Este documento presenta tres fragmentos de una carta escrita en 1854 por el jefe indio Seatle al presidente de los Estados Unidos, Franklin Pierce. En la carta, Seatle expresa su perspectiva sobre la propuesta de los estadounidenses de comprar las tierras de su tribu y trasladarlos a una reserva. Seatle rechaza la idea de vender la tierra, ya que cada parte es sagrada para su pueblo. Además, advierte que si aceptan la oferta, el hombre blanco debe tratar a los animales como hermanos.
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella
Vegetación e importancia de la flora, especies relevantes: alimenticios, pastizales, bosques, medicinales, industriales y ornamentales. El problema de la coca en el Perú.
Distribución e importancia global del agua, características del ciclo hidrológico y problemática del agua, cuencas hidrográficas y contaminación, indicadores de calidad y uso del agua en la formación de energía.
Condicionantes de gran variabilidad climática en el Perú y por ende de su biodiversidad, la cual se describe según regiones naturales y ecorregiones. Se explica el enfoque de las zonas de vida. Se reflexiona sobre los OGM.
Condicionantes par que el Perú sea un país con gran variedad climática y por ende con gran biodiversidad. Se describe esa biodiversidad según regiones naturales y ecorregiones. Se presenta el enfoque de las zonas de vida. Se reflexiona sobre el dilema de los organismos genéticamente modificados.
Descripción de elementos del mundo biótico y no biótico, que constituyen factores ambientales que influencian la vida de los organismos, en tanto determinan procesos de adaptación, diversidad y distribución de especies, así como su evolución. Estos factores modelan los componentes genéticos, los cuales se ponen de manifiesto en la reproducción de las especies.
Breve historia del origen de la conservación de áreas, como antecedente a la estructuración de las Áreas Naturales Protegidas en el Perú. Descripción de algunas como representantes de las categorías de áreas.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
3. Proponemos
comprarles sus
tierras, y podrán vivir
en una reserva
Ya le he respondido con
una carta
Franklin Pierce
1804 – 1869
14° Presidente de los
Estados Unidos
Noah Sealth
1786 – 1866
Gran Jefe Indio Seatle
Tribu Suwamish
4. ¿Cómo se puede comprar o vender el firmamento, ni aún el calor de la tierra? Dicha idea
nos es desconocida. Si no somos dueños de la frescura del aire ni del fulgor de las aguas,
¿cómo podrán, ustedes comprarlos? Cada parcela de esta tierra es sagrada para mi
pueblo, cada brillante mata de pino, cada grano de arena en las playas, cada gota de rocío
en los bosques, cada altozano y hasta el sonido de cada insecto es sagrado a la memoria y
al pasado de mi pueblo.
Somos parte de la tierra y asimismo, ella es parte de nosotros. Las flores perfumadas son
nuestras hermanas; el venado, el caballo, la gran águila; éstos son nuestros hermanos. Las
escarpadas peñas, los húmedos prados, el calor del cuerpo del caballo y el hombre, todos
pertenecemos a la misma familia.
Por todo ello, cuando el Gran Jefe de Washington nos envía el mensaje de que quiere
comprar nuestras tierras, nos está pidiendo demasiado. También el Gran Jefe nos dice que
nos reservará un lugar en el que podamos vivir confortablemente entre nosotros. El se
convertirá en nuestro padre y nosotros en sus hijos. Por ello consideramos su oferta de
comprar nuestras tierras. Ello no es fácil ya que esta tierra es sagrada para nosotros. El agua
cristalina que corre por ríos y arroyuelos no es solamente el agua sino también representa la
sangre de nuestros antepasados. Si les vendemos tierras, deben recordar que es sagrada y a
la vez deben enseñar a sus hijos que es sagrada y que cada reflejo fantasmagórico en las
claras aguas de los lagos cuenta los sucesos y memorias de las vidas de nuestras gentes.
FRAGMENTOS DE LA CARTA DEL JEFE INDIO SEATLE AL
PRESIDENTE DE LOS EE.UU., FRANKLIN PIERCE EN EL AÑO 1854
5. Por ello consideramos su oferta de comprar nuestras tierras. Si decidimos aceptarla, yo
pondré condiciones: El hombre blanco debe tratar a los animales de esta tierra como a sus
hermanos. Soy un salvaje y no comprendo otro modo de vida. He visto a miles de búfalos
pudriéndose en las praderas, muertos a tiros por el hombre blanco desde un tren en
marcha. Soy un salvaje y no comprendo que una máquina humeante puede importar más
que el búfalo al que nosotros matamos sólo para sobrevivir.
¿Qué seria del hombre sin los animales? Si todos fueran exterminados, el hombre también
moriría de una gran soledad espiritual; porque lo que le suceda a los
animales también le sucederá al hombre.
Después de todo, quizás seamos hermanos. Ya veremos. Sabemos una cosa que quizás el
hombre blanco descubra un día: nuestro Dios es el mismo Dios. Ustedes pueden pensar
ahora que Él les pertenece lo mismo que desean que nuestras tierras les pertenezcan; pero
no es así. Él es el Dios de los hombres y su compasión se comparte por igual entre el piel roja
y el hombre blanco.
FRAGMENTOS DE LA CARTA DEL JEFE INDIO SEATLE AL
PRESIDENTE DE LOS EE.UU., FRANKLIN PIERCE EN EL AÑO 1854
6. LOGROS
Describe los elementos constitutivos de un ecosistema.
Diferencia los ecosistemas más representativos del país.
Identifica los importancia del paso de materia entre
distintos niveles tróficos que se encuentran en
ecosistemas concretos.
Explica las características generales de funcionamiento
de los ecosistemas.
Identifica los problemas perturbadores de los
ecosistemas relevantes para el país.
Comprende los diversos servicios ambientales de los
ecosistemas.
7. CONTENIDO
DEFINICIÓN Y TIPOS DE ECOSISTEMA
COMPARTIMENTOS BIÓTICOS Y ABIÓTICOS
CADENAS, REDES Y PIRÁMIDES TRÓFICAS
SERVICIOS AMBIENTALES DE LOS ECOSISTEMAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS
8. CONCEPTO DE ECOSISTEMA
“Unidad básica de la naturaleza, con un
complejo de organismos junto con los factores
físicos de su medio ambiente en un lugar
determinado”
Es marco de referencia para entender cómo
funcionan los seres vivos y su medio ambiente.
Es decir, comprender y describir las complejas
interacciones entre factores bióticos y
abióticos.
Se trata de llamar la atención sobre la
importancia de la transferencia de materiales
entre los organismos y su medio ambiente.
Este concepto fue creado por Arthur George
Tansley en 1935, en su artículo publicado en la
revista Ecology: El uso y abuso de los términos
y conceptos de vegetación.
Arthur George Tansley
1871 - 1955
9. 60’
EL ECOSISTEMA
Ecosistema es la unidad básica de
análisis en la ecología. Tiene dos
compartimientos: el abiótico y el
biótico.
Integra diversos organismos de una
comunidad en interrelación entre
ellos (factores bióticos) y con el
medio físico (factores abióticos).
Cuando los organismos interactúan
entre sí (biótico), y, también con el
medio físico (abiótico), determinan
un flujo de alimentación y de energía
necesaria para mantener el equilibrio
del ecosistema. El ecosistema es un
sistema abierto caracterizado por
una dinámica permanente que capta
y pierde organismos, sustancias y
energía.
13. ACUÁTICOS
MARINOS
CONTINENTALES
TERRESTRES
TUNDRA
TAIGA
BOSQUE
TEMPLADO
SELVA
ESTEPA
DESIERTO
Terreno llano, extenso y alejado del mar; clima seco,
pocas lluvias, vegetación herbácea, sin árboles; suelos
de color por los minerales y escasa materia orgánica.
Zona cercana a los polos y alta montaña, suelos fríos,
clima de bajas temperaturas, tiene la apariencia de ser
un desierto, pero posee musgos y líquenes, sin árboles.
Ubicada en zonas húmedas y cálidas, con especies
arbóreas de gran tamaño y vegetación menor, presencia
de grandes ríos e inigualable biodiversidad.
Zona entre la tundra y estepa cerca al ártico. Clima frío
en gran parte del año, con heladas y vegetación de
pinos, coníferas, abetos y otros siempre verdes,
Localizados en climas templados, con suelos húmedos
y ricos en nutrientes, flora caducifolia cuyas hojas
enriquecen el suelo con materia orgánica.
Suelos arenosos, clima cálido y seco, escasa lluvia y
neblinas en el invierno, que sostiene la vegetación de
las dunas y presencia de platas xerofíticas.
Ecosistemas de gran estabilidad, son de agua salada y
temperatura constante, fitoplacton y gran biodiversidad
Desde la superficie hasta el mar profundo.
Variedad de aguas naturales influenciada por cambios
estacionales, temperatura y precipitación que genera
hábitats diversos y biodiversidad.En función de la
concentración de
sales en el agua
En función del
clima o del bioma
que conforma
TIPOS DE ECOSISTEMA
Unidad de la naturaleza con un complejo de vida integrado al tipo de medio físico existente
Un ecosistema
se diferencia de
otro por clima y
geografía
15. 60’
COMPARTIMENTO ABIÓTICO
Sustancias inorgánicas denominadas BIOTOPO.
• Materiales: (a) Sustancias inorgánicas: oxígeno, CO2, agua, carbono,
nitrógeno, fósforo, azufre, potasio, calcio y las diversas
sales minerales, y
(b) Sustancias orgánicas: proteínas, carbohidratos, lípidos, etc.
• Energía: proveniente del Sol, en forma casi exclusiva.
• Clima: Temperatura, humedad, presión, vientos, etc.
• Estructura espacial: muy variable en los diversos ecosistemas: cuevas,
lagos, playa arenosa, playa pedregosa, etc.
Agua Suelo
Nevado
CO2
Humedad
Temperatura
Energía
Vientos
Grava
Minerales
Lluvia
O2
Arcilla
16. COMPARTIMENTO BIÓTICO
Seres vivos de un ecosistema
ligados por cadenas tróficas. Se
denomina BIOCENOSIS o
comunidad biótica. Agrupa 3
estratos:
Productores primarios: seres
que producen sustancias
orgánicas a partir de sustancias
inorgánicas. Se llaman autótrofos
o producentes porque producen
sus propios alimentos. Ejemplos:
en ecosistemas terrestres: las
plantas verdes; en el agua: las
algas microscópicas o fitoplancton.
17. COMPARTIMENTO BIÓTICO
Consumidores:Macroconsumentes:
son organismos que viven de las
sustancias generadas por los
productores. Son heterótrofos.
Ejemplos:
rumiantes, jirafa, hipopótamo, ciervo,
elefante, rinoceronte, conejos, cuy y
otros que son herbívoros o
consumidores primarios.
También los zoófagos, carnívoros o
consumidores secundarios: felinos
(león, tigre, gato), caninos (lobo gris,
perro), hiena, hurón, águilas,
pelícanos, buhos, lechuzas,
serpientes, cocodrilos, tiburones,
pulpos, insectívoros (ranas,
murciélagos).
18. COMPARTIMENTO BIÓTICO
Descomponedores o desintegradores (“Microconsumentes”): son
también heterótrofos con la diferencia que consumen materia orgánica
muerta, otros la descomponen, cada vez en partes más pequeñas hasta
reducirla a sustancias inorgánicas necesarias para los Producentes, o
material orgánico que un ecosistema necesita, como por ejemplo, el
suelo. Pueden ser:
(a) Necrófagos: cuyo alimento se basa en cadáveres; son carroñeros, por
especialización u ocasionalmente: buitre, escarabajo carroñero,
mapaches, hienas, leones.
hiena buitre cocodrilo
19. COMPARTIMENTO BIÓTICO
(b) Coprófagos: alimentación basada en excrementos de animales grandes
tanto propios o de su especie como de otras especies: gorilas que se alimentan
de sus propias heces o del grupo que conforman, los activos hámsters que
consumen sus deposiciones para reponer sus requerimientos de vitamina B y
K. Entre los que se alimentan de excretas de otras especies: escarabajos
peloteros, moscas; (c) Detritívoros: se alimentan de detritos (residuos,
generalmente sólidos, permanentes, que provienen de la descomposición de
fuentes orgánicas): hormigas, escarabajos, grillos, lombrices, arañas,
caracoles, cienpiés, escorpión.
(d) Mineralizadores o reductores: aquellos que reducen los compuestos
orgánicos a formas más sencillas como los minerales: bacterias y hongos.
Escarabajo pelotero hámster Lombriz de tierra
22. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LOS ECOSISTEMAS
El funcionamiento de los ecosistemas puede ser analizado desde los
siguientes puntos de vista:
1. Flujo de Energía: parte de la materia que se convierte en energía,
además de la energía gastada para aprovechar la nueva materia
absorbida.
2. Cadenas Tróficas: es todo tipo de alimento, energético y no energéticos.
3. Estructura de la diversidad espacio temporal: poblaciones que varían en
los lugares y en el tiempo por migraciones de estas.
4. Ciclos biogeoquímicos: química de los alimentos.
5. Desarrollo y evolución de los ecosistemas: los sistemas no son
estáticos.
6. Modelamiento y cibernética: simular el comportamiento, con
georeferencia y software para prever el comportamiento poblacional. A
algunas especies se les inserta GPS.
23. CADENAS TRÓFICAS
La cadena trófica, es la dependencia alimenticia entre organismos vivos de
un ecosistema, que mediante la alimentación asimilan energía para la
supervivencia de cada organismo y del ecosistema. El número de eslabones
es variable, según la variedad de nichos ecológicos.
Ichu, poa, alfalfa: pasto natural andino, es productor primario, 1° eslabón.
Vizcacha, vicuña, oveja: herbívoros, consumidores primarios, 2° eslabón.
Puma, zorro andino: carnívoros, consumidores secundarios, 3° eslabón.
Cóndor: carroñero, consumidor terciario, 4° eslabón.
Bacterias: necrófagos, son detritívoros, 5° eslabón.
24. CADENAS TRÓFICAS
El aporte de energía en la cadena se reduce al 10 % en cada eslabón
como promedio. Es decir, de una masa biótica de 10 kg. de un alimento
consumido por un animal, se asimila formando un neto de 1 kg. de su
peso vivo. El resto, la mayor parte, un 90% se pierde, como energía
gastada en la caza, en el esfuerzo para alimentarse, y en las excretas. En
el siguiente eslabón ocurre lo mismo.
Por tanto, una cadena trófica de pocos eslabones se aprovecha mejor el
alimento, que en una cadena larga, donde se manifiesta una mayor
pérdida de energía en cada transición entre eslabones.
Ejemplo de cadena corta:
Fitoplancton Kril Ballenas
Ejemplo de una cadena larga:
Fitoplancton Zooplancton Anchoveta Pingüino León marino Orcas
25. REDES Y PIRÁMIDES TRÓFICAS
Debido a que en un ecosistema, existen varias cadenas tróficas y un
mismo animal pueden participar en varias cadenas tróficas, se configura
una Red Trófica, con el complejo de cadenas en dicho ecosistemas.
Alfalfa Alfalfa Alfalfa Alfalfa Alfalfa Alfalfa
Mariposa Ratón Vizcacha Taruca VicuñaGusano
Paloma Lagartija Culebra Gato andino Zorro Puma
Cernícalo
Cóndor
26.
27. PIRÁMIDE TRÓFICA
La cadena trófica puede ser expresada desde el punto de vista del
aprovechamiento de la energía en la Pirámide Trófica, la cual manifiesta la
secuencia alimentaria, partiendo de una base ancha que refleja lo más
abundante, hasta llegar a la cúspide que representa lo menos abundante
como masa alimenticia, peso total o biomasa. Esto no tiene que ver nada
con el número de animales en cada nivel de la Pirámide Trófica, porque si
así fuera, los microorganismos son más numerosos pero con una biomasa
muy pequeña.
Lo importante de la Pirámide Trófica, como representación figurada de una
abundancia de mayor a menor, según se avance en las categorías de
productores, consumidores herbívoros, consumidores carnívoros,
consumidores omnívoros y desintegradores, es que esta pirámide
desigual, tenga el sentido de equilibrio natural de vida en un ecosistema.
De esta manera, no podría ser a la inversa. No podría concebirse un
equilibrio si es los productores tuvieran una masa por debajo de la masa
de herbívoros. Esta situación traería como consecuencia la drástica
reducción de herbívoros, implicando, la contracción de carnívoros y así
sucesivamente.
28. PIRÁMIDE TRÓFICA
Pirámide trófica refleja los niveles cuantitativos de la masa viva de las cadenas:
DESINTEGRADORES
CARNIVOROS
OMNIVOROS
HERBIVOROS
PRODUCTORES
MEDIO INORGANICO
Suelos, agua, O2,
CO2, N, P, K
Planta, fitoplancton
Rumiante, herbívoros,
orugas, hormigas
Mono, oso, sajino, avestruz
Huangana, cerdo, hombre
Puma, jaguar, zorro, aves de presa,
tigrillo, serpientes, cetáceos, serpiente
Cóndor, gallinazo, bacterias, hongos,
Protistas, cuervo, escarabajo, hiena
La masa biótica disminuye
de abajo hacia arriba. Se
trata de un equilibrio natural.
Sólo la población humana
sigue un camino distinto.
29. SERVICIOS DE LOS ECOSISTEMAS
Purificación del aire y agua.
Mitigación de sequías e inundaciones.
Generación y preservación de suelos.
Desintoxicación y descomposición.
Polinización.
Ciclaje de nutrientes.
Control de plagas.
Mantenimiento de la biodiversidad.
Protección contra la erosión.
Amortiguamiento del cambio climático.
Aprovisionamiento de belleza estética.
Suministro de alimentos y recursos.
30. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS
Un ecosistema se diferencia de otro por cuestiones climáticas y
geográficas.
Tanto la materia como la energía se conservan, pero siguen rutas
distintas: la materia se recicla porque los mismos átomos son
usados una y otra vez; en cambio la energía que fluye entra en forma
de luz y sale en forma de calor, se disipa y retorna al espacio.
Los diferentes ecosistemas responden de distinta forma a una
misma perturbación: algunos se recuperan rápidamente, mientras
que otros lo hacen lentamente o no se recuperan en absoluto.
La capacidad de un ecosistema para permanecer en equilibrio a
pesar de las perturbaciones se llama resistencia.
La rapidez con la que el ecosistema recupera su equilibrio después
de una perturbación es su resiliencia. La resistencia es una forma de
resiliencia en periodo corto.
31. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS
Los ecosistemas con mayor diversidad, tienden a ser más estables
y con resiliencia frente a las perturbaciones o eventos perjudiciales.
Los ecosistemas son sistemas dinámicos, si estuvieran estáticos
estarían muertos, la materia y energía entra y sale.
El equilibrio es el estado estable de un ecosistema, pero puede
romperse cuando existen perturbaciones, que afectan su
composición. El equilibrio es cuando la composición e identidad
permanecen constantes.
Si una perturbación es lo suficientemente grave o persistente,
puede cambiar al ecosistema más allá del punto de recuperación y
llevarlo hasta donde ya no es resiliente. Una perturbación de este
tipo puede conducir a una alteración permanente o a la pérdida del
ecosistema.
32. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ECOSISTEMAS
Existen sistemas que son más productivos que otros; equivalente a
la cantidad de biomasa producida por cualquier organismo o
ecosistema en un área y tiempo determinados.
La productividad del ecosistema se mide por la velocidad con la
que el ecosistema fija o almacena la energía en forma de biomasa
La biomasa es la cantidad de materia viva presente en un
ecosistema o en un organismo; la productividad mide la cantidad
neta de biomasa producida por unidad de energía, descontando el
desgaste o energía perdida.
La energía disminuye al pasar de un organismo a otro dentro de una
cadena alimenticia; la eficiencia trófica depende de la especie, en
un rango entre 2-30%: en promedio se considera el 10%.
33. TRANSFERENCIA DE SABERES
1. ¿Qué otro tipo de ecosistemas existen en el Perú?
2. ¿Qué tipo de factores pueden alterar un ecosistema?
3. ¿Qué tipos de ecosistemas existentes en el Perú son
frecuentemente más afectados?
4. ¿Qué fenómenos naturales pueden romper el equilibrio de
un ecosistema en el Perú?
5. ¿Qué tipo de actividades antrópicas desestabilizarían un
ecosistema según regiones naturales en el país?
34.
35. Deforestación
Lluvia ácida
Derrame de petróleo
Introducción de especies exóticas
Liberación de energía atómica
Incendios forestales naturales
Terremotos
Cambio climático
Inundaciones
Erupciones volcánicas
Pandemias
ANTRÓPICAS
NATURALES