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Philosofia de la educacion

  • 1. Filosofia de la Educación Comprensión sistemática del hecho educativo
  • 2. Ramas filosoficas Metafisica Epistemologia Axiologia Realidad Conocimiento Valores Logica Eticos (valores morales) • Deductiva Esteticos (belleza) • Inductiva
  • 3. Ramas de la Filosofia ¿Quién determina lo que es bueno y justo? AXIOLOGIA ¿Cómo esta determinada la realidad? METAFISICA ¿Que ocasiona que algunos eventos en el universo sucedan ? METAFISICA
  • 4. Ramas filosoficas ¿Cómo esta determinado el conocimiento? EPISTEMOLOGIA ¿Cómo esta determinada la belleza? AXIOLOGIA (estética) ¿ Que relación existe entre cognicion y conocimiento? EPISTEMOLOGIA ¿Hasta donde tu vida es basicamente libre? METAFISICA
  • 5. ORIENTACIONES FILOSOFICAS ~ “ESCUELAS DEL PENSAMIENTO” GUIAN LA EDUCACION ESENCIALISMO PROGRESIVISMO PERENNIALISMO EXISTENCIALISMO BEHAVIORISMO CONSTRUCTIVISMO HUMANISMO
  • 6. ESENCIALISMO  ESENCIA HUMANA INMUTABLE Y ETERNA  EPOCA PRIMITIVA  RECHAZA EL ESPIRITU CRITICO  VERDADES UNICAS  EDUCACIÓN: REPETITIVA, AUTORITARIA – CLASES MAGISTRALES  JACQUES MARITHAN Y ROBERT
  • 7. EXISTENCIALISMO  LA EXISTENCIA PRECEDE DE LA ESENCIA  VALORES SURGEN DEL PROCESO HISTORICO ENRIQUECIENDO EL DESARROLLO CULTURAL  FIN CAMBIANTE DE ACUERDO A CIRCUNSTANCIAS HISTORICAS Y GEOGRAFICAS.  VERDAD CAMBIANTE  ROUSSEAU, FROEBEL
  • 8. IDEALISMO  TEORIA MARXISTA DE LA ESENCIA HUMANA  TRABAJO DIVIDIA AL SER HUMANO  SOCIEDAD DE CLASES ALIENACIÓN  SOCIEDAD DE CLASES MATERIAL ECONOMICO  CAPITALISMO  OBJETOS NO LE PERTENECEN MAS POBRE ENTRE MAS RIQUEZA  MEDIO EXTERNO LO ARRUINA EN CUERPO Y ESPIRITU  DESTRUYE EL VINCULO HOMBRE ESENCIA  ANTAGONISMO TRABAJADORES VS QUIENES UTILIZAN SUS PRODUCTOS
  • 9. RACIONALISMO  POSITIVISMO CIENCIAS CONCRETAS  NIEGA INDAGACIONES FILOSOFICAS