1. UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES
Esmeralda – Ecuador
www.utelvt.edu.ec/
Homero Anderson Ortiz
Caicedo
Aula 301
Ing. En sistemas
Desarrollo de habilidades
básicas del pensamiento
2013-2014
Actividades del libro
Cierre
pag.17
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¿Qué procesos estudiamos en esta lección?
Procesos de expansión y contracción de ideas.
¿Qué pasa si una persona decide hacer algo sin considerar los extremos?
Esapersona tomaría riesgos por no saber tomar buenas decisiones.
¿En qué casos es importante considerar las variables?
En el caso de que haiga que tomar una buena decisión.
¿Qué ventajas te ofrece formular reglas?
Para garantizar la armonía, la convivencia y el buen funcionamiento del grupo.
Cita dos ejemplos de situaciones en la cuales es útil considerar los procesos
revisados.
La puntualidad y responsabilidad de trabajadores en sus lugares de trabajo.
Pedro tiene una bodega con 10 bicicletas.
Cierre
Pag. 23
¿Cuáles procesos de expansión de ideas hemos estudiado?
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Considerar consecuencias, Considerar alternativas, Considerar puntos de vista.
¿Por qué son importantes estos procesos de expansión de ideas?
Porque sabremos cada una de las características específicas de lo que queremos
saber.
¿Cuáles procesos de contracción de ideas hemos estudiado?
Definir objetivos, Establecer reglas.
¿Por qué son importantes estos procesos de contracción de ideas?
Para poder tener una buena convivencia regidos a ciertas normas o reglamentes
de acuerdo mutuo
¿Cómo piensas tu que será una persona que aplique estos procesos de
pensamiento?
Será una persona bien inteligente, prudente, que tiene sus propósitos y metas bien
planteados.
Cierre.
Pag. 34
¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
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Es el proceso de decisión, planificación, considerar prioridades, considerar otros
puntos de vista
¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos
estudiado?
-Considerar los extremos
-Considerar variables
-Considerar consecuencia
-Considerar Alternativa
-Considerar punto de vista
¿Cuáles son los cinco procesos de contracción de ideas que hemos
estudiado?
-Establecer reglas
-Definir objetivos
-Planificaciones
-Decisiones
-Considerar prioridades
¿Qué utilidad tiene en la práctica los procesos de pensamiento estudiados
hasta ahora?
Son útiles para poder tomar decisiones adecuadas y acertadas y no reaccionar de
mala forma y a no ser impulsivos.
Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar organizadamente
para lograr un propósito claro y definido. ¿Qué diferencias existen?
La diferencia que existe es la debida planificación entre pensar por pensar y
pensar organizadamente
¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor? ¿Por
qué?
Me han ayudado mucho a penar antes de actuar porque me lleva a organizar mis
pensamientos de una manera mejor y tomar buenas decisiones