Producto 4 rendición de cuentas
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El documento trata sobre un acuerdo de rendición de cuentas entre una escuela y la Subsecretaría de Educación Básica para el ciclo escolar 2014-2015. El acuerdo detalla las acciones, responsables y los instrumentos requeridos para cada acción.
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Producto 5 acciones noviembre
El documento proporciona información sobre una reunión del Consejo Técnico Escolar para el año escolar 2014-2015. La reunión discutirá acciones para mejorar el aprendizaje, asignará responsabilidades y establecerá fechas para el seguimiento de las acciones acordadas.
Anexo 4. La acreditación
El documento presenta los resultados finales de acreditación del ciclo escolar 2013-2014 para diferentes grados escolares. Muestra la cantidad total de alumnos y cómo se distribuyeron los resultados de acreditación entre no promovidos, promovidos con condiciones y promovidos.
Taller convivencia escolar
Este taller proporciona una alternativa para capacitar a docentes sobre cómo fortalecer la convivencia escolar y prevenir la violencia. El taller consta de cinco sesiones que abordan conceptos como convivencia escolar, valores, resolución de conflictos y prevención de bullying. La participación de toda la comunidad educativa es fundamental. Al final, los docentes deberán elaborar un plan de convivencia escolar para sus instituciones basado en los conocimientos adquiridos. El objetivo es que los maestros promuevan ambientes escolares favorables mediante el ejerc
⭐Templo Mayor para armar.pdf
Las instrucciones describen cómo recortar, doblar y ensamblar las piezas de un modelo a escala del Templo Mayor mexica. Se debe recortar cada pieza, doblarlas en las líneas punteadas y unirlas siguiendo las indicaciones para armar la maqueta del templo sagrado más importante de los mexicas. El Templo Mayor tuvo siete etapas constructivas y estaba dedicado a los dioses de la guerra Huitzilopochtli y de la lluvia Tláloc.
Preescolar_2011_bc.pptx
Este documento presenta las características y componentes clave del programa de estudios de preescolar de 2011. Describe los seis campos formativos, los propósitos de la educación preescolar, las bases para el trabajo en preescolar, los estándares, y ofrece orientaciones sobre planificación didáctica, ambientes de aprendizaje, situaciones de aprendizaje, y evaluación para el logro de aprendizajes.
Taller-NEM.pptx
Este documento describe un taller de cuatro días para el personal docente de la educación media superior en México. El taller tiene como objetivo analizar las experiencias docentes a la luz del nuevo enfoque de la Nueva Escuela Mexicana y discutir cómo implementar un enfoque basado en competencias. El taller incluye sesiones sobre la experiencia docente, el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, el análisis e implementación de dicho enfoque, e interdisciplinariedad y transversalidad. El personal docente participará en discusiones y des
filosofia-de-la-nueva-escuela-mexicana (1).pptx
La Nueva Escuela Mexicana es un nuevo enfoque educativo que se centra en la actividad de los estudiantes y en un aprendizaje colaborativo vinculado a la vida real. Promueve la equidad, la excelencia y tres ejes: identidad nacional, responsabilidad ciudadana y ser sujeto de transformación social. Busca desarrollar un currículo amplio con campos disciplinarios y ejes transversales que enseñen a investigar y resolver problemas de forma integral e interdisciplinaria. El aprendizaje debe ser permanente y los estudiantes deben particip
DINÁMICA DADO_apoyo 12NT.pptx
Este documento proporciona información de contacto y consignas para una comunidad de aprendizaje virtual. Incluye un correo electrónico, número de teléfono y la descripción de la comunidad como un espacio para compartir fichas y recursos de apoyo docente y directivo.
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CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO 2.pptx
Este documento trata sobre la promoción de estilos de vida saludables desde tres perspectivos: la biología, la tecnología y la educación socioemocional. En cada grado, se proponen objetivos y actividades orientadas a desarrollar conocimientos y habilidades para mejorar la salud individual y comunitaria. El documento también incluye sugerencias didácticas y de evaluación.
marcocurricularyplandeestudios2022-220913031719-c1b201e4.pdf
1. El documento presenta el marco curricular y plan de estudios 2022 de la educación básica mexicana. 2. Describe los elementos que fundamentan y orientan el plan de estudios como la hoja de ruta para los aprendizajes en los niveles inicial, preescolar, primaria y secundaria. 3. Incluye secciones sobre la situación de la educación básica, el currículo como construcción social e histórica, los elementos centrales de la política curricular, y la estructura curricular del plan de estudios 2022.
CAMPO FORMATIVO LENGUA EXTRANJERA.pptx
Este documento presenta la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la educación secundaria en México. Se explica que el enfoque se ha mantenido alineado con la enseñanza de las lenguas maternas, promoviendo el desarrollo de habilidades lingüísticas y culturales. Los contenidos y niveles se estructuran según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y los estándares nacionales de logro. El documento también incluye cuadros con los aprendizajes esperados por gra
PLAN 2022 (1) (2).pdf
Este documento presenta un resumen del Plan de Estudios 2022 para la Educación Básica Mexicana. El plan reconoce a la comunidad como el principal elemento articulador de los procesos educativos y propone seis ejes curriculares: inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, vida saludable y fomento a la lectura y escritura. El plan también describe dos campos formativos principales: lenguajes y saberes y pensamiento científico.
Resumen A. Fundamentales P296.pdf
Este documento presenta las tablas de aprendizajes fundamentales para primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grado de primaria en las materias de español y matemáticas. En cada grado se enumeran los aprendizajes esperados e incorporados, así como ejemplos de estrategias didácticas para cada materia. El documento proporciona una guía sobre los objetivos y contenidos educativos para cada año de educación primaria.
Ruta de mejora seguimiento
El documento presenta una lista de quejas y problemáticas encontradas en una escuela, incluyendo desafíos de docentes, padres, alumnos, la sociedad y los responsables de dirigir la escuela. Se describen dificultades como falta de apoyo, desinterés en el aprendizaje, problemas de comportamiento, ausentismo y retrasos académicos.
Para abordar la guía
El documento ofrece recomendaciones para mejorar la efectividad de las reuniones del Comité Técnico Escolar (CTE), incluyendo revisar los objetivos y metas, analizar las acciones propuestas y su lógica, verificar el cumplimiento de planes y programas, y establecer estrategias para lograr una participación crítica de toda la comunidad educativa.
Producto 1 cuanto hemos avanzado octubre
El documento presenta los consejos técnicos escolares de 2014-2015 para una escuela en la segunda sesión ordinaria. Contiene información sobre la zona escolar, nivel, subsistema y escuela específica. Además, propone integrar con anticipación un reporte sobre el avance en el ciclo escolar para discutir en la sesión, incluyendo acciones asignadas, responsables, resultados, evidencias y factores que afectaron la implementación de cada acción.
Producto 2 línea del tiempo
El documento describe las sesiones mensuales del Consejo Técnico Escolar de una escuela durante el ciclo escolar 2014-2015, incluyendo diagnósticos, acciones y resultados para los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. El consejo técnico escolar es una decisión colectiva para mejorar el aprendizaje.
Cte jalisco 2014 2015 segunda sesion ordinaria octubre
Este documento presenta la guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar con el objetivo de evaluar las acciones implementadas en el mes previo, establecer estrategias de comunicación de resultados y acordar las acciones a seguir en el próximo mes. Se propone realizar ejercicios de rendición de cuentas, análisis de datos, elaboración de gráficas y definición de ajustes y nuevas acciones, concluyendo con la organización de las tareas para noviembre.
Competencias para la vida
El documento describe las competencias clave que los estudiantes deben desarrollar a través de la educación básica. Identifica cuatro tipos principales de competencias: 1) competencias para el aprendizaje permanente, 2) competencias para el manejo de la información, 3) competencias para el manejo de situaciones, y 4) competencias para la convivencia. Estas competencias involucran habilidades como el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida, la búsqueda y análisis crítico de información, la resolución de problemas, el
Técnicas e instrumentos de evaluacion
El documento describe diferentes técnicas e instrumentos de evaluación que pueden ser utilizados por los docentes, incluyendo observación, listas de cotejo, escalas de estimación, portafolios, mapas conceptuales, proyectos y pruebas. Explica cómo cada uno puede ser implementado para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y proporcionar orientación para mejorar.
Orientaciones para la planificacion
Este documento presenta orientaciones para la planificación didáctica en educación primaria. Explica que la planificación es un proceso mental que involucra el conocimiento del contexto, los estudiantes, el contenido y la teoría pedagógica. También describe que el diagnóstico grupal al inicio del ciclo escolar es parte del proceso de planificación y ayuda a los maestros a conocer a sus estudiantes y decidir cómo organizar el trabajo escolar para abordar las dificultades y aprovechar las fortalezas. Finalmente, recom
03 fichero convivencia escolar ~ reditics
El documento describe una actividad escolar para promover la valoración del patrimonio cultural local. Los estudiantes realizan un recorrido por la comunidad para identificar elementos culturales como tradiciones, sitios históricos y costumbres. Luego escriben estos elementos en papelitos para depositarlos simbólicamente en un "cofre del tesoro" durante una ceremonia, donde prometen preservar la cultura local. El objetivo es que reconozcan y aprecien su patrimonio cultural.
Bullying
Este documento presenta información sobre el bullying escolar, incluyendo sus diferentes tipos, participantes y consecuencias. También ofrece consejos para padres sobre cómo detectarlo y prevenirlo. Se describe el bullying como el maltrato constante entre pares, ya sea de forma verbal, física o psicológica. Se identifican al agresor, la víctima y los espectadores como los principales participantes, y se explican las consecuencias negativas que puede tener para todos. El documento concluye instando a los padres a comunicarse con sus hijos y darles
Atencion domino-3
La ficha habla sobre la importancia de la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura. Desarrollar la conciencia fonológica ayuda a los niños a identificar los sonidos del habla y cómo se relacionan con las letras, facilitando el aprendizaje de la lectura y la escritura. El enlace proporciona más información sobre este tema clave.
Construir las competencias es darle la espalda a los saberes mapa mental
El documento discute la relación entre las competencias y los saberes. Argumenta que no hay competencias sin saberes, ya que las competencias se basan en conocimientos disciplinares y permiten transferir y aplicar esos conocimientos. También sugiere que las competencias más importantes son aquellas que movilizan saberes académicos y de disciplinas tradicionales.
Planeacion de proyectos en educacion
La Secretaría de Educación Pública reconoce que para cumplir con los nuevos planes y programas de estudio se necesita enfrentar retos antiguos y nuevos en el sistema educativo básico. El documento propone estrategias como actualizar a los maestros, mejorar la gestión escolar y los materiales de apoyo, y adoptar un enfoque de enseñanza basado en proyectos. Este enfoque ayuda a que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico y autónomo, y que los maestros guíen el aprendizaje
Calendario de valores 2014 2015
Este documento presenta un calendario de valores para maestros con el objetivo de inculcar valores como la libertad y la generosidad en los estudiantes. Incluye cuentos, actividades y preguntas de reflexión para cada mes enfocados en diferentes valores. El calendario es una herramienta para trabajar los valores en el aula de clase y compartirlos con los padres de familia.
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