Habla sobre las etapas del desarrollo del ser humano y que se presenta en cada una de ellas y sus caracteristicas

1. ETAPAS DE DESARROLLO DEL SER HUMANO
HECTOR DAVID ARIZA CARREÑO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 601
BUCARAMANGA
2016

2. 2
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
HECTOR DAVID ARIZA CARREÑO
INFORME DE INVESTIGACION
LIC. MARGARITA GONZALES DE SALZEDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMÁTICA 601
BUCARAMANGA
2016

3. 3
Nota de Aceptación
Presidente del Jurado
Jurado
Jurado
Bucaramanga, 26 de septiembre de 2016

4. 4
Dedico este trabajo a mis padres
y hermana , tíos ,tías ,amigos, y
compañeros

5. 5
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por las bendiciones que me ha dado, a mis padres los cuales
los quiero mucho y gracias a ellos estoy en este colegio, también gracias por todo
el apoyo a mis: tíos, primos, hermana y abuelos.

6. 6
TABLA DE CONTENIDO
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Pág.
1. INTRODUCCIÓN 9
2. JUSTIFICACION
120
3. OBJETIVOS 11
3.1 OBJETIVO GENERAL 11
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 11
4. PROCESO DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO
132
4.1 LA ETAPA PRENATAL O FASE PRENATAL
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4.1.1 PERIODO GERMINAL ZIGOTICO
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4.1.2 PERIODO EMBRIONARIO 13
4.1.3 PERIODO FETAL 13
4.2 ETAPA DE LA INFANCIA 13
4.2.1 PERIODO NEONATAL 14
4.2.2 PERIODO DE DESARROLLO DE LA INFANCIA 14
4.3 LA ETAPA DE LA NIÑEZ 15
4.3.1 CARACTERISTICAS DE LA NIÑEZ 15
4.4 LA ETAPA DE LA ADOLECENCIA 16
4.4.1 CARACTERISTICAS DE LA ADOLECENCIA 16
4.4.2 CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA 16
4.5 LA ETAPA DE LA JUVENTUD 17
4.5.1 CARACTERISTICAS DE LA JUVENTUD 17
4.6 LA ETAPA DE LA ADULTEZ 18
4.6.1 QUE ES LA ADULTES Y QUE SIGNIFICA ENTRAR EN LA ADULTEZ 18
4.6.1 CARACTERISTICAS DE LA ADULTEZ 18
4.7 LA ANCIANIDAD 19
4.7.1 CARACTERISTICAS DE LA ANCIANIDAD 19

7. 7
ANEXOS 21
CONCLUSIONES 28
BIBLIOGRAFÍA
299

8. 8
LISTA DE ANEXOS
Pág.
Anexo A. Gráfica del desarrollo del ser humano 21
Anexo B. Poesía del desarrollo del ser humano 21

9. 9
GLOSARIO
EMBRION: En los seres vivos de reproducción sexual, óvulo fecundado en las
primeras etapas de su desarrollo.
PRECEDE: Estar o ir delante en el tiempo o en el espacio.
CLAUSTRO: Galería con columnas que rodea un jardín o patio interior.

10. 10
1. INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las
condiciones de vida de sus miembros a través de un incremento de los bienes con
los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación
de un entorno social en el que respeten los derechos humanos de todos ellos.
También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en
su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El Desarrollo
Humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del
ser humano en el medio en que se desenvuelve.
En un sentido genérico, el desarrollo humano es la adquisición de parte de los
individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar
efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto
en un sentido material como espiritualmente cita requerida también es muy
importante decir que el desarrollo humano, es parte integral para que el uno como
individuo logre un conocimiento más profundo de sí mismo, es decir, no tanto de
forma externa, si no ya más íntima con uno mismo.
Las sociedades humanas se encuentran en un constante cambio social, no sólo
en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también
en todo lo que se refiere al desarrollo social. Es por ello que el concepto de
desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la
economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como
la cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.

11. 11
2 JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se hace para ayudar a aprender a los niños y niñas de manera más
fácil para que sepan cuáles son las etapas del ser humano y presta servicios para
facilitar la investigación del desarrollo del ser humano.

12. 12
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
1 Dar a conocer las diferentes etapas del desarrollo humano a la comunidad que
nos rodea.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 Facilitar a la comunidad estudiantil el análisis de las diferentes etapas del
desarrollo humano.
2 Analizar los conceptos básicos de las características y los periodos de las
etapas del desarrollo del ser humano.

13. 13
4. PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO
4.1 LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NATAL
La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser
humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida
intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre
materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la
concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y
masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
TIENE TRES PERIODOS:
4.1.1 PERIODO GERMINAL ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la
concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o
zigoto (o cigoto). Esta célula inicial comienza a subdividirse en otras células y
aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana
se arraiga en el útero.
4.1.2 PERIODO EMBRIONARIO: Período del embarazo que va desde el final de
la segunda semana después de la concepción hasta el final del tercer mes
(primeras 12 semanas). El embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo
en el que más sensible es a posibles daños por factores diversos (a continuación
alguna de estos factores):
 - Por consumo de alcohol
 - Ciertos medicamentos
 - Drogas estimulantes
 - Infecciones

14. 14
 - Deficiencias nutricionales
 - Radiografías o radioterapia
Un embrión de unas siete semanas puede tener un tamaño de 10 milímetros y se
divide en tres capas:
 a.- Endodermo o capa más interna del embrión
 b.- Mesodermo o capa intermedia del embrión
 c.- Ectodermo o capa externa del embrión
Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros
sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los
órganos de los sentidos. Esta fase o periodo se divide en cinco etapas en función
de la parte del cuerpo que se está desarrollando en el embrión.
4.1.3 PERIODO FETAL: Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación,
el feto ya tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7
meses más hasta abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o
parto. El nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y
da lugar a la etapa de la infancia.
4.2 ETAPA DE LA INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es
posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa
comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

15. 15
TIENE DOS PERIODOS:
4.2.1 PERIODO NEONATAL: Este recién nacido vive durante el primer mes
después del nacimiento el Periodo Neonatal, pesa alrededor de 3 kilos y presenta
una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo. El neonato duerme la
mayor parte del tiempo.
Durante el Periodo Neonatal manifiesta los siguientes cambios o progresos:
1. Aparecen los primeros actos reflejos como succión del pecho materno y
reacción de sonidos fuertes.
2. Además realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y retuerce su
cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etcétera.
3. Presenta también reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y
excitación por una pérdida del equilibrio del organismo y por estímulos agradables
y desagradables.
4.2.2 PERIODO DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA: En los primeros años de
la etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser humano se interesa en
ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y lenguaje, y manipula de forma
repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través de este aprendizaje
en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades básicas como
manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta desplazarse por su
propio medio.

16. 16
4.3 LA ETAPA DE LA NIÑEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la
infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de
la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.
Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la
convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto, iguales en
derechos, deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus
funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de
conocer): la percepción, memoria y el razonamiento.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere
múltiples capacidades que le ayudarán en la vida como el sentido
del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre otros.
También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su
pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación
desbordante que impera en la infancia. El niño se vuelve más
objetivo, siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no
como se la imaginaba.
4.3.1 CARACTERISTICAS DE LA NIÑEZ:
1 El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y en la
adquisición de capacidades de relación con otros seres humanos.
2 El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la percepción, memoria y el
razonamiento.
3 En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al derecho
ajeno, el amor propio entre otras capacidades.
4 También se desarrolla su pensamiento lógico y su capacidad de distinguir entre
realidad e imaginación.

17. 17
4.4 LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser
humano y es posterior a la niñez y precede a la juventud. Está
comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque
varía mucho de un ser humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo
termina, dependiendo de factores sociales, económicos y
culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura
mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se
ha comprobado que las mujeres maduran antes que los hombres.
4.4.1 CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA:
1 En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado la
madurez y equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o adultez.
2 Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.
3 La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.
4 Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los
caracteres secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada
diferenciación en las formas corporales del hombre y la mujer.
4.4.2 CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA:
1 La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el propio
mundo interior.
2 La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
3 En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.
4 Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los
suyos propios.

18. 18
5 Sienten impulso por la realización de cosas.
6 Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.
7 Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.
4.5 LA ETAPA DE LA JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de
humano y de la vida del ser humano y viene
después de la adolescencia o pubertad y precede
a la adultez. Como norma general se establece su
inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25
años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la
duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a
otra por diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud,
alimentación, clase social y cultural, nivel de actividad física o intelectual, etcétera.
4.5.1 LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA JUVENTUD:
En general la persona dentro de la etapa de la juventud se halla más tranquilo con
sigo mismo y con respecto a lo que había sido y sentido en su adolescencia, y
aunque no ha llegado todavía al equilibrio que es característico de la adultez ya se
va avanzando en el autoconocimientos y auto aceptación.
Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la capacidad de pensar han
logrado frenar los excesos de la fantasía y ahora el joven es capaz de enfrentarse
objetivamente a la realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el
individuo es capaz de captar la realidad tal y como es.

19. 19
4.6 LA ETAPA DE LA ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano
y viene después de la etapa de la juventud y precede a la
ancianidad.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los
25 y los 60 años, aunque como en el caso del resto de las
etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma
precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que además de
ser cambios graduales dependen de las circunstancias de
cada uno de los individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las
costumbres o hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo
etcétera.
4.6.1 ¿QUÉ ES LA ADULTEZ Y QUÉ SIGNIFICA ENTRAR EN LA ADULTEZ?
Si tuviésemos que responder a la pregunta de ¿Qué es la adultez?, podríamos
decir que es la etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal
alcanza la plenitud en su evolución física, biológica y psíquica.
4.6.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el
individuo maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su
vida emocional. Esto le permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad
que en las etapas anteriores. La adultez es la época de la vida del ser humano en
el que mayor rendimiento en la actividad se presenta.
Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podrimos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.

20. 20
4.7 LA ETAPA DE LA ANCIANIDAD
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del
desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de
la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia
aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su
evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos,
síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, sino que también recobra mucha importancia tanto
el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y
el nivel de actividad que desempeñe el "anciano" durante esa misma etapa. Se
considera que a mayor actividad física o intelectual, menores son los efectos de
esta etapa en el "anciano".
4.7.1 CARACTERÍSTICAS DE LA ANCIANIDAD:
1 Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente disminución
de la fuerza física.
2 Dicha disminución a su vez ocasiona progresiva bajada de la actividad
intelectual y mental en general.
3 A su vez el individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va
viviendo más en función del pasado, un pasado que recuerda constantemente ya
que el presente y sobre todo el futuro no le ofrecen muchas perspectivas.
4 El carácter de las personas en esta etapa de ancianidad se va modificando. En
los ancianos que hayan tenido una adultez sin una personalidad muy madura se
manifiesta una marcada tendencia al egoísmo, la desconfianza, un elevado
criticismo y presenta reacciones agrias contra la sociedad y contra sus familiares o
cuidadores en particular.

21. 21
5 Estos síntomas pueden llegar a ser muy evidentes en el caso de algunos
ancianos y apenas presentes en otros con niveles de actividad física, mental y vital
mayor.
ANEXOS
ANEXO A: Grafica del proceso del desarrollo del ser humano:
ANEXO B: Poesía del desarrollo del ser humano:
ETAPAS DE LA VIDA
Cuatro etapas diferentes
Tiene la vida apreciada,
Pues no siempre bien lograda,
Porque no todas las gentes
Las cuatro ven terminadas.

22. 22
Cada etapa una estación
Con un cierto recorrido,
A veces no bien seguido,
Aunque es comparación
Con el tiempo que has vivido.
La niñez, la juventud,
Y también la madurez,
Por último la vejez,
Si has tenido salud
La puedes llegar a ver.
La niñez es la primera,
Cuando empiezas a vivir,
Cuando empiezas a existir,
La primera luz que ves,
No sabes lo que es sufrir.
Tu madre a ti te amamanta,
En sus brazos te sostiene,
Y con mucho amor te tiene,
Dándote cuanto te falta
Y con mimos te entretiene.
Al dar tus primeros pasos
Empiezas a caminar,
Para por el mundo andar,
Son los primeros fracasos
De tantos que llevarás.
Pronto empezarás a hablar
Y son tus gracias primeras,
Puedes decir lo que quieras
Porque a nadie enfadarás
Con palabras tan sinceras.

23. 23
Poco a poco vas creciendo
En el seno familiar,
Muy pronto al colegio irás,
Donde irás aprendiendo
Lo que luego olvidarás.
Los amigos con el juego,
También llorar y correr,
Es lo que debes de hacer,
Porque te hará falta luego
Para poderte mover.
Rápido en los quince estas,
Y empieza la juventud,
Que parece lentitud
Haber podido llegar
Aunque sea prontitud.
Segunda, la juventud.
¡Qué palabra tan divina!
Donde tu niñez termina,
Y con toda plenitud
Tu gran ilusión germina.
Esta será la estación
Para ti fundamental,
Nada será elemental,
Debes tener precaución
Para tu vida formar.
Todo serán ilusiones
Y el amor empezará,
El alma en ti arderá,
Romperás los corazones
Y la vida gozarás.

24. 24
Te labras tu porvenir,
Que mirando hacia el futuro
Lo debes tener seguro,
Y luego mejor vivir
Si llegas a estar maduro.
El casamiento y los hijos
Te exigirán un hogar,
Que tú lo debes lograr
Con todos los sacrificios
Que se suelen presentar.
De los quince a los cuarenta
Es el tiempo de luchar
Para poder prosperar,
Y casi sin darte cuenta
Casi cuarenta tendrás.
Tercera, la madurez.
Se inicia por los cuarenta,
Camino de los sesenta,
Víspera de la vejez.
¡Es dichoso el que lo cuenta!
En esta edad ya madura
Se puede muy bien pensar,
Y debes reflexionar
Lo que ha sido tu aventura
En esta vida infernal.
Cuando estas en esta edad
Obra ya la sensatez,
Porque es en la madurez
Cuando más cuenta te das,
De la vida como es.
Puedes sacar conclusiones
Del presente, del pasado,
De la forma que has obrado,

25. 25
Viendo muy bien las razones
En lo que hayas errado.
Es una ya edad pausada
Casi fuera de ambiciones,
Y decaen las ilusiones,
Piensas en la edad pasada
Y en todas las situaciones
Aunque te sirvan de nada.
Si no te quedas atrás
Y tu salud lo permite,
Si tu cuerpo lo resiste
En los sesenta entraras,
Y no quiero ni decirte
Lo que aquí te encontrarás.
Por último, la vejez.
Ya has cumplido los sesenta,
Y apenas sin darte cuenta
Bastante mayor te ves
Camino de los setenta
Y los que vengan después.
Ya empieza la cuesta abajo
Sin poder retroceder,
Y sin apenas poder,
Si aún tienes trabajo,
Seguir tirando con él.
Si tu salud lo permite
Y tienes tranquilidad,
Si tienes felicidad,
Aunque tu alma esté triste
Aún podrás disfrutar.
Si no estás saludable
Y tienes muchas goteras,
Mucho mejor que te mueras,

26. 26
Sería lo razonable
Si tú, sufrir no quisieras.
Si a pesar de los pesares
Aún tú sigues tirando,
Y a los setenta llegando,
Razones tendrás a pares
Para seguir disfrutando.
Si llegas a los ochenta
Y bien te puedes mover,
Aunque no puedas correr,
Ya no te saldrá la cuenta
De lo que puedas hacer
Que no hiciste a los cuarenta.
Camino de los noventa.
¡Qué lejos, ha quedado ya!
¡Qué cerca, se ve el final!
Está tocando a la puerta
La que no perdonará.
Si tú tienes lucidez
Y te sigue la cordura,
Cuando estés a esta altura,
Ya te puedes preguntar:
¿Para qué tanto luchar,
Cuando tienes la vejez
Todo te ha de sobrar?
Aquí puedes resumir
Lo que ha sido tu existencia,
Que a veces con gran paciencia
Pudiste bien resistir
Pidiéndole a Dios clemencia
Que te ayudara a seguir.

27. 27
Pero al final de tus días
Te seguirás preguntando,
Cuando ya estés acabando:
¿Que tú de dónde venias?
¿Hacia dónde irás volando?
¿En este mundo que hacías?
Seguro que era estorbando.
Así es la vida señores,
Así es de cruda y fría,
Que no es una tontería,
¡Y cuestan tantos sudores
Poder vivir cada día,
No fatigas y dolores
Para un poco de alegría!
Cuando te llega el final
El reloj se pone a cero
Para el rico y pordiosero,
Y no te podrás llevar
Ni riquezas ni dinero
Y se acabó tu luchar

28. 28
CONCLUSIONES
Para más información puedes consultar en:
http://www.etapasdesarrollohumano.com/

29. 29
BIBLIOGRAFÍA
Folleto o Revista
Proceso del desarrollo del ser humano, Santander, Colombia, febrero 2016.
Informe
Proceso del desarrollo del ser humano de Colombia, Santander, Colombia, 2016.
Libro
Héctor David Ariza Carreño, Liceo Patria Quinta Brigada, Colombia, Octubre 2016.
Tesis de Maestría
Liceo Patria Quinta Brigada. Héctor David Ariza Carreño, EL DESARROLLO DEL
SER HUMANO,
Tesis Doctoral, Liceo Patria Quinta Brigada Colombia, Bucaramanga, Santander
2016.