El documento presenta una discusión sobre las metas y objetivos de Diana Mireya Cacay Patiño y los posibles obstáculos para alcanzarlos, como la distancia de su familia y falta de recursos económicos. Argumenta que mantener una actitud positiva y el apoyo de su familia le ayudarán a superar cualquier desafío y cumplir sus metas de convertirse en una profesional para apoyar a su familia. También describe los tres tipos de fuentes de información: primarias, secundarias y terciarias.

1. Nombre: Diana Mireya Caca y Patiño
Trabajo: Filosofía
Fecha: lunes 17 de noviembre del 2014
Planteamiento del problema
A) La parte afectiva y la relación en parte emocional pueden afectar mis
metas?
B) ¿Porque la distancia de tu familia es un motivo para que tú no puedas
cumplir tus objetivos y falta de dinero es una de las cosas que puede hacer
que mis objetivos se pospongan?
ARGUMENTOS:
A)Ser una persona optimista para lograr lo que quiero, estoy estudiando
para ser una profesional, así ayudar a mi familia lo que inculca aquí es estar
alejados de mi familia y pasar muy poco tiempo con ellos pero mi esfuerzo
y tener confianza en mí mismo y eso hace que cumpla mis metas y así
alcanzar mis objetivos
Tener a mi familia unida pese a un sinnúmeros de incidentes pero lo más
importante es que no se deja de respirar el calor de un hogar de ellos he
tenido el mayor apoyo ya sea económico moral y física.
Que le pase algo con mi familia o peor aún que a ellos les suceda algo en
mi ausencia. Momentos de baja economía en mi hogar que me obliguen en
algún momento a faltar en la universidad.
JUSTIFICACION:
No tener cerca a mi familia hace que sea la una persona madura que sea
dueña de mis propias decisión tomando en cuenta el apoyo de mi familia y
mis sueños es una forma en la cual me doy cuenta, cuanto es el esfuerzo
por tener mi profesión por sacar adelante a las personas que quiero.
Aunque alejarme de mis padres ha sido una etapa muy fuerte que quisiera
pasar con ellos.

2. Yo contar con mis padres que se me sobreprotegen.
El cual escogí este tema es porque mis padres son tienen una edad
avanzada ellos viven solos hace unos años éramos una familia muy grande
5 hermanos y mis dos padres pero tuvimos la perdida de mi hermano y los
años han pasado y todos hemos cogido rumbos diferentes la cual me da
mucha pena que mis padres estén solos en casa no saber cómo están ellos
me ayudan con los estudios a mí y a mi hermano mi miedo es que ellos no
tengan la posibilidad de seguirme ayudando en mis estudios y que llegaran
a faltarme.
Conclusión:
No tener cerca a mi familia eso hace que sea más fuerte y que luche por
mis metas para demostrarles mi valentía y mi agradecimiento por el apoyo
que me demuestran siempre.
Esto hace que me esfuerce mas día tras día para poder salir adelante no
poniendo un obstáculo para no poder cumplir mis objetivos
Enfrentar la realidad tomando buenas decisiones para así poder resolver
los problemas que tenga.
Tal vez en algún momento de mi carrera la falta de recursos económicos
afectarían en mis objetivos Que le pase algo con mi familia o peor aún que
a ellos les suceda algo en mi ausencia. Momentos de baja economía en m i
hogar que me obliguen en algún momento a faltar en la universidad.
Cacay D.2014

3. Nombre: Diana Mireya Cacay Patiño
Trabajo: Filosofía
Fecha: lunes 18 de Noviembre 2014
¿tipos de fuentes de información?
Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales
o multimedia. Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias.
FUENTES PRIMARIAS
Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha
sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una
investigación o de una actividad eminentemente creativa+
FUENTES PRIMARIAS, cont.
Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato
tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos
especiales como las microformas, los videocasetes y los discos compactos.
FUENTES SECUNDARIAS
Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente
diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus
contenidos. Componen la colección de referencia de la biblioteca y facilitan el
control y el acceso a las fuentes primarias.
FUENTES SECUNDARIAS, cont.
Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede utilizar una fuente primaria
por una razón específica, cuando los recursos son limitados y cuando la fuente es
confiable. La utilizamos para confirmar nuestros hallazgos, ampliar el contenido de
la información de una fuente primaria y para planificar nuestros estudios.
FUENTES TERCIARIAS
Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes
secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan

4. el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de
obras de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Es una capacidad que puede describirse en tres fases:
�Localizar, discriminar y seleccionar entre fuentes diversas la información que es
útil para atender la necesidad de información que se tiene. Es decir, descomponer
la información en partes para extraer únicamente lo que se necesita y así alcanzar
el objetivo determinado
Bibliografía:
http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf
CacayD.2014