Este documento presenta información sobre tres problemas ambientales globales: el calentamiento global, el agujero de la capa de ozono y la lluvia ácida. Describe las causas, procesos y efectos de cada problema, así como medidas para mitigarlos. Explica que el calentamiento global está causado por el aumento de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono, mientras que el agujero de ozono es causado por compuestos de cloro. También analiza los impactos negativos de estos problemas en el medio ambiente y

1. UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
RECURSOS NATURALES Y ECOLOGIA
ARTURO ISLA ZEVALLOS.
Surco, mayo del 2021
PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES

2. “Después vi un cielo nuevo
y una tierra nueva,
porque el primer cielo
y la primera tierra
habían dejado de existir,
lo mismo que el mar”
EL APOCALIPSIS 21:1
REFLEXIÓN

3. LOGROS
Identifica los problemas ambientales globales relevantes y
actuales .
Explica las características generales de la contaminación
ambiental.
Analiza sistemáticamente el fenómeno del calentamiento global:
causas, procesos, efectos y medidas de mitigación.
Analiza sistemáticamente el fenómeno del agujero de la capa de
ozono: causas, procesos, efectos y medidas de mitigación.
Analiza sistemáticamente el fenómeno de la lluvia ácida: causas,
procesos, efectos y medidas de mitigación.

4. CONTENIDO
PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CONTAMINACIÓN
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
EL AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO
LA LLUVIA ÁCIDA

5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Emisión vs absorción
Crecimiento exponencial
Efecto de difusión
Efecto cruzado
Efecto rezago
https://www.levante-emv.com/sociedad/2020/01/10/calentamiento-
global-11702382.html
https://www.google.com/search?q=calentamiento+global&hl=es-419&sxsrf=ALeKk00Mo-
8t_FVr96EomHkFCsojncKbPw:1621950417244&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiq0t

6. PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES
Efecto Invernadero
Calentamiento Global
Afectación de la Capa de Ozono
Lluvia Ácida (óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre, pH de lluvia normal 5-6, ácida hasta 3)
Afectación del medio ambiente de las ciudades (residuos en aire, agua y energía)
Tratamiento de los residuos (recuperación, valorización o eliminación)
Afectación de la naturaleza y de la biodiversidad (Tala, uso irracional de recursos)
Calidad de las aguas continentales (natural y antrópica: metales, PM, orgánicos)
Estado del medio ambiente marino y del litoral (Eutrofización, microbios, metales)
Degradación de los suelos (Erosión, compactación, sales, anegamiento, nutrientes)
Actividad de los productos químicos (Explosivos, corrosivos, inflamables, tóxicos)
Nivel del ozono troposférico y del smog fotoquímico (Alta T° en óxidos y el CO)
Riesgos naturales y riesgos tecnológicos (Químicos que reaccionan con luz solar)
Gelifluxión del suelo en el círculo polar ártico.

7. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
Son ondas que no necesitan un medio material para propagarse.
(luz visible, ondas de radio, televisión, telefonía, rayos X, microondas)
Se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta.
(300 0000 km/s) pero no infinita.
La velocidad de la onda depende de fuerza con que se mueve la partícula y
la amplitud o distancia entre el inicio y el final del recorrido.
Se puede cambiar el tamaño de la onda, tendrá la misma forma pero más
grande y/o con mas ondulaciones por segundo.
Las ondas electromagnéticas son importantes porque transportan energía
por el aire, sin barreras, ni necesidad de cables o elementos físicos.
Una onda transporta energía y cantidad de movimiento, pero no transporta
materia. Es decir, las partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio
pero no viajan con la perturbación. A mayor frecuencia mayor energía.

8. https://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_electromagn%C3%A9tico

10. EL EFECTO INVERNADERO
La fuente natural de energía para el sistema planetario donde nos
encontramos proviene del Sol, estrella centro del Sistema que lleva su
nombre. Esa energía se recibe en forma de ondas electromagnéticas, las
cuales tienen diferentes ondas, que al incidir la superficie de la tierra:
suelos, océanos, y también la atmósfera, absorbe energía solar y la
vuelven a irradiar en forma de calor (rayos infrarrojos, que son ondas más
largas) en todas direcciones.
La absorción de radiación infrarroja procedente de la Tierra es importante
en el balance energético de la atmósfera. Parte de esta radiación es
liberada al espacio, en niveles muy altos y otra parte es irradiada
nuevamente a la Tierra por gases que conforman la atmósfera que impiden
su salida. Este es el efecto invernadero natural. Si la Tierra no tuviera
atmósfera, la temperatura promedio en la superficie seria aproximadamente
de 18°C bajo cero y la vida en el planeta sería imposible.
El efecto invernadero es el fenómeno por el que parte de la energía solar
recibida en cada momento por la Tierra que proviene de la radiación no
puede volver al espacio, por la barrera de los gases de efecto invernadero
que forman una capa que no deja que este calor se vaya.

11. Irradiancia en
vatios por
metro cuadrado
https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero
EL EFECTO INVERNADERO

12. Nº Nombre Fórmula
Concentración
en la
atmósfera,
1998
Índice anual de
crecimiento de
la
concentración
Eficacia como
GEI por
molécula, con
relación al CO2
1 Dióxido de Carbono CO2 350.00 ppm 0.50 % 1
2 Metano CH4 1.70 ppm 0.90 % 20
3 Freón 11 (CFC-11) CFCl3 0.28 ppm 4.00 % 12000
4 Freón 12 (CFC-12) CF2Cl2 0.48 ppm 4.00 % 16000
5 Óxido Nitroso N2O 0.31 ppm 0.25 % 200
Esta elevación de concentración de los Gases de Efecto Invernadero está
haciendo que la temperatura media de la tierra se eleve, lo que se conoce
como calentamiento global. La gran emisión de CO2 crea un desbalance
en la atmósfera porque dicho gas no puede ser fijado totalmente a través
de la fotosíntesis.
EL CALENTAMIENTO GLOBAL

13. PAÍSES QUE MÁS EMITIERON DIÓXIDO DE CARBONO EN EL 2017
https://es.ucsusa.org/recursos/emisiones-de-co2-por-pais

14. https://blogs.upn.edu.pe/arquitectura/2017/02/07/calentamiento-global-y-sus-efectos-en-el-peru/
CALENTAMIENTO GLOBAL

15. http://pamruiz.blogspot.com/2011/10/relacion-entre-temperatura-y-co2.html
RELACIÓN ENTRE TEMPERATURA Y CO2

16. EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
Elevación de la temperatura
Olas de calor
Sequías
Gelifluxión
Incendios forestales naturales
Deforestación
Desertificación
Intensificación de las tormentas
Inundaciones, huaycos
Propagación de enfermedades
Derretimiento de glaciares
Pérdida de nevados
Cambios en los ciclos hídricos
Huracanes más violentos
Destrucción general
Cambios en los ecosistemas
Desaparición de espejos de agua
Reducción de la biodiversidad
Aumento del nivel del mar
Déficit alimentario
TROPICALIZACIÓN

17. RESPUESTA AL CALENTAMIENTO GLOBAL…
La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático fue adoptada en Nueva York el 9 de mayo de 1992 y entró en
vigor el 21 de marzo de 1994.
La iniciativa más importante fue reducir las emisiones de CO2 en la
atmósfera y para recapturarlo, se propuso programas de reforestación,
porque las plantas captan y fijan dicho gas.
El Protocolo de Kyoto: organizado por las Naciones Unidas en la
Convención de Cambio Climático de Kyoto-Japón en Diciembre de 1997
donde se reunieron más de 2200 delegados de 161 países.
Como ya es conocido, este Protocolo fracasó por la negativa de los
países más desarrollados y contaminadores a reducir sus emisiones de
GEI.
En diciembre del 2014 se efectuó en Lima la COP 20, una reunión de las
Naciones Unidas que preparó las bases de los acuerdos finales que se
tomaron en el 2015 en París.

18. RESPUESTA AL CALENTAMIENTO GLOBAL …

19. El 14 de diciembre del 2020 en Lima se cerró con éxito la COP20. El resultado: el
documento de Lima, que le da fortaleza al proceso en su camino a París.

27. Se desarrolló en Madrid bajo la presidencia de Chile. Se
postergó para el COP 26, el programa de trabajo. USA,
Brasil y Australia se opusieron al mercado de carbono.

28. La conferencia de la ONU sobre el Cambio Climático (COP26), que iba a tener lugar en
Glasgow en noviembre del 2020, ha sido pospuesta debido a la enfermedad por COVID-19.
VIDEOS:
Gelifluxión: https://www.youtube.com/watch?v=ti1kKwttrpc
Calentamiento: https://www.youtube.com/watch?v=nnL6thNEN64

29. EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
UBICACIÓN: La capa de ozono se encuentra en la estratósfera, entre los 30 y 50
kilómetros de altura. Su temperatura promedio es de –50°C.
COMPOSICIÓN: En la estratósfera existe una capa de aire de baja densidad que
contiene de 300 a 500 ppm de ozono. Es decir, alta presencia de moléculas de
ozono (O3).
FUNCIÓN: La capa de ozono regula el paso de las radiaciones ultravioletas que
provienen del sol. Impide que los componentes de la luz solar con longitudes de
onda menores de 0.28 µ lleguen a la superficie de la Tierra. Filtran dichas
radiaciones o llegan con una millonésima parte de su fuerza, lo cual hace
posible la vida sobre la tierra. Si la capa se debilita o desaparece, los rayos
ultravioleta ingresarían hasta la superficie terrestre causando grandes
problemas en la salud de las personas y en los seres vivos en general (flora y
fauna). En el hombre: cáncer a la piel, cataratas, herpes y debilitamiento del
sistema inmunitario. En plantas: mutación y destrucción de semillas, inhibición
de la fotosíntesis, etc. Cuanto más débil es la capa de ozono, con mayor fuerza
entran los rayos ultravioleta y más graves son los efectos sobre la salud, sobre
la agricultura, etc., alterando la vida de los seres vivos.

30. RAYOS ULTRAVIOLETAS

31. COMPUESTOS NOCIVOS AL OZONO
Compuestos que contienen cloro que atacan a la Capa de Ozono

32. La línea verde es el mínimo de ozono debajo del cual ya no ejerce la función de
filtro de los rayos ultravioleta.

33. EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
En 1995 se otorgó el Premio Nóbel de Química a los investigadores Mario Molina
(México) Paul Crutzen y Sherwood Rowland (USA), por descubrir el mecanismo por
el cual compuestos de cloro destruyen el ozono.
a. Cuando un compuesto clorado (ejemplo: el freón) llega a la estratósfera, por la
gran energía de los rayos ultravioleta el cloro se desprende de su molécula madre
quedando como ión de cloro (Cl¯).
b. Luego, éste átomo de cloro choca con una molécula de O3, se apodera de un
átomo de oxígeno del ozono para formar un radical monóxido de cloro más una
molécula de oxígeno. De esta manera se destruye a la molécula de O3 :
Cl¯ + O3 = ClO¯ + O2
c. Los radicales de monóxido de cloro ClO¯ son muy reactivos y cuando se
encuentran con otra molécula de ozono reaccionan con ella, rompen su radical y
generan nuevas moléculas de oxígeno, quedando nuevamente libre el cloro para
buscar otra molécula de ozono.
ClO¯ + O3 = Cl¯ + 2 O2
d. Como se observa en estas reacciones, cada átomo de cloro se va “regenerando”
a medida que aniquila moléculas de ozono. Cada átomo de cloro puede destruir
hasta cien mil moléculas de ozono antes de perder su actividad o volver a la
tropósfera.

34. El agujero de la capa de ozono de la Antártida alcanza máximos históricos. Las mediciones
registradas por el satélite Copernicus Sentinel-5P de la Agencia Espacial Europea muestran que el
agujero de la capa de ozono localizado sobre la Antártida ha alcanzado en 2020 uno de los niveles
más altos de los últimos años en cuanto a extensión y profundidad.
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/agujero-capa-ozono-antartida-alcanza-maximos-
historicos-registrados_16011

35. EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
ACCIONES PARA DETENER LA DESTRUCCION DE LA CAPA DE OZONO:
Hacia 1974 los científicos hicieron un llamado para la inmediata
prohibición de los CFC, haciendo que se interesen la Organización
Meteorológica Mundial (OMM) y el Programa de las Naciones Unidas para
el Medio Ambiente (PNUMA). Se requirieron muchos años de
conversaciones entre las comunidades científicas y políticas para que
los países se pusieran de acuerdo en empezar a retirar los CFC. El
Protocolo de Montreal de 1987 estableció limitaciones obligatorias y
estrictas. Otras decisiones se firmaron en Londres en 1990 y en
Copenhague en 1992.
Según estas decisiones, mediante un programa progresivo se prohibía la
producción de todos los compuestos CFC en los países industrializados
desde 1993 y se cancelaba su producción desde 1996. Se permitía su
comercialización hasta acabar con los stocks producidos. Paralelamente
la industria debía hacer investigación para encontrar productos alternos
amigables con la capa de ozono.

36. EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
SITUACIÓN ACTUAL: Los reportes mundiales señalan que la concentración de
ozono se ha estabilizado. Hay que tener en cuenta que los CFC tienen una
vida de más de 80 años en la atmósfera y seguirán actuando adversamente.
Por lo pronto, hay disponibles sustitutos de los CFC y se siguen desarrollando
otros para la mayoría de los usos.
Hughes Aircraft usa disolventes a base de limón, baratos y sin CFC, para limpiar
los circuitos de refrigeración.
AT&T limpia los teclados de las computadoras empleando productos químicos
extraídos de melones, melocotones y ciruelas.
Otro sustituto de los CFC son los Carburo FluorHídricos (HFC). Contienen flúor
pero no contienen ni cloro ni bromo. Tienen un efecto insignificante sobre la capa
de ozono, pero son potentes GEI y permanecen en la atmósfera mucho tiempo,
por lo que a futuro serán restringidos o paulatinamente retirados.
El propano y el butano son una mejor forma de reducir el agotamiento del
ozono, al tiempo que contribuyen muy poco a aumentar el calentamiento global.
Se pueden usar en refrigeración evitándose utilizar las costosas tecnologías HFC
y HCFC. Es también menos costoso porque estos hidrocarburos no pueden
patentarse y pueden obtenerse localmente.

37. LA LLUVIA ÁCIDA
Es consecuencia de la contaminación del aire. Es una precipitación con un
pH inferior a 5.6 con una disolución de ácido sulfúrico y nítrico producidos
por la presencia de los dióxidos de azufre (SO2) y de nitrógeno (NOx)
generados como precursores primarios por el consumo de combustibles
fósiles y de ciertas prácticas agrícolas como las quemas, entre otras.
la lluvia ácida retorna a la superficie terrestre bajo dos formas:
Deposiciones húmedas: Sustancias ácidas en el aire son impulsadas a
áreas de clima húmedo, luego, caen al suelo o a las aguas como lluvia,
llovizna, rocío, granizo, nieve o niebla acida y nubes de vapor. Es local.
Deposición seca: Sustancias ácidas que se incorporan al polvo o al humo
y caen en un clima seco y sedimentan en el suelo, vegetación, edificios,
casas, automóviles y árboles. La deposición seca registra niveles más
ácidos que la húmeda, por tener elevadas concentraciones de sulfatos y
nitratos, que se encuentran suspendidas en el aire. Más global.

39. LA LLUVIA ÁCIDA …
1) Fuentes de origen de la lluvia acida:
Fuentes naturales: erupciones volcánicas, incendios naturales, relámpagos
y diferentes procesos microbianos contribuyen al aporte de dióxido de azufre
(SO2), trióxido de azufre (SO3) y óxidos de nitrógeno (NOX) a la atmósfera.
En el 2016 el volcán Ubinas (Moquegua) y en el 2017 el volcán Sabancaya
(Arequipa) emitieron grandes fumarolas de gases y cenizas, produciendo
lluvia ácida y contaminación del suelo, aguas superficiales, bioacumulación
de agentes tóxicos o dañinos en plantas, animales silvestres y ganado, así
como efectos en la salud humana.
Fuentes antropogénicas: Es el dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno
(NOX) por uso de combustibles fósiles en las actividades industriales,
centrales termoeléctricas y transporte.
Un caso grave, es el dióxido de azufre de la refinería La Oroya (empresa
Doe Run) que origina lluvia ácida de SO2 en aguas superficiales y profundas,
suelo, aire y daña irreversiblemente la salud humana y animal, y
ecosistemas y biodiversidad, afectando 700.000 hectáreas alrededor de la
Oroya.

40. LA LLUVIA ÁCIDA …
2) Química de la lluvia ácida
Los primarios de la lluvia ácida, es decir sus precursores, son los siguientes:
• Agua de la humedad ambiental: H2O
• Óxidos de nitrógeno: NOx que incluyen los compuestos gaseosos: óxido
nítrico (NO), dióxido de nitrógeno (NO2), óxido nitroso (N2O), sesquióxido
(N2O3), tetraóxido (N2O4) y pentóxido (N2O5). Los dos óxidos de nitrógeno más
contaminantes primarios son el NO y el NO2.
• Dióxido de azufre: SO2
• Trióxido de azufre SO3
Los ácidos resultantes o lluvia ácida, son las siguientes:
• Ácido sulfuroso: H2SO3
• Ácido sulfúrico: H2SO4
• Ácido nítrico: HNO3
Algunas de las reacciones que dan origen a la lluvia ácida son las siguientes:
SO2 + H2O —> H2SO3
SO3 + H2O —> H2SO4
3NO2 + H2O —> 2HNO3 + NO

41. EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA …

42. Reducir al máximo los niveles de azufre y nitrógeno en las emisiones
de las fábricas, calefacciones, vehículos, etcétera, utilizando nuevas
tecnologías que controlen estas emisiones y usar más las energías
renovables.
Impulsar el uso de vehículos privados, mercantiles y de transporte
público con gas natural, eléctricos y otras opciones alternativas.
Instalar en los vehículos un convertidor catalítico de tres vías, que
ayuda a reducir las emisiones nocivas.
Reducir el consumo de electricidad en el hogar, por ejemplo no
dejarse las luces encendidas o no usar calefactores.
Reducir el uso de sustancias químicas en los cultivos y mejorar el
manejo agrícola.
Añadir compuestos alcalinos en estanques, lagos y ríos para
equilibrar el pH.
Incentivar la plantación de árboles.
Fomentar la educación entorno a los problemas medioambientales y
sus causas, consecuencias y soluciones.
MEDIDAS PARA REDUCIR LA LLUVIA ÁCIDA

43. TRANSFERENCIA DE SABERES
1. Después de leer información en la web sobre la reunión mundial
del COP25 realice un comentario sobre los avances respecto al
cambio climático.
2. ¿Realice un juicio sobre los COP 20 al COP 25, y en dónde se
realizará la COP26 y en qué fecha?
3. ¿Qué países se han alejado de los acuerdos para el control del
cambio climático?
4. ¿Qué tipo de enfermedades tienen mayor relación con el
calentamiento global?
5. ¿Qué puede decir, de la siguiente afirmación?: “Si el cloro ataca al
ozono, entonces se debería reducir el uso del cloruro de sodio o
sal en la alimentación”.
6. ¿En qué distritos de Lima existiría mayor nivel de lluvia ácida?

44. TRANSFERENCIA DE SABERES
7. ¿Porqué el agujero de la capa de ozono se presenta mayormente en
la Antártida?
8. ¿El agujero de la capa de ozono es un fenómeno irreversible?
9. ¿Qué comentario le merece la siguiente afirmación?: “si un país es
más desarrollado presentará mayor lluvia ácida”.
10.¿Conoce la existencia de un convenio internacional para
controlar la difusión de la lluvia ácida?
11. ¿Qué ciclos biogeoquímicos tienen mayor relación con la lluvia
ácida”.
12.¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida en la salud humana?
13. ¿Cómo reducir la lluvia ácida?
14. ¿Porqué el deshielo se presenta mayormente en el ártico?

45. ALGUNAS REFERENCIAS
https://blog.oxfamintermon.org/efecto-invernadero-definicion-causas-cambio-climatico/
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/agujero-capa-ozono-antartida-alcanza-maximos-historicos-
registrados_16011
http://pamruiz.blogspot.com/2011/10/relacion-entre-temperatura-y-co2.html
https://www.iberdrola.com/medio-ambiente/lluvia-acida
https://www.divulgameteo.es/uploads/Lluvia-%C3%A1cida.pdf
Brack A. y Mendiola C. 2004. Ecología del Perú. Editorial Bruño. Lima.
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c15_t05.htm
https://blogs.upn.edu.pe/arquitectura/2017/02/07/calentamiento-global-y-sus-efectos-en-el-peru/
http://www.integracion.pe/responsabilidad-compartida-ante-clima/