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La Web 2.0 se refiere a un cambio de paradigma en Internet hacia una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales. Aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales permiten a los usuarios expresarse, publicar y compartir contenidos. En educación, las herramientas Web 2.0 facilitan un aprendizaje más autónomo y participativo para estudiantes, y permiten a profesores y estudiantes crear y compartir materiales de forma individual o grupal.
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Definición de Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a un cambio de paradigma en Internet, abandonando su unidireccionalidad original para facilitar la máxima interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales. Aplicaciones como blogs, wikis, podcasts, YouTube y Flickr permiten a los usuarios expresarse, publicar y compartir contenido, mientras que RSS, XML y buscadores especializados ayudan a mantenerse actualizado. Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios en línea que no requieren software instalado, sino que se basan en
Web 2
La Web 2.0 representa un cambio de paradigma en Internet, abandonando su unidireccionalidad para facilitar la máxima interacción entre usuarios a través de redes sociales, blogs, wikis y otras aplicaciones que permiten expresarse, publicar, compartir y crear contenido e información de manera colaborativa. Estas aplicaciones incluyen servicios síncronos como chat y videoconferencia, así como servicios asíncronos unidireccionales como la web y multidireccionales abiertas como blogs y redes sociales.
Web-2.0
La Web 2.0 se refiere a un cambio en la concepción de Internet que enfatiza la máxima interacción entre usuarios a través de redes sociales y tecnologías que permiten expresarse, opinar, compartir contenidos y crear conocimiento colectivo. Algunas aplicaciones Web 2.0 incluyen blogs, wikis y podcasts para publicar contenidos; redes sociales como Ning y Second Life; y herramientas RSS para mantenerse actualizado sobre temas de interés.
La Web 2 O Power Point
Este documento describe la Web 2.0 y sus implicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una evolución de Internet que facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de publicación y compartición de contenidos. Explica que la Web 2.0 permite buscar, crear y compartir información de forma online, lo que implica nuevos roles para profesores y estudiantes centrados en el aprendizaje autónomo, colaborativo, crítico y creativo a través del
Herramientas web
El documento describe las herramientas Web 2.0, incluyendo redes sociales, wikis, blogs y multimedia. Las redes sociales permiten la interacción social y el intercambio de contenido entre usuarios. Las wikis son sitios web colaborativos donde los usuarios pueden crear y editar contenido compartido. Los blogs son sitios actualizados frecuentemente con artículos breves que permiten a las personas expresar sus opiniones.
Tipos o clases de páginas web
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la máxima interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales, así como aplicaciones para expresarse, publicar y buscar información, acceder a información de interés, redes sociales y otras herramientas. Además, destaca la democratización de las herramientas de acceso a la información y elaboración de contenidos, donde la plataforma de trabajo es la propia página web sin necesidad de software adicional.
Web2.0
La Web 2.0 representa un cambio de paradigma en Internet, enfocándose en facilitar la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En educación, la Web 2.0 provee un espacio social rico en información que facilita un aprendizaje más autónomo y la creación de materiales de manera individual o grupal, mejorando las competencias digitales.
Tema 6.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y participar publicando contenidos y compartiéndolos. Se basa en aplicaciones como blogs, wikis y foros que facilitan el intercambio de información entre usuarios. Algunas características clave son redes sociales, publicación de contenidos, etiquetado y sindicación de contenidos a través de RSS. La Web 3.0 pretende combinar contenido semántico, inteligencia artificial e inteligencia colectiva para ofrecer resultados más relevantes a los usuarios.
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Redes sociales
Este documento describe diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes analógicas y digitales, horizontales y verticales, humanas y de contenido, sedentarias y nómadas. También discute los impactos y usos positivos de las redes sociales, así como algunos riesgos a la privacidad.
Comunidades virtual
Es un conjunto de personas que trabajan de manera coordinar y obtener los datos, que hemos procesado en internet; en otras palabras las comunidades virtuales están formadas por un grupo de personas.
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que es un wiki
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Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
POSTITULO DOCENTE
DIPLOMATURA SUPERIOR EN NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.
Teoria de aprendizagem2106 teste1
O documento discute a importância do estudo e da docência no ensino superior. Aborda teóricos como Piaget, Vigotsky e Paulo Freire, que influenciaram as novas formas de ensino, como o construtivismo. Também apresenta modelos pedagógicos como diretivo, não diretivo e relacional, associados a modelos epistemológicos como empirista, apriorista e construtivista. A principal mensagem é que um bom ensino deve estimular os alunos a construírem seu próprio conhecimento por meio da interação
Canara budget
The Canara Budget loan scheme provides personal loans to salaried employees and self-employed/business individuals. Salaried individuals can borrow up to six months of their gross salary or Rs. 1 lakh, whichever is less. For non-salaried applicants, the maximum loan amount is 50% of their average annual income over the past 3 years, up to Rs. 1 lakh. The loan must be used for genuine personal needs and not speculative purposes. Repayment for salaried individuals is through EMIs over 48 months maximum, while for non-salaried it is over 36 months maximum. Co-obligation equal to the loan amount is required as security.
Bs 06
This document discusses business ethics fundamentals and models of management ethics. It begins by noting the increased public interest in business ethics over the last few decades. It then examines definitions of ethics, morality, and business ethics. It presents three models of management ethics: immoral management, moral management, and amoral management. It concludes by discussing elements of moral judgment and developing moral judgment in managers.
Unidad educativa República del Ecuador
La Unidad Educativa República del Ecuador en Otavalo, Imbabura, Ecuador fue inaugurada el 31 de octubre de 1950. Originalmente se ubicaba cerca al Mercado 24 de Mayo, pero ahora se encuentra en la calle Sucre y Neptalí Ordoñez. A lo largo de los años se han creado diversas especialidades como Comercio y Administración en 1955, Bachillerato en Humanidades modernas en 1962-1963, y Bachillerato Técnico en Secretariado en Español y Mecanografía en 1973.
Camino de santiago tic
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Trabajo final del módulo nº1 especializacion
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La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final que funcionan a través de la web y generan colaboración. Incluye blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas que facilitan un aprendizaje más autónomo y participativo para profesores y estudiantes. Proporciona espacios en línea para crear, almacenar, clasificar y compartir contenidos de manera individual o colaborativa.
Tecnologia web 2.0 yusendry mendoza
La Web 2.0 es la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones en línea que fomentan la colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Facilita la máxima interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, buscar y compartir información. El término fue acuñado por Dale Dougherty para describir esta evolución de la web hacia aplicaciones que generan contenido de los usuarios.
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Producto 9
- 1. DEFINICION Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos . ¿PARA QUE SIRVE? -Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki... -Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us ... -Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados ... Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter ... Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizad o... IMPLICACIONES EN EDUCACION -Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes . -Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores . -Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.