aclarar que los recurso mencionados son solo algunos
de toda variedad existente, y que probablemente a causa de
los pasos agigantados que da la tecnología en algún
momento ya sean obsoletos .