Proclama Del Buen Blogfes@R
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Este documento presenta la proclama de un "blogfesor", alguien que usa un blog como una herramienta efectiva para enseñar y aprender. Un blogfesor cree en el poder de los blogs para transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la inteligencia colectiva de la blogosfera. Un blogfesor considera que bloguear es una práctica espiritual y terapéutica que lo libera de la rutina y le permite compartir lo que aprende.
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Tipo de actividades propias de un blog en el aula
El documento describe las ventajas de usar un blog en el aula para reforzar los contenidos educativos, mantenerse actualizado con la tecnología y mejorar la comunicación y comprensión entre maestros y estudiantes. También destaca la importancia de que maestros y estudiantes sepan usar las funciones básicas de un blog como publicar, subir imágenes y comentar para trabajar de manera colaborativa pero independiente a través de este medio.
Ser o no ser un Blogfesor...
Presentación diseñada como soporte a la videoconferencia " Ser o no ser un Blogfesor" dentro de la celebración del Día del Blog 2011.
http://diadelblog.com
Software Social Para La EnseñAnza Y El Aprendizaje
El documento lista diferentes tipos de software social que pueden usarse para la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo imágenes, videos, lista de favoritos, mundos virtuales, audio, redes sociales, comunicaciones, documentos, wiki y RSS.
manifiesto
El documento describe las razones por las cuales el autor se considera un "blogfesor". El autor se considera un blogfesor porque cree que los blogs son una herramienta efectiva para aprender y enseñar, así como para aprovechar la inteligencia colectiva de la blogosfera y mejorar continuamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, el autor disfruta aprendiendo y compartiendo conocimiento a través de los blogs.
Blogs
Este documento define y describe varios tipos de blogs, incluyendo edublogs, blogfesores y las diferencias entre WordPress y Blogger. Un edublog es un blog cuyo objetivo principal es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciendo flexibilidad y actualización constante. Un blogfesor es un profesor que usa un blog como herramienta educativa para compartir conocimiento de forma colaborativa. WordPress es un sistema de gestión de contenido enfocado en blogs con código abierto, mientras que Blogger es un servicio
Utilidad de los Blogs en la biblioteca
Este documento describe la utilidad de los blogs o cuadernos de bitácora (blogs) en las bibliotecas escolares. Explica que los blogs permiten compartir información, recursos y actividades; fomentan la colaboración; y apoyan la gestión de la biblioteca y el aprendizaje de los estudiantes. También proporciona consejos sobre cómo crear un blog para la biblioteca escolar, incluidos el propósito, contenido, diseño y mantenimiento.
Blogsenla biblioteca
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Capacitación LMS uso de blogs
Uso de los blogs en los LMS para insertarlos en el ámbito educativo, el uso de los mismos recomendaciones, proyectos educativos.
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Blogs Herramienta Apec
El documento describe los blogs como una herramienta educativa, definidos como sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores. Los blogs permiten comentarios de lectores y diálogo, y pueden enfocarse en temas de interés del autor. Se discuten varios tipos de blogs educativos y los aspectos legales de su uso en Puerto Rico. Finalmente, se provee una lista de blogs relacionados a educación comercial.
Tarea6
Este documento describe los beneficios de usar blogs educativos, incluyendo permitir la publicación y compartición de contenido, integrar herramientas web 2.0, y reforzar la enseñanza en el aula. Explica que los blogs pueden usarse para crear aulas virtuales donde los estudiantes y profesores comparten información, tareas y recursos. También destaca que los blogs educativos permiten a los estudiantes desarrollar responsabilidad al investigar temas, estructurar sus pensamientos por escrito, y mantener contenido actualizado.
Analisis de un blog en el aula
El documento describe las ventajas de usar blogs en el aula desde las perspectivas de estudiantes y profesores. Los blogs permiten una mejor comunicación entre profesores y estudiantes, sirven como cuadernos de trabajo virtuales para que los estudiantes dejen constancia de sus actividades, y proporcionan un espacio para colgar tareas, realizar ejercicios interactivos, comentar la marcha de las clases y actualidad. Los blogs son una herramienta práctica que aprovecha los recursos audiovisuales y mejora la comprensión y capacidad de comunicación
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Presentación sobre la ponencia "lectura transmedia. El blog de biblioteca, el blog literario. Lectura social y digital.
Diferencia entre blog y webquest en blogger
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Modulo1.T2.Clasificacion de blogs
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Curso gratuito: Construye un blog educativo
Hashtag: #cursoblogeducativo
Blogs en el aprendizaje
El documento describe los blogs como una herramienta ampliamente subutilizada para el aprendizaje, tanto para estudiantes como para profesores. Mantener un blog mejora las habilidades de escritura y pensamiento crítico, y permite a los estudiantes compartir sus trabajos y recibir comentarios de otros. Para los profesores, los blogs pueden resumir lecciones y compartir materiales y recursos con los estudiantes. Aunque los blogs ofrecen numerosos beneficios para el aprendizaje a lo largo de la vida, siguen siendo una herramienta
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El documento describe los blogs como una herramienta ampliamente subutilizada para el aprendizaje y la enseñanza. Los blogs permiten la reflexión, la síntesis del pensamiento y la conclusión, mejorando la retención. Además, invitan al diálogo y a nuevas perspectivas a través de los comentarios. Los blogs de profesores comparten recursos que benefician a todos los estudiantes, mientras que los blogs de estudiantes mejoran las habilidades de comunicación y preparan para exámenes basados en la reflexión. En general, los blogs son una pot
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