Este documento resume las principales ramas de la filosofía y sus aplicaciones a la educación. Describe brevemente la metafísica, epistemología y axiología, y cómo orientan el pensamiento educativo corrientes como el esencialismo, existencialismo, idealismo, racionalismo y progresivismo. El documento explora conceptos filosóficos como la esencia humana, la verdad, el conocimiento y los valores para comprender el hecho educativo.
El hombre que se desea formar con la informaticaandrezjoza
Saber como debe ser el hombre que se pretende formar con la licenciatura en informática, en que habilidades y cual debe de ser su desempeño en la sociedad actual en base a las corrientes pedagógicas.
UTE_ Universidad Tecnologica Equinoccial_nivelacion-Psicologia-Concepcion del...Maria Mercedes Loor Vivas
Autora María Mercedes Loor Vivas-estudiante de ciencias de la educacion de la UTE-Santo Domingo concepcion del hombre y cuestionamiento del ser conceptos de la antiguedad
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.MileskaGonzlezAlvare
Con el Objetivo de dar a conocer el origen filosófico de la Psicología desde el método científico hasta la Psicología se presenta un cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la Psicología (Empirismo, Fenomenología, Positivismo, Constructivismo, Post positivismo)
El hombre que se desea formar con la informaticaandrezjoza
Saber como debe ser el hombre que se pretende formar con la licenciatura en informática, en que habilidades y cual debe de ser su desempeño en la sociedad actual en base a las corrientes pedagógicas.
UTE_ Universidad Tecnologica Equinoccial_nivelacion-Psicologia-Concepcion del...Maria Mercedes Loor Vivas
Autora María Mercedes Loor Vivas-estudiante de ciencias de la educacion de la UTE-Santo Domingo concepcion del hombre y cuestionamiento del ser conceptos de la antiguedad
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.MileskaGonzlezAlvare
Con el Objetivo de dar a conocer el origen filosófico de la Psicología desde el método científico hasta la Psicología se presenta un cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la Psicología (Empirismo, Fenomenología, Positivismo, Constructivismo, Post positivismo)
Investigación y docencia tiene que ver con las características de establecer una postura de investigación en la práctica de la docencia; entendiendo que todos los seres humanos tenemos una relación desde el mundo real del ser, con el mundo ficticio de poder ser, con el mundo deseado del querer ser, y con el mundo ético-deontológico del deber ser.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Ramas de la Filosofia
¿Quién determina lo que es bueno y justo?
AXIOLOGIA
¿Cómo esta determinada la realidad?
METAFISICA
¿Que ocasiona que algunos eventos en el universo
sucedan ?
METAFISICA
4. Ramas filosoficas
¿Cómo esta determinado el conocimiento?
EPISTEMOLOGIA
¿Cómo esta determinada la belleza?
AXIOLOGIA (estética)
¿ Que relación existe entre cognicion y conocimiento?
EPISTEMOLOGIA
¿Hasta donde tu vida es basicamente libre?
METAFISICA
5. ORIENTACIONES FILOSOFICAS
~ “ESCUELAS DEL PENSAMIENTO” GUIAN LA EDUCACION
ESENCIALISMO
PROGRESIVISMO
PERENNIALISMO
EXISTENCIALISMO
BEHAVIORISMO
CONSTRUCTIVISMO
HUMANISMO
6. ESENCIALISMO
ESENCIA HUMANA INMUTABLE Y
ETERNA
EPOCA PRIMITIVA
RECHAZA EL ESPIRITU CRITICO
VERDADES UNICAS
EDUCACIÓN: REPETITIVA,
AUTORITARIA – CLASES
MAGISTRALES
JACQUES MARITHAN Y ROBERT
7. EXISTENCIALISMO
LA EXISTENCIA PRECEDE DE LA
ESENCIA
VALORES SURGEN DEL PROCESO
HISTORICO ENRIQUECIENDO EL
DESARROLLO CULTURAL
FIN CAMBIANTE DE ACUERDO A
CIRCUNSTANCIAS HISTORICAS Y
GEOGRAFICAS.
VERDAD CAMBIANTE
ROUSSEAU, FROEBEL
8. IDEALISMO
TEORIA MARXISTA DE LA ESENCIA
HUMANA
TRABAJO DIVIDIA AL SER HUMANO
SOCIEDAD DE CLASES ALIENACIÓN
SOCIEDAD DE CLASES MATERIAL ECONOMICO
CAPITALISMO
OBJETOS NO LE PERTENECEN MAS POBRE ENTRE MAS RIQUEZA
MEDIO EXTERNO LO ARRUINA EN CUERPO Y ESPIRITU
DESTRUYE EL VINCULO HOMBRE ESENCIA
ANTAGONISMO TRABAJADORES VS QUIENES UTILIZAN SUS
PRODUCTOS