Este documento contiene el reporte de una actividad realizada por una estudiante. En él, la estudiante resume una carta de un docente dirigida a sus alumnos adolescentes sobre cómo enfrentar la crisis actual. También reflexiona sobre cómo aplicar las enseñanzas de la carta, recordando momentos de apoyo durante su propia adolescencia y cómo cree que uno de sus estudiantes podría describirla a ella. Finalmente, identifica sus habilidades para acompañar a los estudiantes durante este tiempo y conocimientos que le gustaría desarrollar.

1. Reporte 13
Nombre: Gionella Rodríguez Alarcón
Fecha: 20-05-2020
Actividad 1:
El duelo en adolescentes
Lee con atención la carta de un docente español a sus estudiantes adolescentes:
¿Qué piensas acerca de esta carta?
Una carta que demuestra el aprecio del docente hacia sus alumnos.
¿Con qué partes de la carta te sientes identificado/a?
La ultima parte donde indica que tuvo que ser un virus y no un filósofo, que nos enseñe a
valor mucho las cosas y las personas que están a nuestro lado.
Si fueras uno de tus alumnos adolescentes. ¿Cuál sería tu reacción frente a esta carta?
Mi reacción fuera de alegría, al ver que mi profesor se preocupa por mí, como me
encuentro y que me demuestra un cariño y respeto, como así me invita a pensar y valorar
lo que tengo, a disfrutar la vida y no complicarla, a que aprenda de este experiencia que
marco nuestras vidas.
Cómo aplicamos estos aprendizajes:
Piense en 5 estudiantes que han recurrido a usted por ayuda más allá del contexto
académico.
¿Qué sentimientos expresaban? ¿Qué hizo usted para apoyarlos?
Enojo con la vida por el abandono de uno de sus padres, aconsejarlos, que se superen, que
estudien y que no cometan los mismos errores que sus padres, que valoren la vida y que
confíen siempre en Dios.
Recuerde un momento de su adolescencia, en el que, algún adulto lo apoyó… ¿Qué
hizo esta persona? ¿Qué no hizo esta persona?
Recuerdo que mi madre siempre fue un pilar para mi vida, ella se sacrifico por nosotros,
nos dio estudios, consejos, ejemplos de vida, estuvo en las tristezas y en las alegrías, hoy
puedo decir que llegue lejos gracias a Dios y a ella.

2. Si luego de esta emergencia, uno de sus 5 estudiantes escribiera algo acerca de usted,
¿Qué cree que sería?
Gracias a sus consejos, apoyo, eh podido salir adelante, me presento a Dios y hoy el es mi
mejor amigo, aprendí a cuidarme y valorar lo que tengo, que el enojo no me ayuda en nada
y que con humildad puedo llegar tan lejos como desee.
¿Existe alguna conducta que me parezca de riesgo? ¿He reportado, con información
relevante y ética, al DECE y/o a MSP?
Sí, he reportado al DECE cuando la situación lo amerita, para que den un mejor
seguimiento al estudiante, porque ellos son profesionales de la rama y podrán saber llevar
mejor la situación, ayudándolos a ellos a superar las dificultades que presentan.
¿Qué habilidades siento que poseo para acompañar a mis estudiantes en este tiempo?
Mi habilidad será el de tener paciencia, compresión, dedicación, brindar mi confianza,
seguridad y sobre todo presentarles a Dios como un gran amigo.
¿Qué habilidades o conocimientos quisiera desarrollar para acompañar de mejor
manera a mi comunidad educativa en tiempo de crisis y/o duelos?
Tener mejor conocimientos en el área de Psicología.