El documento habla sobre las características esenciales y cómo se usan para clasificar objetos en subconjuntos o clases. Explica que las características esenciales son aquellas que comparten todos los elementos de un grupo. Luego, presenta algunos ejemplos para identificar las características esenciales de diferentes conjuntos de objetos, como útiles escolares, animales de granja y vehículos. Finalmente, propone actividades sobre figuras abstractas para que se identifiquen sus características esenciales y se completen conjuntos

1. Recordemos
Subco
njunto
= clase
Subconjun
to = clase
Subconjun
to = clase
A cada subconjunto de
elementos que comparten
una característica se le
llama
A la variable seleccionada
para clasificar los objetos
Criterio de
clasificación
Clase

2. La clase de: los elementos que
tienen cualidad de corte
A parte de compartir la cualidad de corte, también comparten
otras características como la presencia de cuchillas, o la presencia
de movimientos para realizar el corte.

3. A éste subconjunto denominado clase por las características
compartidas que todos los objetos de la gráfica poseen,
podríamos decir que son el denominador común de todos
los objetos. A éstas características las llamamos:
Características Esenciales
Características esenciales
Son el conjunto de características
compartidas por un grupo de elementos.
Aplicación – Características Esenciales

4. Actividad
¿Cuáles son las características esenciales de los
siguientes conjuntos de conceptos?
Lápiz Esfero Tiza Marcador
_____________________________________________
_____________________________________________
Caballo Puerco Gallo Vaca Oveja
_____________________________________________
_____________________________________________
Automóvil Camión Autobús Motocicleta
_____________________________________________
_____________________________________________

5. Resolución de la actividad
¿Cuáles son las características esenciales de los
siguientes conjuntos de conceptos?
Lápiz Esfero Tiza Marcador
Sirven para escribir, tienen algo que pinta, son del tamaño que
cabe en una mano, forman parte de la lista de útiles escolares
Caballo Puerco Gallo Vaca Oveja
Se encuentran en granjas, son domésticos, son útiles al hombre
Automóvil Camión Autobús Motocicleta
Son medios de transporte, tienen ruedas, usan autopistas y
carreteras, necesitan de un conductor

6. Actividad #2
Identifique las características esenciales del siguiente
grupo de figuras
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

7. Resolución de la Actividad #2
Identifique las características esenciales del siguiente
grupo de figuras
• Presencia de un
círculo
• Círculo del mismo
tamaño
• Presencia de ángulos
• Figuras cerradas
• Círculo en el interior
de cada figura

8. Existe la posibilidad que más de un cuadro tenga las mismas características esenciales,
o que exista más de una solución, o que cada una tenga un conjunto de
características esenciales diferentes. De todas las posibles soluciones la mejor es
la que en su grupo de cuatro figuras genere el mayor número de características
compartidas o esenciales.
• 1.- Observa cada cuadro del conjunto e identifica sus características
• 2.- Compara entre si las características observadas y determina las
características esenciales del conjunto de cuadros que tienes
• 3.- Identifica las variables correspondientes a las características
esenciales
• 4.- Observa los cuadros del conjunto de abajo e identifica cual o
cuales pueden pertenecer al conjunto de arriba, con la base a las
características esenciales del grupo de arriba.
• 5.- Verifica el procedimiento global y justifica el producto
Procedimiento
para
completar
conjuntos de
figuras
abstractas
Aplicación - Características Esenciales

9. Actividad # 3
Completa el siguiente conjunto de figuras abstractas con
el cuadro que creas conveniente (a, b, c, d)

10. Resolución Actividad # 3
Completa el siguiente conjunto de figuras abstractas con
el cuadro que creas conveniente (a, b, c, d)
SOLUCIÓN CORRECTA
Puesto que las características de los 3 primeros
cuadros son: el tamaño del óvalo y el tipo de relleno.
La opción C es la única que cumple con éstas dos
características esenciales

11. Evaluación
Completa el siguiente conjunto de figuras abstractas con
el cuadro que creas conveniente (a, b, c, d)