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Producto final
- 1. Escuelas del Pensamiento Administrativo María Belén Ases. Ing. Cielito Miranda
- 2. Para comenzar …un pensamiento “El conocimiento que uno ha adquirido sin la suficiente estructura para interrelacionarlo es conocimiento que probablemente se olvidará”
- 3. Escuela Empírica Existen varios defensores Valor Trabajo Experiencia
- 4. Experiencia fuente de EscuelaEmpírica conocimiento Se basa solo en la practica Factor fundamental que convierte a una persona en un Administrador Ejemplo: Puestos que requieren mucha experiencia. Pilotos-Choferes Adiestramiento para ejercer su puesto de trabajo. Traspaso de experiencias ,
- 5. Desventaja de laEscuela Empírica En ocasiones sus resultados son mediocres ya que lo que es conveniente para una empresa, no siempre es para otra.
- 6. Escuela Científica Autores: Años Frederick Taylor . 1900 Charles Babbage
- 7. Escuela Científica Énfasis Tareas Intento Aplicar Métodos Ciencia Problemas de la Administración Finalidad Alcanzar Elevada Eficiencia Industrial
- 8. Métodos Científicos Aplicables problemas Administración Observación Medición
- 9. Ejemplos Los trabajadores debenser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes. Aplicación de métodos científicos en la administración. (CONTROL DE COSTO , SISTEMAS DE PAGO)
- 10. ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO AUTOR: HENRY FAYOL AÑO: 1920
- 11. Principios administrativos: Divisióndel trabajo Autoridad Responsabilidad Unidad de mando Iniciativa Cadena escalar Centralización Espíritu de grupo Subordinación del bien común
- 12. Aplicación dela administración por etapas:
- 13. Aéreas funcionales Técnicas Comerciales Financieras Seguridad gerencial
- 14. ESCUELA HUMANORELACIONISMO AUTORES Elton Mayo Robert Owen AÑO:1930
- 15. Aportaciones Necesidad demejorar las relaciones humanas mediante a la aplicación de las ciencias de la conducta
- 16. APLICACIONES Satisfacción de las necesidades de grupo o individuales Bienestar Descubrir las Cooperación Aspectos social motivacione y afectivos solidaridad sociales s del hombre
- 17. Escuela matemática delas decisiones cuánticas . AUTOR Dantzing Von Newman AÑOS: 1940
- 18. La escuela dela matemática Es definida como una de las mas útil de una empresa ya que en todo momento es necesario tener un control y una contabilidad esto le permitirá a la empresa una buena administración. Investigación de operaciones Método cuantitativo Método matemático
- 19. Modelos matemáticos Teorías de decisión Investigación de operaciones Manejo electrónico de datos. Los métodos estadísticos.
- 20. ESCUELA ESTRUCTURALISTA APORTACIONES Desentralizacion RENATE MAYNTZ, Tipos de Autoridad AMITAI ETZIONI Analisis de Conflictos T. Estructuras y 1960 Organismos APLICACIONES Equilibrio Funciones Autoridad Comunicacion Estructura
- 21. ESCUELA SISTEMATICA APORTACIONES ROBERT Cibernetica WINER,CHURCHMAN Sistemas abiertos 1960 Empresa como sistema APLICACIONES Conjunto Procesos Analisis Entorno
- 22. ESCUELA NEO- HUMANO RELACINOS MO DOUGLAS McGREGOR ABRAHAM MASLOW APORTACION APLICACION ES 1950 ES Motivacion Teoria "X" "Y" Estudio Individual Liderzgo Jerrarquia Comunicacio Producctivid n ad Z
- 23. ESCUELA NEOCLASICA PETER DRUCKERY ERNEST DALE 1970
- 24. APORTACIONES Administración –Objetivos Profundiza – Proceso Sistemas – Organización
- 25. Aplicaciones Evitar –Situaciones pasadas Comparar Administración por resultados Objetivos - Precisos
- 26. ESCUELA DE LACALIDAD PHILIP CROSB Y EDWARD DERMING 1980
- 27. APORTACIONES - Cumplir –Satisfacer al cliente - Asegura la calidad Aplicaciones -Calidad - hacer bien las cosas -Disenar – mantener un producto -Graficas - Diagramas -Hojas de registro
- 28. ESCUELA ADMINISTRACION SIGLO XXI PETERS Y WATERMAN 2000
- 29. APORTACIONES VALORES PROYECTOS VIRTUAL CONOCIMIENTO EMPOWERMENT
- 30. APLICACIONES CAPACITAR METODOLOGIAS COMPETITIVOS AMBIENTES EMPRESARIALES LIDERES
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