El documento describe los blogs como una herramienta ampliamente subutilizada para el aprendizaje, tanto para estudiantes como para profesores. Mantener un blog mejora las habilidades de escritura y pensamiento crítico, y permite a los estudiantes compartir sus trabajos y recibir comentarios de otros. Para los profesores, los blogs pueden resumir lecciones y compartir materiales y recursos con los estudiantes. Aunque los blogs ofrecen numerosos beneficios para el aprendizaje a lo largo de la vida, siguen siendo una herramienta

1. Blogs en el aprendizaje: una herramienta ampliamente
subutilizada
Un blog es mucho más que un diario personal y también mucho más que un medio para
hacer marketing de contenidos. Es un lugar para expresarse honestamente,
reflexionar, compartir y colaborar. Un blog es una invitación al diálogo. Aunque en
el sector de la educación formal se trate de una herramienta subutilizada, los millones de
blogs que existen en el mundo sobre todo tipo de temas es una demostración de la buena
salud del aprendizaje informal y a lo largo de toda la vida.
Beneficios del blog para el aprendizaje
Como experiencia de aprendizaje, un blog propio aporta múltiples beneficios.
 El acto de escribir obliga a sintetizar pensamientos, reflexionar sobre nuestra
experiencia y llegar a algún tipo de conclusión. Los formatos de escritura que se
usan en el mundo de la educación y la formación son a menudo o bien
demasiado cortos o bien demasiado largos. El blog puede ofrecer un formato
mejor, obliga a ser conciso pero sin dejar de ser sustancial.
 Escribir de forma concisa y sustancial implica concentrarse y resulta en una
mejor retención de lo aprendido. Recordamos mejor las cosas de las que
escribimos. Asimismo, el propio blog acaba actuando como una memoria
externa de nuestro cerebro, sirve para recordar de forma fácil lo que pensamos (o
pensábamos).
 Bloguear en abierto es una invitación a conversar con cualquiera sobre el
tema que tratamos. Los comentarios recibidos pueden ser a veces bruscos o
violentos pero también pueden aportar perspectivas y argumentos nuevos que,
de no haber blogueado no se habrían recibido.
 Los buenos blogs tienen voz propia. De hecho, bloguear nos ayuda a encontrar
nuestra propia voz. El problema más común de blogs de empresas y
organizaciones es precisamente que no tienen voz propia y meten demasiado
marketing.
Blogs para enseñar
Muchos profesores no dejan demasiado rastro de lo que enseñan en sus clases y cursos.
Sin embargo, sabemos que para aprender mejor, las personas necesitan acceder varias
veces a lo que se les está enseñando. En su blog, un profesor puede resumir lecciones,
subir materiales y compartir enlaces a recursos externos. Las personas que no pudieron
ir a clase, que encontraron la clase difícil, que no dominan del todo el idioma y en
general todos los alumnos se benefician de que el profesor comparta estos recursos.
Vistas todas estas ventajas, lo extraño es que haya profesores que no tengan blog.
Los blogs de ejecutivos y expertos se pueden ver como un subgrupo de los blogs para
enseñar. Humanizan la empresa u organización, crean oportunidades para que
cualquiera en la organización -y fuera de ella, si el blog es abierto- conozca mejor al
ejecutivo o experto y aprenda sobre los temas que trata. Adicionalmente, crea un
ejemplo a seguir en cuanto a tener un blog propio.

2. Blogs para aprender
Como alumno, el blog no solo mejora las habilidades de comunicación escrita -una
habilidad de toda la vida que se vuelve primordial en la era de Internet-, sino supone
una manera poderosa para prepararse a aquellos tipos de exámenes que requieren
reflexión y respuestas bien argumentadas.
El blog puede convertir la actividad generalmente aburrida de preparar trabajos y
entregarlos únicamente al profesor para recibir la nota en una actividad divertida de
compartirlo con todo el mundo y recibir comentarios de los más variados en su propio
blog. Los blogs pueden sustituir los deberes.
Conclusión
Los blogs son una herramienta de enseñanza y aprendizaje muy potente y
ampliamente subutilizada en el mundo de la educación y formación. El hábito de
escribir regularmente es un método muy efectivo para aprender a reflexionar, sintetizar
y argumentar y por tanto beneficia el proceso de aprendizaje. Mantener un blog propio,
en contraposición a meramente tomar notas, fomenta el pensamiento crítico,
independiente y valiente. Para aquellos que enseñan, cristaliza y amplifica lo que
enseñan. A aquellos que aprenden, obliga a aprender de verdad.
Fuente: http://reportedigital.com/e-learning/blogs-aprendizaje-herramienta-ampliamente-
subutilizada/