La comunicación efectiva con el tutorado es fundamental para conocer sus necesidades y lograr los objetivos. La escucha empática y el establecimiento de confianza a través de técnicas como el "rapport" o espejo son herramientas importantes. Como tutora se debe concentrar en las necesidades del tutorado durante la sesión asignada, mostrando interés en sus problemas e inquietudes y haciendo preguntas que ayuden a clarificar la situación. El lenguaje utilizado debe mantener un nivel de cortesía y respeto.

1. Las Técnicas de comunicación con mi tutorado.
La forma en cómo nos relacionamos con el otro dependerá nuestro éxito en tener
una comunicación efectiva con la cual es más fácil llegar al logro de metas.
En la tutoría es fundamental la comunicación es la manera en que vamos a conocer
de manera rápida las necesidades que tiene el tutorado. Debe ser un proceso de
comunicación basado en el respeto, respeto hacia mí misma como al otro.
Siendo la escucha empática una de las herramientas que me van a dar esa parte
de respeto que se busca. Porque el escuchar atentamente a lo que el tutorado me
dice, se llega al primer paso del respeto por lo consiguiente se va logrando afianzar
lazos de confianza más fuertes logrando así la empatía, empatía que ayudar a poder
platicar sobre temas que le preocupan o que siente que necesita hablarlos.
Una de las técnicas que van a coadyuvar a que haya un proceso de comunicación
efectivo es el rapport o técnica de espejo, que se debe llevar de manera sutil, sin
preocuparse realmente en hacer todos los gestos del otro, lo cual nos va a permitir
una pequeña puerta de confianza y sentimiento de estar en confort con el otro, tanto
del lado del tutor como del tutorado.
El que yo como tutora de señales de escucha atenta a lo que me dice mi tutorado
es primordial más en estos tiempos que reina la comunicación es muy fácil
perdernos en el texting, por lo que como tutor se debe tener claro que el tiempo y
espacio asignado a la semana debe ser usado con responsabilidad al concentrarse
sobre las necesidades del tutorado y usar de manera discrecional aparatos de
comunicación dígase celulares. Porque aunque seamos adultos aún seguimos
educando con el ejemplo.
Mostrar una actitud de interés ante los problemas, inquietudes, necesidades,
miedos, debilidades y fortalezas que presente el tutorado debe estar presente
durante todo el tiempo de la tutoría porque de aquí es donde se comienzan a
construir y buscar las mejores soluciones.
El tener la mirada atenta de los gesto, formas de expresarse, al momento de hablar
del tutorado nos arrojara a veces luces de la situación en que llega si está
preocupado o de buen ánimo.
Ante las situaciones que se vayan dando con el tutorado el hacer preguntas
inteligentes en muchas ocasiones ayudaran a aclarificar o ver desde otras
perspectivas las necesidades que se tienen haciéndose más grato el tiempo
dedicado a la tutoria.

2. A veces el tener una estrecha relación con el tutorado, puede hacer que los lazos
de confianza que se han tendido, vaya haciéndose que el lenguaje utilizado se vaya
alejando de las normas de cortesía llegando a un límite que el lenguaje se comienza
a darse con un lenguaje coloquial, como lo utilizamos con el vecino, lo cual debido
a nuestra carga simbolíca como docentes formadores de formadores no podemos
emplearlo al estar en sesiones de tutoria o en cualquier otro contexto por el hecho
que el uso del lenguaje debe ser responsable en el cual se manifiesta el respeto por
el otro.