El documento describe 9 errores que los docentes pueden cometer, incluyendo falta de visibilidad con los estudiantes, escuchar sin realmente escuchar, y no mantener contacto visual. También advierte sobre no cumplir promesas, prolongar la corrección, no usar el mismo código para comunicarse, dejar que el estado de ánimo afecte la enseñanza, enseñar sin educar en valores, y mezclar lo profesional con lo privado. El autor concluye que la docencia requiere poner empeño y amor por los estudiantes.

1. ANA LAURA PÉREZ ALATRISTE/ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE/4°SEMESTRE/LEP
¿Qué errores podemos cometer como docentes?
1.- Falta de visibilidad:
Este punto hace referencia de que demos de hacernos notar a
nuestros alumnos ya que si vamos solo a sentarnos ellos creerán
que no nos importan y si estamos en el aula rondando entres sus
lugares ellos se darán cuenta de que mostramos interés en su
aprendizaje. Y como dice la lectura eso permitirá que tengamos
mejor control del grupo ya que de esta manera veremos que alumnos
trabajan solos y cuales necesitan ayuda.
2.- Oír sin escuchar:
Es importante escuchar a nuestros alumnos para mantener una buena
comunicación durante el ciclo escolar de esta manera ellos se
darán cuenta de que les ponemos atención a lo que nos dicen y de
la misma manera ellos nos pondrán atención y se creara una
relación de confianza.
3.- No mantener el contacto visual:
No mirar a nuestros alumnos transmite inseguridad, duda,
incomodidad, falta de empatía… es de suma importancia mirar a
nuestros alumnos cuando nos hablan ya que de esta manera ellos se
dan cuenta de que les prestas interés a lo que nos dicen y si nos
hablan y nos los miraos van a creer que los ignoramos o que no nos
importa lo que nos dicen.
4.- No cumplir con lo prometido:
Un docente que no mantiene su palabra o que no cumple con su
palabra es un docente que poco a poco va debilitándose frente al
grupo y puede afectarle muy negativamente en el caso de que quiera
ganarse su respeto. Es muy cierto que al hacer una promesa los
niños la retienen muy bien y recuerdan todo lo que les conviene,
por ejemplo cuando vemos que el grupo está muy inquieto lo que
hacemos es prometerles que si trabajan habrá una recompensa y si
al final ellos cumplen con el trato y nosotros no para la próxima
ellos ya no nos creerán y se perderá la confianza que ya se ha
generado.
5.- Prolongar el tiempo de corrección:
En este punto hace referencia a la corrección de los exámenes pero
yo lo ve también a la hora de calificar la tarea me he dado cuenta
de que mi maestra no les corrige a todos los errores que
cometieron en la tarea o cuando revisa un ejercicio y si lleva su
tiempo leer y corregir pero también es verídico que ellos valoran

2. ANA LAURA PÉREZ ALATRISTE/ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE/4°SEMESTRE/LEP
eso porque de esta manera se dan cuenta de que realmente nos
importa su educación y de que aprendan.
6.- No utilizar el mismo código:
Una buena comunicación entre nuestros alumnos ya que si les
explicamos un tema de la manera que nosotros lo entendimos y nos
damos cuenta de que ellos no captan es porque no aplicamos el
código correcto debemos de buscar la manera de transmitirles los
conocimientos de acuerdo a su edad pero no dejando atrás el
respeto este sería el caso con los alumnos más grandes que como
piensan que ya crecieron pueden faltarte al respeto o llevarse
pesado contigo.
7.- No dejarnos influir por nuestro estado de ánimo:
Ser profesional bajo cualquier circunstancia es la mejor forma de
dignificar muestro trabajo. Este punto es muy cierto ya que muchas
veces nos dejamos llevar por nuestro estado de ánimo y arrastramos
a nuestros alumnos desquitándonos con lo que nos ha pasado y no
solo con los alumnos con cualquier persona en ese momento. Ser
profesional no es fácil ya que a veces no podemos separar lo
personal con lo laboral pero hay que tener en cuenta de que
nuestros alumnos en todo se fijan y debemos de tener cuidado para
no perder el respeto que ellos nos tienen.
8.- Enseñar sin educar:
Es importante que en nuestro salón de clases se generen los
valores ya que de esta manera habrá una buena comunicación y no
debemos olvidar el compromiso que tenemos con ellos ya que no solo
se trata de transmitir conocimientos si no de que ellos apliquen
lo aprendido a la vida cotidiana.
9.- Mezclar lo profesional con lo privado. Las redes sociales:
La privacidad de los docentes es muy importante ya que un dato
puede ser mal interpretado y quizás no los alumnos una persona
ajena pueda perjudicarnos. La relación que se mantenga con
nuestros alumnos como dice el punto anterior debe ser profesional
y de respeto.
La lectura está muy padre porque sin querer hay errores que
llegamos a cometer. La docencia en estos tiempos ya está muy
subestimada y a cualquier cosa que se haga le buscan algo malo
para perjudicarnos pero está en las nuevas generaciones demostrar
que no todo lo que dicen es verdad, debemos poner empeño y amor a
nuestra carrera a que tratamos con personas, con seres vivos.